《关于做好2021年全国节能宣传周和低碳日的活动方1大全》.doc

1、精品文章关于做好xx年全国节能宣传周和低碳日的活动方1大全一、活动主题“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。二、活动时间xx年6月8日14日为全国节能宣传周，6月10日为全国低碳日。三、活动内容1.开展“三个一”活动。学校下发出一封“节能低碳”的倡议书；各班开展一次有关节能减排的主题班会，举行节能减排相关知识教育；做一次“节能低碳宣讲员”；通过上述活动，将节能减排理念深入人心，增强师生的资源忧患意识和节约意识，培养学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。2.开展“低碳日”能源紧缺体验活动。6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班级以及通过各位同学进行家庭中的宣传，以最大限度减少用水量，少开照明设施，尽量以

2、步代行，以实际行动支持节能减排。四、活动要求1.高度重视。各班要充分认识节能工作的重要意义，高度重视节能宣传周活动，精心安排，周密部署。2.突出重点。各班要把倡导绿色、节能、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯作为宣传的重点，广泛宣传节约能源、倡导低碳的重要性，增强师生的“资源意识”、“节能意识”和“环境意识”。第二篇：节能宣传周和全国低碳日活动简报赫章县窝皮寸小学工作简报第十期（总第十期）赫章县窝皮寸小学编印xx年6月9日节能宣传周和全国低碳日活动为深入贯彻落实科学发展观，根据国家发展改革委等14部委关于xx年全国节能宣传周和全国低碳日活动安排的通知（发改环资xx926号）精神，赫发改xx21

3、0号文件精神，按照县教育局要求，现结合我校实际，6月9日上午，学校校长朱洲通过国旗下讲话向全校师生发出倡议：“珍惜每一滴水，随手关闭水龙头，节约每一度电，少用塑料袋，少用一次性餐具”等。让节能减排进校园、进课堂，从自身做起，从点点滴滴的小事做起，营造人人讲节能、人人讲减排的良好氛围。6月10日，学校各班主任通过办黑板报、主题班会等方式向学生宣传什么是节能减排，如何做到节能减排，知道节能减排、绿色生活的重要性。让师生体验节能减排生活，减少生活作息时所耗用能量，开展“低碳生活体验日”活动。即一天少用一杯水、少用一张纸、少用一度电、一公里以内步行等；引导师生体验低碳生活，提高环保意识，从点滴做起。同

4、时，我校还开展“孩子拉大人，家校齐努力”活动。让学生回到家里面向家人进行节能减排知识的宣传，让学生告诉爸爸妈妈，每天的淘米水可用来洗手、擦家具、浇花等，使学生在参与社会实践和体验中成为节能减排的宣传者、实践者和示范者。让“节能减排，绿色生活”走向每一个家庭。（教务处：沙吉勇供稿编撰）第三篇：节能宣传周和全国低碳日活动实施方案节能宣传周和全国低碳日活动实施方案甘亭镇中心学校xx-6-14各学校（园）：为深入学习贯彻落实党的十八大精神，充分调动各方力量积极参与生态文明建设，宣传节能低碳，在全社会树立和普及生态文明理念，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，树立勤俭节约意识，携手共建节约型校园，努力

5、构建生态、秀美、富裕、安全的新户县。根据县教发xx241号文件精神要求，结合我校实际，制定本方案。一、活动主题践行节能低碳，构建节约型校园。二、总体要求以科学发展观为指导，以推进生态文明建设为主线，以动员社会各界参与节能减排为重点，普及节能低碳知识，树立勤俭节约理念。宣传和学习公共机构节能条例、陕西省节约能源条例和陕西省公共机构节能实施暂行办法等法律法规，以建设资源节约型校园为目标，宣传节约资源基本国策，紧紧围绕“十二五”节能目标，突出宣传节能法律法规、方针政策、新技术，总结和宣传节能成果、经验，增强全民节能意识，提高节能管理水平和能源利用效率，加快资源节约型和环境友好型生态文明校园、文明社会

6、的建设。三、活动时间节能宣传周的时间为6月15日至21日，低碳日的时间为6月17日。四、主要宣传形式节能宣传周期间，以动员全体师生参与节能减排为重点，普及节能低碳知识，树立勤俭节约理念，充分利用晨会、集会、校园广播、学校网站、黑板报、标语等途径，加大宣传力度，广泛动员师生参与节能减排。强化师生的资源忧患意识和节约意识，倡导师生进一步把节能理念转化为全民行动。五、主要活动安排1、6月17日，利用升旗仪式举行年节能宣传周和全国低碳日活动启动仪式，向全体学生发出活动倡仪、通报活动内容和要求；当天，组织学生开展“三少三不”（一天少用一杯水、一张纸、一度电，一天内不使用一次性用品、不乘坐汽车、不开空调）

7、体验活动。2、6月17日，在校内张贴、网站发表“崇尚节约摒弃浪费传递正能量致全校师生的倡议书”。动员师生厉行节约、反对浪费。3、6月18日，组织学生参加节能知识普及测试，普及节能低碳知识。4、6月20日前，各班举办一期主题板报。5、宣传周期间，在校园网上发表节能宣传标语，同时在校园广播上至少播放两次以上。6、活动期间，在校园相关用能产品上张贴节能小标识。7、6月21日，利用早操时间总结本次活动的开展情况。七、有关要求今年6月15日至21日是第23个全国节能周，国务院决定，自今年起设立“全国低碳日”，时间为每年全国节能宣传周第3天，今年6月17日是第1个全国低碳日。各相关部门要高度重视低碳日活动

8、组织安排，要按照本方案的总体要求和部门的具体安排，抓好活动的组织协调、督促衔接和检查指导，确保活动按时启动并取得预期效果。（一）高度重视。各校要充分认识开展本次节能宣传周活动的重大意义，要认真组织实施本单位开展低碳体验日活动，把开展节能宣传活动摆上重要议事日程，统一安排，精心策划，严密组织，务求实效。采取多种宣传形式，坚持正面宣传与相结合，集中宣传与经常宣传相结合，重点宣传与普及宣传相结合，增强广大干部职工的责任意识和节能意识，为“十二五”节能工作顺利开展营造浓厚社会氛围。（二）加强领导。在宣传活动期间各校要把开展节能宣传周和低碳体验日活动作为一项重要任务抓紧抓好，领导要高度重视，亲自挂帅、亲

9、自过问、亲自督促、亲自检查，并指派专人负责此项活动，做到层层有责任，逐级抓落实。（三）务求实效。要加强节能宣传活动的监督检查，确保内容落实，确保氛围浓厚，确保宣传效果，确保节能宣传周工作扎实深入开展并取得实效。活动结束后，各校要对本次节能宣传周和低碳体验日活动开展情况进行认真细致的总结，并对今后的活动开展提出建议和意见。6月23日前，学校统一将本次活动的书面总结材料、活动开展情况相关图片资料及节能知识普及答题报送中心学校办公室。节能宣传周和全国低碳日活动小结甘亭镇中心学校xx-6-23根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全

10、体师生的节能减排教育活动。我校在6月15日至21日开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在15日-21日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了“三少三不”（一天少用一杯水、一张纸、一度电，一天内不使用一次性用品

11、、不乘坐汽车、不开空调）体验活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应xx年节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。三、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。1、开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。在6月15日升国旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一

12、滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。2、在基础年级开展了一次“低碳节能”为主题的调查活动。3、在校园内利用黑板报、广播站开展低碳节能知识宣传。为低碳节能周创造了良好的宣传舆论氛围，利用学校各班级的黑板报组织学生进行了一期低碳节能知识的板报宣传，提高了学生的节能意识，丰富了节能知识；发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面和广泛性。4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。6月17日的主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，

13、有些班组织学生亲手制作环保袋.各班过海，丰富了低碳教育的形式，提高了教育的实效。5、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督。每天学校都组织学生对各班级的纪律、卫生、环保等进行量化打分，对教室内晴朗白天开灯、无人时不关电扇等现象进行批评扣分并及时通报，从而有效的督促了各班对电灯的管理。总之，整个教育活动的开展以年级组班级为主，学生积极参与活动。通过专题教育活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了节能的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其他”六个方面节能的相关日常生活行为。第四篇：节能宣传周和低碳日活动总结节能宣传周和低碳日活动总结根据上级文件要求，我校于6月13-18日

14、开展了以“工业低碳发展”为主题的校园低碳活动，活动口号为“让环保成为一种时尚，让你我成为低碳达人”。活动主要面对三个方面：治理一次性筷子，倡导低碳生活，收集废旧电池，治理白色污染。主要通过两种形式开展，手抄报和黑板报。学校大队部通过红领巾广播向全校师生发出了低碳倡议，让学生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡议全体师生低碳生活，减少生活作息时所耗用能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。注意节电，节油，节水，节气，从点滴做起。具体做法如下：1、购买简单包装的商品，选购绿色产品，绿色食物，倡导绿色消费。2、少用一次性制品（木筷，纸杯，纸巾等），减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。3、使用节能电器，

15、电器使用后完全关闭电源，节约用电;适度使用空调（夏季不低于26）。4、多骑自行车，多坐公交车，为节能减排出力。5、重复使用纸张，双面打印，多发电子贺卡，电子邮件，保护森林。6、少用纸巾，改用手帕，相当于保护了半片原本将被砍掉的森林。7、用废的电池不能和其他垃圾共同放在一个垃圾箱里，要把它们专门放进废旧电池垃圾箱中。8、让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做贡献。9、亲近大自然，参加植树造林活动。充分营造了人人了解、重视，参与环保的良好氛围。经过广大师生的努力，我校在节能宣传周活动中取得了一定的成果，同学们的节能环保意识增强了，节能环保的行动也多了。今后我校将更坚定的走科学发展、节能环保路线，

16、为建设美丽环保校园作出更大贡献。罗镇中心小学第五篇：节能宣传周和低碳日活动总结节能宣传周和低碳日活动总结为广泛开展节能宣传，营造浓厚的节能宣传氛围，不断提高全体员工的节能意识，大力推动节能降耗，努力建设环境友好型和资源节约型生活环境，根据关于xx公共机构节能宣传周活动安排通知文件精神，要求各地各部门结合自身实际，开展“节能领跑、绿色发展”为主题的节能宣传周活动，开展一系列公共机构节能宣传活动，现将节能宣传活动主要内容总结如下：一、领导重视，精心组织。领导高度重视，认真研究部署，召开专门会议，对宣传活动进行了安排布置，制定了节能活动周实施方案，成立了活动领导小组，对活动时间、活动内容进行了周密详

17、细的安排布署，努力确保节能宣传周活动顺利进行。二、活动情况（一）营造良好氛围。为营造良好的活动氛围，在每个办公室张贴：提示语，在每个办公桌旁粘贴：“随手做节能，创造好人生”的警示语，在卫生间的醒目位置张贴：“节约用水，从我做起”的温馨提示，在宣传栏上刊登有关信息、知识，教育干部职工从现在做起，从自身做起，从小事做起，自学养成勤俭节约、珍惜公物的良好习惯。（二）开展能源紧缺体验。6月17日是“低碳体验日”，倡导项目部全员打扫卫生；清理各办公室楼道拉圾等活动。机关科室负责人积极参加能低碳体验日活动，充分发挥模范带头作用，形成“领导带头示范，职工积极参与”的1良好氛围。（三）在学生中召开“爱护环境、绿色发展”主题班会。通过主题班会，让同学们了解“节能领跑、绿色发展”的主题及相关知识。增强了同学们的节约、环保意识，激发了他们对环保节能的思考，为使地球有一个可持续发展的美好未来，作出应有的贡献。三、狠抓工作落实，活动效果显著为确保宣传周活动落到实处