小学语文一年级听力阅读资料1

1、听力练习 （一） 春天来了 春天来了冰雪知道， 变成流水蹦蹦跳跳； 春天来了小草知道， 钻出脑袋东瞧西瞧； 春天来了风儿知道， 吹绿田野吹来小鸟， 春天来了孩子知道， 风筝上天越飘越高。 、在所听到的词语后打“” 1。 ） ） 小草（ ） 树木（） 风儿（ 冰雪（ 田野（） 孩子（ ） 土地（） 太阳（） 2、根据你所听到的连线。 风筝 风儿 小草流水 吹绿田野蹦蹦跳跳东瞧西瞧 越飘越高 （二） 小雨沙沙 小雨点，沙沙沙，21 / 1 落在花园里， 花儿乐得张嘴巴。 小雨点，沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点，沙沙沙， 落在田野里， 苗儿乐得向上拔。 ）打“”。1、小雨点都落在了

2、哪里？在正确答案后面的（ ） ）大地（ 公园（ ）鱼池（ ）池塘（ 田野（ ）花园（ 2、根据听到的内容，连一连。 摇尾巴花儿 向上拔 鱼儿乐得 张嘴巴苗儿 （三） 秋姑娘的信 秋姑娘摘下片片枫叶， 给她的好朋友们写信。 一封写给南去的大雁，21 / 2 让它们路上多加小心。, 一封写给要冬眠的青蛙 盖好被子别着凉生病。 一封写给贪玩的松鼠， 快准备好充足的食品。 再写一封给山村孩子， 。别忘了给小树裹上“冬衣” 咦，树上的枫叶都到哪儿了？ 哈，全被秋姑娘写了信！ 。1、秋姑娘都给谁写信了？在正确答案后面打“” ） ） 孩子（ 兔子（ ） 大雁（ ）燕子（ ） 小鹿（ 小马（ ）青蛙（ ） 松

3、鼠（ ） 、秋姑娘写给朋友的信上分别写了什么？连一连。2 孩子松鼠大雁 青蛙 路上小心 准备食品给树穿衣 盖好被子 ）、树上的枫叶都到哪儿去了？（ 3 A、被风吹走了。 、被秋姑娘写信了。B C、被清洁工人扫走了。 （四）21 / 3 花冰 看见玻璃窗上结了小童清晨醒来， 一朵朵晶亮的冰花。“妈妈，你瞧，玻他惊奇地喊着：”啊，真漂亮！它像宽璃窗上开花了！像丰满的牡大的树叶，像柔嫩的小草， 丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。“是冬爷小童问妈妈：“这花是从哪儿来的？”妈妈笑了笑说： 爷在你睡觉的时候送给你的。” ）、冰花开在（1 冬天秋天 D. C. A.春天 B.夏天 、根据听到的内容，将答案的序

4、号填在括号里。2 C.牡丹（m dn）A.树叶 B.小草( ) 宽大的( ) 柔嫩的( ) 丰满的 ( ) 、冰花是怎么来的？3 A.妈妈送给小童的。 小童画在玻璃窗上的。B. C.冬爷爷送给小童的。 （五）21 / 4 太阳 大海上，太阳是从水里跳出来的。 草原上，太阳是从草里冒出来的。 山村里，太阳是雄鸡叫出来的。 森林里，太阳是鸟儿唱出来的。 哦，美丽的世界， 是太阳照出来的。 、太阳是从哪里出来的？根据听到的内容连线。1 水里 C.雄鸡 D.A.草里 B. 鸟儿 ）跳出来的。大海上，太阳是从（ ）冒出来的。草原上，太阳是从（ ）叫出来的。山村里，太阳是（ ）唱出来的。森林里，太阳是（

5、( ) 、美丽的世界是怎么来的？2 A.人们创造出来的。 B.太阳照出来的。 小动物创造出来的。C. （六）21 / 5 春天的手 春天的手， 温暖轻柔。 春天的手抚摸着大地， 大地一片新绿。 春天的手掠过小河， 小河唱起了快乐的歌。 春天的手拂过树梢， 枝头传来小鸟的欢叫。 春天的手拍着我们的肩膀， 小朋友个个活泼又健壮。 拉住春天的手， 春天就在你心头。 （多选）、春天的手是什么样的？（ ）1 轻柔粗糙 E. B.僵硬 C.温暖 D. 冰冷A. 2、根据听到的内容，连一连。 小河抚摸 肩膀掠过 拂过树梢春天的手 大地 拍着( ) 、拉住春天的手，春天在哪里？3 在你心头A.21 / 6 B

6、.在你手里 C.在小朋友的眼睛里 （七） 雨点 雨点落进池塘里，在池塘里睡觉。 雨点落进小溪里，在小溪里散步。 雨点落进江河里，在江河里奔跑。 雨点落进海洋里，在海洋里跳跃。 。、雨点都落进了哪里？在正确答案后面的（ ）打“”1 ）海洋（ ） 池塘（）森林（ ）小溪（ ） ）大地（ ）江河（ ）房顶（小路（ 、根据听到的内容，连一连。2 池塘里跳跃 睡觉 雨点在小溪里 散步江河里 海洋里 奔跑 （八）21 / 7 秋娃娃 秋娃娃，好心肠， 摘下树叶写信忙。 写给谁？给大雁， 快快动身飞南方。 写给谁？给松鼠， 快快准备过冬粮。 写给谁？你我他， 多穿衣服别着凉。 写给这，写给那， 红叶黄叶都写

7、光。 、圈出你所听到的小动物。1 大雁 松鼠 青蛙 兔子 。打 ）“”2、秋娃娃的信都写给了谁？在正确答案后面的（ ）松鼠（ 兔子（） ） 大雁（ ）你我他（） 青蛙（大树（ ） 、秋娃娃的信上都写了什么？连一连。3 松鼠飞南方 备冬粮 大雁 你我他别着凉 （九）21 / 8 荒地 屋子后面有块地，大家商量种东西。 ”鸭子说：“种玉米。公鸡说：“种高粱。 ”:“种桃子。兔子说：“种萝卜。”猴子说 年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。 、圈出你所听到的小动物。1 猴子 公鸡青蛙 兔子 蜻蜓 小鱼鸭子 2、它们都想在荒地上种什么？连一连。 公鸡 种玉米 种高粱鸭子 种桃子 兔子 种萝卜猴子 、

8、最后荒地上种了什么？选择正确答案填序号（3 ） A.种上了高粱。 B.种上了玉米。 种上了萝卜。C. D.种上了桃子。 什么也没种。E. 21 / 9 阅读练习 （一） 北风和小鱼北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，21 / 10 青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。 北风得意的说：“哈哈,大家都怕我。” 小鱼听了浮出水面，鼓起圆圆的眼睛说：“我们就不怕。” 北风气极了，猛吹一口气，鹅毛大雪飘落在河面上，河水结冰了。 北风看不见小鱼了，非常得意，它哪里知道，小鱼正在水底捉迷藏呢。 1、这篇短文一共有（ ）个自然段。 2、照样子，写一写。 例：圆圆的眼睛 清清

9、的_ 闪闪的_ _的_ 3、北风为什么得意？填序号（ ） A、它把青草吹变了颜色。 B、它把梧桐树叶吹落了。 C、它把小鸟吹进了窝。 D、青草、梧桐、鸟儿就害怕它。 4、小鱼不怕北风，它在做什么呢？在文中用“”画出来。 5、我来写一写。 小鱼不怕北风，它在水里捉迷藏呢。 小松树不怕北风， 它在笔直地站立着 。 21 / 11 北极熊不怕北风，在_呢。 _不怕北风，在_呢。 ) 二 ( 蚂蚁和蝈蝈夏天真热。一群蚂蚁在搬粮食。他们有的背，有的拉，个个满 头大汗。 几只蝈蝈看到了，都笑蚂蚁是傻瓜。他们躲到大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由 自在。冬天到了，西北风呼呼地刮起来。蚂蚁躺在装满粮食的

10、洞里过 冬了。蝈蝈又冷又饿，再也神气不起来了。 1、第三自然段一共有（ ）句话。 、照样子，写一写。2 ）例：又冷又饿（1_ 又_ 又_又又_）例：他们躲在大树下乘凉，有的唱歌，有点睡觉，个个自（2 由自在。，有。他们有的 下课了， 的，个个。21 / 12 _ ,有的_，有的， _。 3、蚂蚁和蝈蝈，你喜欢谁？为什么？ 我喜欢_，因为_。 （三） 做什么事最快乐 小青蛙想，做什么事最快乐呢？“叔叔，小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“给树木捉虫做什么事最快乐？”啄木鸟说： 子最快乐。”“爷爷，做什么事最快乐？”水牛小青蛙跳到田野里问水牛： ”说：“耕地最快乐。“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂小青蛙跳

11、到花丛中问蜜蜂： ”说：“采蜜最快乐。做什么事最快乐？为什么啄木“妈妈，小青蛙回到家里问妈妈： 鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”做对别人有用的事，“其实，他们说的是一个道理，妈妈笑着说： 就会觉得最快乐。” ）个自然段。1、这篇短文一共有（ 、小青蛙都去了哪些地方？在短文中圈出来。2 3、填一填。 最快乐。啄木鸟叔叔认为_ 最快乐。_水牛爷爷认为21 / 13 蜜蜂妹妹认为_最快乐。 我认为_最快乐。 4、它们分别为别人做了什么有用的事？连一连。 啄木鸟 帮助人们耕种田地 水牛 飞来飞去给花儿传播花粉 蜜蜂 为生病的树木捉害虫 5、读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_”画下来。 （

12、四） 小池塘 春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。 白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的汽球。月牙倒印在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。 明亮的小池塘，美丽的大眼睛，映出一个五彩的世界。 ） （个自然段， 这篇短文一共有1、（）其中第二自然段有21 / 14 句话。 2、按短文内容填空。 一（ ）气 一（ ）眼睛 一（ ）白鹅 一（ ）气球 一（ ）小船 一（ ）世界 3、用“/”划掉不正确的读音。 池塘边的芦苇长（chng zhng）起来了，像长长（chn

13、g zhng）的睫毛。 4、照样子写一写。 例：白云倒映在池塘里，像一群白鹅。 _像_。 5、小池塘里倒映着什么？连一连。 鲜红的 星星 洁白的 花草 闪亮的 太阳 美丽的 月牙儿 弯弯的 云彩 五彩的 世界 6、它们的样子像什么？连一连。 水波像 长长的睫毛 芦苇像 明亮的眼睛 白云像 鲜红的汽球 太阳像 一群白鹅 21 / 15 月牙像 闪亮的珍珠 星星像 弯弯的小船 （五） 小溪生病了 小溪的水清清的，绿绿的，天天唱着欢乐的歌。 小兔往小溪里扔纸屑，小猴往小溪里丢 果皮，小羊往小溪里倒垃圾日子一天天过去。小溪黑了，变臭了， 生病了。大家很着急，就请小鸟帮助找医生。”小动物们你看看我，我看

14、看你，“你们自己就是医生。小鸟说： 都不好意思了。 过了些日子，小溪又变得清清的，绿绿的，又唱起了欢乐的歌。 句话。（ ）其中第二自然段有（1、这篇短文一共有 ）个自然段。 2、仿写。 小溪清清的 （1）例：清清的 绿绿的 _绿绿的 弯弯的弯弯的 _21 / 16 _的 _的 （2）例：扔纸屑 _果皮 _垃圾 洗_ 学_ 3、用“_”画出小溪生病的原因。 4、小溪的病好了，它会对小动物们说什么呢？ _ （六） 三个小伙伴 小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。 “不没有锄头挖树坑怎么办？小野猪说：”不一会儿，要紧，不要紧，我有硬硬的嘴巴。 小野猪就用硬嘴巴拱出了一个树坑。“不 没有箩筐运肥料怎么办

15、？小袋鼠说：”不一会儿，要紧，不要紧，我有一个皮口袋。 小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。 三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。“不要紧，不要紧，我有长长的没有水桶浇水怎么办？小象说： 湿的。鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿 小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。 ）个自然段。 1、这篇短文一共有（ 21 / 17 2、按短文内容填空。 三（ ）小伙伴 一（ ）树坑 一（ ）皮口袋 一（ ）肥料 3、根据短文内容连线。 小野猪 用皮口袋 挖树坑 小袋鼠 用鼻子 运肥料 小 象 用嘴巴 浇水 4、选择合适的词语填空。（填序号） a栽 b培 c拉 d唱 e

16、挖 d施 g浇 ( )树 ( )水 ( )手 ( )歌 ( )土 ( )肥料 ( )树坑 5、照样子，写一写。 （1）例：小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。 我们一同_。 _和_一同_。 （2）例：又跳又笑 又_又_ 又_ 又_ （七） 看菊花 星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。一朵朵，紫红的，淡绿的，黄的，公园里的菊花好看极了。白的，21 / 18 一丛丛，一片片，它们正迎着深秋的寒风开放呢。人们边看边走，边走边看，舍不得离去。 爸爸说：“天冷了，许多花谢了，可菊花一点儿也不怕冷，大家都很喜欢它。” 听了爸爸的话，我觉得菊花更好看了。 1、这篇短文一共有（ ）个自然段。其中第二自然段有（

17、 ）句话。 2、圈出文中表示颜色的词语。 3、仿写。 （1）例：一朵朵 一丛丛 一_ 一_ 一_ （2）例：边看边走 边_边_ 边_边_ 4、用“_”画出爸爸喜欢菊花的原因。 （八） 小河与青草 弯弯的小河边，长满了青青的小草。 小草对小河说：“你的水真清啊，一眼能看到底。” 小河说：“这要感谢你呀！是你把河岸的泥土紧紧抱住，要不，我早就变成浑浊的泥水了。” ”“你长得碧绿碧绿的，真让人喜爱！接着，小河对小草说：21 / 19 小草说：“这也要感谢你呀！是你给了我充足的水分，要不，我早就干枯了。” 小河流得更欢了，小草叶长的更绿了。 1、这篇课文一共有（ ）个自然段。 2、按照短文内容填空。 弯弯的（ ） 青青的（ ） 浑浊的（ ） 充足的（ ） 3、照样子，写一写。 （1）例：碧绿 碧绿碧绿 红火 _ _ _ (2)例：小河流得更欢了。 _更_。 4、“_”画出小河感谢小草的原因。 5、“”画出小草感谢小河的原因。 （九） 我们去植树春天里，我们去植树。你端一盆水，我铲一锹土。栽下一棵洒下一滴滴汗珠， 棵小树。21 / 20 马路说：“谢谢你呀小朋友，我