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文档简介

1、花有重开日,人无再少年”。江水的东流不返,正如人的青春年华只有一次一样,都是不可抗拒的自然规律,曾使古今无数人为之悲叹。那么,苏轼又是以怎样的精神状态来面对生活中的变故呢?让我们随着苏轼的笔触一起走进浣溪沙去寻找答案,浣溪沙,第四小组,宋词简介 词,是“曲子词”的简称,它本是为乐而写的歌词。词发源于唐代,兴盛于宋朝。词因句式一般都有长短变化,参差不齐,因此又叫“长短句”。词代表了宋代文学的就,词有词牌,如“浣溪沙”、“菩提蛮”、“卜算子,游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。 谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡,浣溪沙,宋【苏轼,浣溪沙

2、”是我们这首词的词牌名。那同学们有没有发现这首词和其他的词有什么样的区别? 多了一行小字(游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。,这行小字在词中叫小序。小徐相当于“引言”,它的作用是介绍时间。地点和背景。 那么同学们思考,在这首词中的小序交代了什么? 诗中的小序交代了写作的背景,告诉了我们苏轼是去蕲水的清泉寺游玩,同学们来看一下这首词的结构。 词牌名 作者 小序 (山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。)上阕.(qu) (谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。 )下阕,走进诗篇,谁找到了关于苏轼的资料,苏轼(10371101),北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉

3、族,四川人,葬于颍(yng)昌(今河南省平顶山市郏县)。一生仕途坎坷,学识渊博,天资极高,诗文书画皆精。其文汪洋恣肆,明白畅达,与欧阳修并称欧苏,为“唐宋八大家”之一;诗清新豪健,善用夸张、比喻,艺术表现独具风格,与黄庭坚并称苏黄;词开豪放一派,对后世有巨大影响,与辛弃疾并称苏辛;书法擅长行书、楷书,能自创新意,用笔丰腴跌宕(dng),有天真烂漫之趣,与黄庭坚、米芾(fi)、蔡襄并称宋四家;画学文同,论画主张神似,提倡“士人画”。著作有苏东坡全集和东坡乐府等,哪位同学找到了背景资料,作词背景 苏轼当年因为“乌台诗案”被关在狱中,幸得众人相救,最终被贬黄州(今湖北黄冈)作团练副使。幸而苏轼生性旷

4、达,并不因此而绝望颓丧,他得到黄州郡守的许多关照,也得到老朋友马正卿的相助,最后在城东沙湖营防废地买来数十亩荒田,开荒种地,自食其力。 在这期间,结识好友庞安,这首诗就是在与庞安游玩清泉寺时有感而发的,游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。 游: 游历。 临: 临近。 意思是 游历蕲水清泉寺,寺临近兰溪,溪水向西流去,山下兰芽短浸溪 山下: 岸边。 浸: 浸泡。 溪: 溪水。 意思是 岸边的兰草刚刚生出芽,浸泡在溪水之中,松间沙路净无泥 松间: 松林间 净无泥: 没有一点泥土。 意思是 松林间仿佛经过清泉冲洗一般,没有一点泥土,潇潇暮雨子规啼 暮雨: 细雨。 子规: 布谷鸟。 啼: (某些鸟兽)叫

5、 意思是 傍晚细雨潇潇,寺外传来布谷鸟的啼叫声,谁道人生无再少 无再少: 不能回到少年时代 意思是 谁说人生只会变老,不能再变得年轻,门前流水尚能西 尚: 还。 能西: 向西奔流。 意思是 你看门前的流水不是也能向西奔流吗,休将白发唱黄鸡。 休将: 不要再。 唱黄鸡: 感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓,表示时光的流逝。 意思是 不要再发白发暮年时光流逝这样的感慨了,上阕写景,描绘了哪三幅画面?这些画面渲染出一派怎样的春景,描绘了溪边兰草、松间沙路、雨中杜鹃三幅画面。兰花发出了短短的嫩芽,浸在涨满了水的小溪里,松林间一尘不染的沙路,黄昏时潇潇细雨声中杜鹃在啼叫,下阔转入抒怀,抒发了怎样的情怀? 由西流的溪水,联想到人生可以再少,青春可以永驻,大可不必为日月变迁,人生衰老而叹息。表现了积极进取的人生态度,山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。”这两句点明了什么? 既点明游清泉寺的时令,也点明了兰溪之名的由来。 “萧萧暮雨子规啼”与哪里照应? 既照应了前面对溪水、沙路的描写,又烘托了一种凄冷的环境,苏轼给我们描绘了一幅这么优美宁静的山林美景,那么你们觉的苏轼在游清泉寺的心情是什么样的呢? 由轻松与愉快向淡淡的忧伤转变,浣溪沙 小阁重帘有燕过,晚花红片落庭 莎。 曲栏干影入凉

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