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文档简介

1、实验小学“和乐课堂”导学案课题：比的意义课型：新授课主备人：白占红审核人：张建娜学习目标：1、学生能用自己的话说出比的意义。2、知道比的各部分名称，能正确地读、写比，并会正确地求比值。学习重难点：比与除法、分数的关系理解比的意义评价设计：1、通过课堂观察、提问检测目标1，达标率90%。2、通过课堂提问、评价样题检测目标2，达标率85%。评价样题：方法习得： 探讨比较法“五趣”课道学习流程问题激趣（3分钟）1 某车间有男工人5人，女工人8人，男工人数是女工人数的几分之几？女工人数是男工人数的几倍？2 分数与除法有什么关系？探究生趣（10分钟）1 教学比的意义。A、2003年10月15日，我国第一

2、艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中，执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。杨利伟展示的两面旗都是长15cm，宽10cm，怎样用算式表示它们的长和宽的关系？（引导学生说出：可以求长是宽的几倍？ 或求红旗的宽是长的几分之几？）B、这两个关系都是用什么方法来求的？（除法）C、比较这两个数量之间的关系，除了除法，还有一种表示方法，即“比”。可以说成是：长和宽的比是15比10，或宽和长的比是10比15。D、不论是长和宽的比还是宽和长的比，都是两个长度的比，相比的两个量是同类的量。展示享趣（10分钟）（1） 归纳比的意义。A、通过上面两个例子，你认为什么是比？（

3、学生试说，教师总结：两个数相除，又叫做两个数的比。）B、练习：判断，下面数量间的关系是表示两个数的比吗？ 甲数是9，乙数是7，甲数和乙数的比是9比7；乙数和甲数的比是7比9。 拖拉机45分耕了2公顷地，工作总量和工作时间的比是2比45。足球比赛，甲队和乙队的比分是3比2。（至此达成目标1）反馈引趣（10分钟）2 教学比的写法、比的各部分名称。比的写法。15比10 记作1510 10比15 记作101542252比90记作42252： 90比的各部分名称。“：”是比号，读作“比”。比号前面的数，叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。3教学比与除法、分数的关系。除法被除数（除号）除数商分数分子（分数线）分母分数值比前

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