个人发展规划

1、我对学生播之以真 学生待我报之以爱 记我工作中的教育故事有这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。记得三年前，我担任了三年级的语文老师。李某这个群体中最突出的一位，第一次接触，他就给我留下了这样的印象：聪明，脑子活，反应快。随着时间的推移，我发现，他虽然上课发言积极，思维敏捷，但他的行为习惯却常令我担忧：争强好胜，对自己过分自信，常惹事生非。当与伙伴发生口角时，他总是据理力争，从不肯吃亏，宽容在他的眼中是懦弱的表现;有时，他违反了纪律我找他谈话，他总是不服气，歪理一大堆，都是他有理，我总觉得他 “不听话”。因此，当李明辉出现在我

2、眼前的时候，我总是静静地观察他的一言一行，想找他的毛病，当看到他那天真无邪充满稚气的脸，我就不忍心想起了那位一位校长曾经说过一句话“热爱学生是老师的天职，是做好教育工作的基础”。从此我暗暗下决心，用自己的爱，去感染他，使他健康地成长。有一天下午，教室里只剩下我和李某。我亲切地询问：“为什么总不接受老师对你的批评，总爱跟我对着干呢?”你为什么总是指责我呢?”李明辉还是以他一贯的强硬作风回答我。听了他的话，我回忆起以前对他的态度，一下子感到，我平时对他的指责太多，或许已伤了他的自尊心。教育家爱默逊曾说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”的确，我以往对他的教育方法也欠妥。我沉默了一下，对他说：“老师

3、以前对你的态度有时是不好，只看到你的不足，常当着大家的面批评你，老师向你道歉。”听了我的话，他脸涨得通红，有点激动地说：“至少我不是个坏孩子。“那好，我们以后就来个约定，我们互相尊重，你有事我不在同学面前说，咱们私下解决，可你也要做到在同学面前不能顶撞我。李明辉一声不吭，但我依然可以从他的眼中看到“不信任”三个字，看来真是个倔强的个性极强的孩子。一天中午来校上课的时候，李某“顺道”偷换了隔壁班一个同学的新课本，两天后事情败露。于是，大部分老师认为此事性质恶劣，应该立即“严惩”。而作为班主任的我另有想法，倒不是有意偏袒，放任不管。而是觉得应该从爱护帮助的角度出发，谨慎处理，让他自觉认错，勇于改错

4、。于是，我找到李某首先捕捉到他错误背后的“美丽”，“表扬”他偷换课本其实是一种潜在的爱护课本，尊重学习的良好态度。但我又开导他：一个课本的最大价值是为了能够让我们学到对人生有益的做人之道。如果只有新课本而没有学到新课本里的做人道理，甚至还做了一些明显违反课本里教导我们的原则，那有这个新课本还不如没有呢。我还用“买椟还珠”的寓言告诉他其实做了一件因小失大的事情。李某听后，流下了悔过的泪水，不仅认识到了自己的错误，而且表示要汲取教训把课本主动给那个同学还回去。第二天，我发现他拿着他原先的课本很阳光的坐在教室里听课。而且上课听得非常认真，我又及时地表扬了李某。记得五年级第一学期期中检测，我们班在考试

5、前一天接到学校领导通知，乡教育办要抽考我们，当时都快下午4点了，离放学时间不到半小时，语、数、英3位老师都非常着急，但时间有限。考虑在三，决定数学和英语两位老师先复习，我路近最后复习。时间过得很快，眨眼功夫6点了两位老师先后回家了，看着学生们疲惫的样子我有些担心他们能记住复习的内容吗?我有些犹豫，只听李明辉说老师快讲吧。于是我把事先整理好的重点内容用最快的速度抄在黑板上，按顺序清楚地讲了起来。学生们都非常用心，一个个专心的样子让人感到欣慰，之后，我让他们八所讲的知识抄在本子上回家之后多念几遍，便于记忆。学生们一个个快速抄起来，平时手下快的学生抄完之后就陆续回家了，有几个平时不用功的学生抄的很慢

6、，天已经渐渐黑了，有的家长都在教学楼下喊了起来，门卫人员上来催了，我只好让学生们收拾书包一起回家。等学生们走完以后，我关了教室的灯锁完门之后准备摸黑回家。突然一束亮光从楼梯射来，然后听见李某的声音，他说担心我回家晚了，路不好走，所以从家里拿，手电筒来接我。顿时我鼻子一酸，有些感动，回家的路上，我在想：师生关系是亲密的。老师的举手投足，音容笑貌，宽容气度，都应体现对学生的尊重和信赖。只有做到态度和蔼，语言亲切，神态热情，才能做学生的良师益友，学生才能亲其师，信其道，而学其理。圣诞节的那天早上，当我来到教室门口，发现李某正等在门口，他高兴地向我问好，然后，悄悄地递给我一长圣诞卡，压低了嗓门说：“这

7、是我亲手做的，送给您，老师。”我看了看他的神态，那目光是真诚的，发自内心的。我端详着这张凝聚着爱心的贺卡，心中荡漾起一股暖流。那是五年级第二学期时，为了迎接3、1、6、工程的检查和验收。由于我们班清洁区面积太大，一天之内学生们会很累，也打扫不完，我考虑一下，决定提前干，学生们都很积极。一天中午他们各自带了劳动工具，李某来找我，让我给他们分配劳动任务，我详细的为每个学生分配任务之后，学生们就干了起来，我就在旁边巡视避免发生危险。这是看见李某一边干一边指挥大家，只见他指挥的井井有条，让学生们摖窗户时，先用湿抹布查一遍，接着用干抹布摖，最后再用废报纸吹着气仔仔细细、干干静静、认认真真的去摖。学生们在他的指挥下有条不紊的打扫着，我要帮忙他们都不让，看到他懂事的样子我好开心。现在的他