上海市松江区六年级数学下册 5.3 绝对值（2）课件 沪教版五四制_第1页
上海市松江区六年级数学下册 5.3 绝对值（2）课件 沪教版五四制_第2页
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文档简介

一个数在数轴上所对的点与原点的距离，叫做这个数的绝对值,绝对值的几何意义,绝对值的代数意义,复习,根据绝对值与相反数的意义填空,复习,有理数比较大小,正数大于_， 零大于_， 正数大于_,零,负数,负数,例1.用数轴上的点表示下列各数： 5，0， ，4.5，-1，并将它们从小到大排列,例2.比较-3.5和-2.5的大小,思考：如何比较 的大小呢,两个负数，绝对值大的那个数反而小,总结 比较有理数的大小： 1）异号两数比较： 正数 0，0 负数，正数 负数 2）同号两数比较： 两个正数，绝对值大的_ . 两个负数，绝对值大的_. 注意： 异号两数比较大小，要考虑它们的 ； 同号两数比较大小，要考虑它们的,反而小,大,符号,绝对值,巩固练习 1.比较下列各对数的大小,2.判断： 数轴上离原点越远的点所表示的数越大（,两个有理数，绝对值大的那个反而小 （,3.求下列各式中x的值,小结: 有理数大小比较,1）在数轴上表示的两数，右边的数总比左边的数大 2）正数大于0，0大于负数 3）正数大于负数 4）两个负数中，绝对值较大的负数较小

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