学校实验室工作设想

1、实验室工作精细管理实施方案、实验室管理的目的:使实验室更好地为学校教学服务，这就要求在做好学校实验室管 理工作时，应使学校领导、教师和实验室管理人员等有关人员都积极 参与到管理工作中来。二、实验室管理的内涵:实验室管理包括以下几个方面的内容： 实验室组织管理与人员素 质；设施设备管理；仪器管理；化学药品管理；实验室账册管理；实 验教学管理；档案、资料管理；实验室开放的管理；实验室信息化管 理；实验室规章制度。（一）、实验室组织管理与人员素质:1、装备部7学校实验室主任7实验管理小组（实验教研组）实验教师2、中学实验教师的任职条件：具有专科毕业以上文化程度或任教理、化、生学科多年的理科教师，或取

2、得县以上实验教师专业培训 合格证书的实验室工作人员，热爱实验室工作，能够全心全意为实验 教学服务，熟悉教学大纲和教材，熟悉实验，身体健康，胜任本职工 作。实验室教师：是集实验室管理、实验教学与研究等多重任务于 体的专业性很强的专业技术人员。 需要一定的专业基础知识、一定的 专业技能。故要有一定的专业素质，即：实验室管理能力（实验室规 章制度的制定；实验仪器、药品的保管与存放）:实验教学研究能力（实验教学工作；实验改革；实验仪器、药品的自制；竞赛实验辅导;组织活动课教学；现代实验技术的推广与普及）实验室教师应根据教学大纲在学年度之始编印学科应做实验（演 示和分组）目录清单交给学校，进行宏观控制。

3、3、学校领导要参与实验室管理，要了解情况解决实际问题。建立岗位责任制，定岗定职、责任到人。要经常听实验课，督促理科教 师按时完成教学大纲规定的实验教学任务，并将其列为完成课时计划 的考核内容，奖励实验课完成好的教师，对有仪器不做实验的理科教 师应视为没有完成教学大纲规定的教学任务看待，要批评教育及必要 的处罚。（二八 教学仪器管理:包括仪器设备到校后的验收、登帐造册、排列存放、维修保养等 环节。1、验收:开箱验收时应该核对到货仪器品种（名称）、生产厂家、型号规格、件数以及所应附的零配件是否齐全。核对无误后还得逐台开机试用，看是否达到原定要求。验收入库的仪器一般都应张贴标签,注明仪器编号、名称、

4、规格、数量及序号，化学药品标签要写清名称、化学式、纯度，一般不写编号。标签张贴的位置要适宜，字迹端正,大小适当，同一台（套）仪器的主件或附件，都应编同一编号，以免主、附件错乱而影响使用。2、登帐造册:教学仪器是国家、集体的资产，各级领导和实验教师都有责任保管好。实验教师将仪器、材料领回各自负责的实验室后，应及时登入“学校实验室仪器设备登记卡”“学校实验室仪器设备登记卡”是各科实验室仪器、设备管理的基本依据，实验教师应认真填好以下几 个项目：学科、仪器编号、仪器设备名称、型号规格、生产单位、仪 器进出（为调拨、购入、报废、报损等）的时间、进出单据的号码、 数量变动（收、付）、单价、金额、累计库存

5、数量、经手人及应备注 的事项等。登记卡应坚持一种仪器设备一张卡；一项变动、一张单据（指相对一个品种）记一行。在每一本登记卡的扉页应有该本仪器登 记卡的查找索引。注: 各个实验室所有的账册、管理表格、实验教学记录及柜卡格式 一定要统一。 中小学校的仪器设备多为低值不易耗，如：直尺等。故除部分 实验材料（如电池、小灯珠、导线等）及药品，一些玻璃器皿等外,都应登记入卡，相对固定资产，加强管理。实验室要建立“三本帐”，即：总账、明细账、低值易耗品帐。建立财产帐要做到账册齐全、账目清楚、单据完整、记账正确。“总账”要求反映仪器的总件数和总价值及每年的变动情况。要 记载仪器编号、名称规格、应配数、单位、单

6、价、数量金额。根据仪 器损耗及补充情况、仪器总金额要逐年汇总上报。“明细账”也称“分类账”，要求反映每种仪器的数量、金额及存放位置。要记载仪器编号、名称、规格型号、单位、单价、数量、金 额以及仪器入库、出库（指调出）时间、来源、去向、入库单号（或 调拨单号）、存放位置等项目。要做到每种同规格型号的仪器记一页, 分学科建立。“低值易耗品帐”的设置条目同“明细账”要分学科建立。所谓 低值易耗品是指单价中学60元以下，使用期在一年以上的仪器设备。低值易耗品要根据使用情况每学期核销一次。此外，单价很低，使用 期不满一年的实验材料及药品应单独登记建账， 并编入低值易耗品帐 之后。3、排列存放:存放仪器的

7、橱柜要色调一致、摆放整齐。 分学科、分室存放。 同室同学科仪器要分类入柜，柜内分层，层上定点，做到定柜、 定位摆放。 要根据仪器设备自身特点进行摆放。 分类是仪器设备科学摆放的主要操作方法。摆放仪器的橱柜要按学科统一编号，柜上要张贴定位标签。注：务必坚持仪器（除玻璃器皿外）与药品不能同室存放，更不允 许同橱存放。4、领用制度:教学仪器、设备的领用制度;化学药品、低值易耗材料，可实行填写领用登记卡的制度; 报废、报损手续; 赔偿制度； 外借手续; 毒品管理制度。5、维修、保养：仪器设备保养工作：清洁、除尘；防锈、变形、防腐、消磁等;化学试剂的保养。仪器设备维修工作：对症维修。三）、化学药品的管理

8、：分易燃品、氧化剂、毒害品、腐蚀品等。制定危险化学药品管 理制度，按“危险化学药品存放要求”进行存放。四）、实验室账册管理：按实验室“三本帐”进行管理。五）、实验教学管理：1、实验教学计划； 2、实验通知单； 3、实验记录单； 4、实验完成率。六）、实验室档案、资料管理：实验室档案、资料分为教学档案和设备管理档案两种。1、实验教学管理档案包括：学期实验计划；学期实验总结；实验通知单； 实验情况记录表； 学期演示（分组）实验开出情况统计表；2、实验设备管理档案包括：各种实验仪器含标本、模型、挂实验室各种表格。图、说明书）；器材、标签；实验室借还物登记表；实验仪器、设备报损）记录单；实验仪器（器材

9、）维修记录表；化学危险品领用登 记表；实验设备技术资料（说明书）登记表；仪器设备（器材）申报 计划；实验室管理人员交接记录；实验指导书；还包括：实验室管线 布线图；实验室所有管理制度打印稿；上级关于实验室建设文件；实 验室专业报刊及杂志。七）、实验室开放的管理：1、实验室管理模式要创新，实验室要向学生开放。2、实验室开放要做到有序开放。八）、实验室信息化管理：1、根据我校实情拟定网络化管理方案。2、确立主要目标。3、设计网络化管理软件。4、完善网络化管理促进实验教学管理信息化发展。九）、实验室规章制度的建立：1、学生实验守则2、实验教师工作职责3、实验室管理制度4、教学仪器报损赔偿维修制度5、教学仪器、药品借还领用制度6、