谁为我们护航

1、谁为我们护航,谁为我们护航,家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护,父母或其他监护人给予的保护,学校给予的保护,政府给予的保护,公安机关等给予的保护,家庭保护,学校保护,家庭保护,含义,是指父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义务及其职责。是指父母或其他监护人对未成年人合法权益进行的保护。这种保护包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养,作用,使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害 为未成年人提供适宜的家庭环境,监护人,简单来说就是对未成年人的人身、财产以及其他一切合法权益进行监督和保护的人。 我国民法通则第16条规定，未成年人的父母是未成年人的监护人 监护人义务：一是监护

2、，二是抚养，三是教育,抚养，是指父母（包括其他法定监护人从物质上对未成年人的养育和照料,监护，是指对未成年人的人身，财产以及其他合法权益的监督和保护。承担这种监护任务的人叫监护人。除父母外，哪些人可以成为我们的监护人？ 祖父母、外祖父母、兄弟姐妹，关系密切的其他亲属朋友,教育，一是要尊重未成年人受教育的权利。二是在思想上、品德上对未成年人的关怀和帮助,家庭保护的内容,政治书第74页,青春心锁,一天，我去牡丹园游玩，妈妈为我准备了很多好吃的，妈妈的疼爱消除了我的戒备心。我把日记本放在了床头就迫不及待地出了家门。可是，当我返回家取太阳帽时，一下子怔住了，妈妈正翻看我的日记呢,青春心锁,讨论,日记是

3、否属于个人的隐私？不征得子女的同意，父母是否有权翻看子女的日记？ 1.个人的隐私是指不愿让他人知道自己的个人生活的秘密，因此日记属于个人隐私。 2.自己的秘密不愿他人知道，是自己的权利，这个权利就叫隐私权。偷看他人日记是侵犯了隐私权的行为，因此不征得子女的同意，父母无权翻看子女的日记,思考,对父母侵犯子女隐私的行为，我们应该怎么办,答：要以适当的方式指出父母的错误；要学会与父母沟通，争取相互理解，相互信任；正确对待父母的关心和教育,辍学风波,春季开学的时间到了，某镇中学竟有50名学生流失。镇政府向各村发出通知，动员家长送孩子复学。但一些家长只顾打工赚钱，根本不把子女上学的事放在心上；有的家长只

4、顾眼前利益，逼迫子女打工或经商等；有的家长对子女则过分迁就，任他们在社会上闲逛。镇政府在多次说服教育无果下，一纸诉状把这些家长告到法院，对每位学生家长予以罚款，强令在规定时限内送子女复学,这个案例中的家长们侵犯了未成年人的什么权益？其法律依据是什么,答:这个案例中的家长们侵犯了未成年人的受教育权. 法律依据：中华人民共和国未成年人保护法中规定，尊重未成年人接受教育的权利, 使适龄未成年人按照规定接受义务教育,不得使在校接受义务教育的未成年人辍学,6岁的小明很喜欢咬指甲。他的母亲看了很生气，用尽了各种方法来纠正小明，小明还是改不掉坏习惯。小明的母亲暴跳如雷，每次一看到小明咬指甲，她就大声骂道：“

5、如果你再咬指甲，妈妈就离开这个家，不要你了。”小明吓得哭了，很怕妈妈真的离开他。他每天做恶梦，梦见妈妈丢下他。 如果你不清楚什么是精神虐待，在以上的个案中，小明就是一个精神受到虐待的受害者。他身上没有任何伤痕，但心灵已受到创伤,思考,小明妈妈的做法对吗？为什么,不对。触犯了家庭保护的第一条：不得虐待、遗弃未成年人,启示：家庭应保护孩子的身心健康,一份呼吁书,家长整天打牌，不管孩子的行为对吗,不对。家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想，品行和适当的方法教育未成年人,家庭是我们成长的港湾，可是由于种种原因，某些家庭不但没有使未成年人健康成长，而

6、且使用不当的教育方式使一些未成年人产生畸形心理，甚至走上违法犯罪的道路。 某些家庭 望子成龙，望女成凤心太急，有时暴力教育成了家庭教育的主要方式，使得一些未成年人饱受拳脚交加之苦。也会产生家庭矛盾，不利于未成年人的健康成长,这样的教育有效吗,图片给你的感受是什么,不合适的家庭环境不利于我们健康成长。家庭不仅应当为未成年人提供必要的学习条件，而且应为未成年人提供健康的成长环境，以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。我们要以适当的方式指出父母的错误，争取得到理解，给我们的学习提供一个良好的环境,本节小结,未成年人的健康成长受到多方面的保护，其中家庭保护处于基础地位。 家庭应保护孩子的隐私权。

7、 家庭应保护孩子的受教育权。 家庭应保护孩子的身心健康 家庭应为孩子提供良好的，合适的家庭环境，使孩子健康成长,这是我们的第二个家，我们 也无时无刻不受到它的保护,学校保护,重要性,含 义,作 用,在整个未成年人保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面,1）学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地；（2）学校教育是预防和矫治未成年人违法犯罪的重要环节,幼儿园及其他教育机构依照法律的规定，对未成年人进行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施保护,学校保护的内容,教材77页,上课的权利,老师这样做对吗,李波的作业又没有完成。对此，老师实在没有了招数。上课了，老师令他站到教室外面去，等把作业

8、做好了再回教室听课,思考问题 老师侵犯了李波的什么权利？其法律依据是什么,上课的权利,答:教师侵犯了李波的受教育权. 法律依据是我国宪法规定:中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。受教育权是每个公民的一项基本权利，学校作为实施教育的专门机构，更有义务来保障未成年人接受教育。在学习中对学习有困难的学生,应当耐心教育帮助,不得歧视或者变相体罚学生,从李波未完成作业的角度来看，他也未履行好受教育的义务，受教育既是公民的权利，同时也是公民应该履行的义务，作为学生，我们应该怎样来履行这一义务呢,答：按时入学，接受规定年限的义务教育及遵守法律和学校纪律、尊敬师长、完成规定的学习任务,李刚是某中学初中一年

9、级的学生，由于做错了一道数学题，被老师重重打了一耳光，李刚顿时感到头晕耳鸣。放学后，他感到听力下降，精神恍惚。从此，他更害怕上数学课了,1、老师侵犯了李刚的什么权利？ 2、李刚可以通过什么途径来维护他的合法权益,思考问题,身心健康的权利,答：老师随意打骂学生是错误的，侵犯了李刚的生命健康权和人格尊严权。 李刚可以通过向学校反映、向教育部门反映、向法庭起诉老师等途径来维护自己的合法权益,答：不对。受教育既是公民的权利,同时也是公民应该履行的义务。包括按时入学的义务接受规定年限教育的义务遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成规定的学习任务的义务。作为当代少年儿童,我们应该认真、自觉地履行受教育的义

10、务,珍惜受教育的权利,有的同学说：上不上学是我自己的事情，用不找别人管。这种说法对吗,丰镇二中特大学生伤亡事故,月日晚时分，内蒙古自治区丰镇市第二中学教学楼突然发生一起楼梯护栏坍塌，名学生死亡、名学生受伤的特大事故。 新学期开始，丰镇二中违反国家有关规定，擅自安排学生交费补习。月日是学校安排的新学期第一个补课晚自习，延长学生正常放学时间分钟。 晚自习结束后，多名学生从东西两个楼道口，在没有任何照明的情况下，蜂拥下楼。在西出口楼梯接近一楼的最后四五个台阶处，楼梯护栏承受不住众多学生的拥挤，突然向外垮塌，走在前面的学生顿时摔出楼梯，但由于后面的学生看不清，仍然纷纷往前拥挤，终于酿成了丰镇市历史上最

11、为惨痛的学生伤亡事故,据了解，造成事故的主要原因为学校管理混乱，尤其是安全管理不落实。 详细原因： 1.事故发生地的楼梯12盏灯1盏没有灯泡，11盏不亮。事故发生当天下午17时，有老师向校长反映灯泡照明问题，校长以“管理灯泡人员不在”为由，没有及时处理潜在的安全隐患，结果在当天18时50分就发生惨剧。 2.丰镇二中严重忽视安全管理。在当天没有照明的条件下，如果学校安排两个老师在楼梯口值班，疏导放学的19个班级的学生或者组织学生分期分批走出楼道，也不至于酿成特大伤亡事故,本节小结,学校保护在整个未成年人保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。 学校应保护学生受教育的权利。 学校应保护学生身心健康的权利。 学校应为学生提供健康的，安全的学习环境,1未成年人的健康成长受到多方面的保护，其中处于基础地位的是 A家庭保护 B学校保护 C社会保护 D司法保护 2为了维护青少年的合法权益，有效地制止侵害青少年特别是未成年人合法权益的行为，保障青少年的健康成长，我国制定的专门保护未成年人的法律是（ ） 、义务教育法 、预防未成年人犯罪法 、未成年人保护法 、教育法 A、 B、 C、 D、,B,A,能力训练,多项选择题,1.属于未成年人保护法对学校保护规定（ ） A 履行对未成年人的监护职责和抚养义务 B 尊重未成年人的人格尊严 C 保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康 D 抚