孩子“该打就要打”？李玫瑾关于惩罚的解释,是听过的最好的答案!

1、孩子 “ 该打就要打 ”？李玫瑾关于惩罚的解释，是听过的 最好的答案！1前 段 时 间 ， 在 合 肥 中 铁 国 际 城 小 区 ， 发 生 了 一 件 说 大 也 大 ， 说 小 也 小 的 事 儿 ：一 个 “ 熊 孩 子 ” ， 不 知 道 是 因 为 无 聊 还 是 好 玩 ， 从 2 8 层 向 下 扔 了 1 5 个 啤 酒 瓶 。孩 子 家 长 得 知 后 ， 瞬 间 急 疯 了 ： 索 性 是 没 有 造 成 人 员 伤 亡 ， 但 后 果 还 是 不 堪 设 想 ！于 是 ， 家 长 连 忙 在 业 主 群 里 郑 重 向 邻 居 们 道 歉 ， 反 思 自 己平 时 没

2、有 对 孩 子 进 行 高 空 抛 物 危 险 性 的 教 育 ， 同 时 ， 还 晒 出 了 暴 打 孩 子 的 照 片 ！对 于 熊 孩 子 的 行 为 ， 这 一 次 罕 见 地 ， 没 有 看 到 有 人 说 ， 不 能 打 孩 子 ， 要 好 好 教 育 。反 而 有 很 多 人 支 持 父 母 的 行 为 ， 孩 子 该 打 就 要 打 ， 不 打 他 ， 以 后 还 不 知 道 做 出 什 么 事 。2一 位 资 深 的 教 师 在 多 年 的 教 育 中 发 现 了 一 个 问 题 。如 果 去 小 学 看 看 ， 会 发 现 有 些 孩 子 ， 面 部 表 情 呆 滞 ， 学

3、 习 成 就 也 不 好 ， 上 课 不 听 讲 ， 考 试 的 卷 子 都 不 做 完 ；他 们 没 有 什 么 疾 病 ， 父 母 也 很 健 康 ， 符 合 优 生 优 育 ， 但 为 什 么 会 有 这 样 的 情 况 呢 ？这 位 老 师 把 原 因 归 结 为 ， 这 些 孩 子 从 来 没 有 挨 过 打 。是 不 是 很 奇 怪 ？ 但 是 老 师 的 理 由 似 乎 很 站 得 住 脚 ， 经 常 挨打 的 孩 子 ， 他 就 会 闪 躲 ， 眼 神 变 得 很 机 警 ， 身 体 也 变 得 非 常 灵 敏 。当 父 打 孩 子 ， 孩 子 会 竖 起 耳 朵 听 父 母

4、在 讲 什 么 ， 仔 细 观 察父 母 的 眼 神 ， 他 们 学 会 察 言 观 色 ， 会 主 动 接 受 信 息 ， 搜 寻 信 息 ， 灵 敏 地 保 护 自 己 。而 孩 子 长 期 不 挨 打 ， 只 是 对 他 讲 道 理 ， 而 他 不 想 听 大 道 理 ， 就 会 故 意 走 神 ， 屏 蔽 父 母 的 声 音 ， 不 跟 你 讲 话 。慢 慢 养 成 习 惯 后 ， 就 会 在 课 堂 上 表 现 出 一 系 列 的 问 题 ， 上课 心 不 在 焉 ， 表 情 呆 滞 ， 木 讷 迟 钝 ， 这 跟 太 平 过 久 ， 军 纪 涣 散 是 一 个 道 理 。有 没 有

5、 道 理 ？ 不 是 完 全 赞 同 ， 但 也 有 一 定 的 说 服 性 。这 里 不 是 提 倡 父 母 去 故 意 打 打 孩 子 ， 而 是 告 诉 父 母 一 个 道理 ， 孩 子 该 有 的 惩 罚 中 ， 如 果 只 有 说 教 ， 显 然 是 不 够 的 。过 去 老 私 塾 中 先 生 的 戒 尺 ， 并 不 是 悬 在 那 里 图 好 看 的 ， 只要 孩 子 犯 了 错 误 ， 直 接 就 是 打 手 心 ， 所 以 孩 子 们 很 敬 畏 老 师 ， 也 的 确 能 够 学 出 成 绩 。打 孩 子 一 定 都 是 负 面 的 吗 ？而 是 当 今 的 环 境 ， 故

6、 意 夸 大 了 打 孩 子 的 种 种 负 面 作 用 ， 从 而 形 成 了 一 种 风 气 ；只 要 是 打 孩 子 ， 就 不 是 好 父 母 ， 而 关 于 惩 罚 的 问 题 ， 李 玫 瑾 教 授 也 不 止 一 次 提 到 过 。3最 近 ， 公 安 大 学 教 授 李 玫 瑾 在 圆 桌 派 中 说 的 一 席 话 ， 正 好 能 解 释 这 个 观 点 。她 说 ： “ 人 的 成 长 过 程 中 ， 要 形 成 一 些 东 西 ， 除 了 爱 之 外 ，还 要 有 敬 畏 。 如 果 孩 子 违 法 了 ， 惩 罚 实 际 上 是 一 种 保 护 ，让 他 知 道 怕 ，

7、 知 道 后 悔 ， 以 后 再 也 不 敢 了 ， 真 的 让 他 不 敢 了 才 是 保 护 他 。 ”言 下 之 意 ， 正 是 在 强 调 要 让 孩 子 知 道 怕 ， 知 道 规 矩 不 能 违背 。 如 果 孩 子 犯 了 错 ， 唯 有 惩 罚 能 让 孩 子 清 醒 时 ， 作 为 教 育 者 ， 我 们 不 能 姑 息 。而 这 不 是 李 玫 瑾 教 授 第 一 次 强 调 敬 畏 ， 她 在 此 前 分 析 青 少年 犯 罪 行 为 时 也 曾 多 次 提 到 过 ， 人 犯 罪 的 原 因 是 没 有 敬 畏 之 心 。没 有 规 矩 不 成 方 圆 ， 没 有 敬

8、畏 要 遭 灾 殃 。我 们 教 育 孩 子 也 是 如 此 ， 要 让 他 们 知 敬 畏 ， 守 规 矩 ， 只 有 这 样 才 能 让 孩 子 得 到 真 正 的 成 长 。4教 育 成 本 的 上 升 ， 换 来 的 却 是 效 率 的 降 低 ， 这 一 点 该 让 我 们 反 思 。在 现 在 的 教 育 环 境 中 ， 并 不 提 倡 打 孩 子 ， 即 使 一 个 小 小 的 问 题 ， 父 母 要 掰 开 了 揉 碎 了 讲 给 孩 子 听 。对 于 这 种 教 育 ， 当 然 是 提 倡 的 ， 但 是 如 果 车 轱 辘 话 翻 来 覆去 的 说 ，孩 子 把 它 当 成

9、 一 种 噪 音 ，是 不 是 也 要 换 一 种 方 式 ？举 个 例 子 ， 小 时 候 的 我 从 来 不 害 怕 老 爸 ， 他 从 来 没 有 打 过 我 ， 所 以 每 次 犯 了 错 误 ， 都 是 先 告 诉 他 ；如 果 这 件 事 老 爸 也 兜 不 住 ， 老 妈 知 道 后 拿 起 鸡 毛 掸 子 要 打我 ， 我 的 大 脑 就 会 高 速 运 转 ， 感 觉 那 一 刻 度 日 如 年 ， 心 中 的 悔 恨 无 以 复 加 ；此 后 的 很 长 时 间 ， 都 不 会 犯 类 似 的 错 误 ， 什 么 心 理 产 生 阴 影 ， 痛 恨 父 母 ， 感 觉 自

10、卑 胆 小 ；这 些 统 统 不 存 在 ， 因 为 我 确 实 犯 了 错 误 ， 自 己 知 道 这 顿 揍 跑 不 了 ， 还 想 什 么 其 他 的 ？现 在 的 父 母 ， 当 孩 子 出 现 各 种 问 题 ， 会 先 看 看 书 怎 么 说 ， 考 虑 很 久 才 会 做 出 决 定 。换 做 二 十 年 前 ， 父 母 上 来 两 个 嘴 巴 子 ， 孩 子 啥 问 题 也 没 有了 ， 虽 然 粗 暴 ， 但 是 效 率 高 超 ， 我 们 永 远 都 会 长 记 性 （ 现 在 当 然 是 不 提 倡 的 ） 。但 这 种 对 比 也 会 给 我 们 反 思 。为 什 么

11、过 去 经 常 挨 打 的 孩 子 ， 什 么 心 理 问 题 也 没 有 ？我 们 会 经 常 反 思 这 样 的 问 题 ， 在 8 0 后 9 0 后 小 时 候 ， 是 经 常 挨 打 的 ， 经 常 的 场 景 就 是 被 父 母 打 出 门 。自 己 跟 着 小 伙 伴 在 外 面 晃 荡 到 晚 上 ， 回 到 家 看 看 爸 爸 妈 妈气 消 了 吗 ， 然 后 弱 弱 地 问 一 句 ， 妈 妈 ， 饭 做 好 了 吗 ？然 后 一 家 人 开 始 吃 饭 ， 谁 也 不 提 刚 才 的 事 情 ， 大 家 都 跟 没 事 人 一 样 了 。而 现 在 的 孩 子 ， 打 一

12、 下 就 受 不 了 了 ， 孩 子 受 到 了 很 大 的 打击 ， 家 长 存 在 愧 疚 心 理 ， 孩 子 还 会 出 现 种 种 的 问 题 ， 为 什么 同 样 是 挨 打 ， 两 代 人 出 现 了 如 此 截 然 相 反 的 情 况 ？ 1 、 现 在 孩 子 的 抗 压 能 力 太 弱现 在 的 孩 子 ， 都 是 蜜 罐 里 泡 大 的 ， 一 大 家 子 人 围 着 一 个 孩子 打 转 ， 孩 子 从 小 就 娇 生 惯 养 ， 什 么 风 雨 都 不 会 经 历 。父 母 都 已 经 提 前 做 好 了 一 切 ，所 以 孩 子 的 童 年 是 很 快 乐 的 ， 但

13、 是 他 终 究 会 长 大 。面 对 学 习 的 压 力 ， 面 对 社 会 的 压 力 ， 心 理 承 受 能 力 是 很 差的 ， 过 去 的 孩 子 挨 打 是 常 有 的 事 ， 父 母 一 招 呼 ， 就 知 道 赶 紧 跑 ；现 在 的 孩 子 呢 ， 父 母 说 一 句 “ 我 要 打 你 了 ” ， 就 先 受 不 了 了 ， 觉 得 自 己 被 父 母 抛 弃 了 。归 根 结 底 ， 是 抗 压 能 力 太 弱 ， 说 不 得 ， 受 不 了 苦 ， 别 说 打 了 ， 连 骂 都 成 了 罪 过 。2 、 不 经 常 挨 打 的 孩 子 ， 更 受 不 了 偶 尔 的

14、挨 打现 在 的 孩 子 挨 打 很 少 ， 所 以 在 偶 尔 挨 打 的 时 候 ， 他 们 不 知 道 如 何 反 应 ；身 体 不 灵 活 ， 也 不 知 道 躲 ， 而 大 人 下 手 不 知 道 轻 重 ， 也 不知 道 如 何 收 场 ，所 以 这 样 的 情 况 是 孩 子 受 到 了 很 大 的 打 击 ， 家 长 也 有 愧 疚 心 理 。如 今 ， 还 有 很 多 家 庭 是 打 孩 子 的 ， 不 过 父 母 也 是 在 孩 子 真 的 犯 了 错 误 时 ， 雷 声 大 雨 点 小 的 动 动 手 ；这 是 有 技 巧 的 ， 父 母 一 个 抄 家 伙 的 动 作

15、， 孩 子 就 吓 得 跑 远 了 ， 不 一 会 回 家 了 ， 就 会 老 实 好 几 天 。这 种 打 其 实 更 倾 向 于 一 种 “ 吓 唬 ” ， 让 孩 子 知 道 这 件 事 很 严 重 ， 触 犯 了 底 线 ， 学 会 反 省 和 畏 惧 。这 样 的 孩 子 ， 心 比 较 大 ， 也 比 较 皮 实 ， 长 大 后 受 到 挫 折 ， 也 不 认 为 是 多 大 的 苦 ；别 人 说 一 句 不 好 听 的 话 ， 也 不 会 难 受 好 几 天 ， 他 嘻 嘻 哈 哈 就 过 去 了 ， 心 理 承 受 能 力 很 强 。5打 孩 子 不 是 目 的 ， 让 孩 子

16、 有 所 怕 ， 有 所 敬 畏 ， 才 是 最 重 要 的 。过 去 有 句 话 ， 大 丈 夫 有 所 为 有 所 不 为 。这 其 实 是 做 人 的 一 种 底 线 ， 这 种 底 线 的 形 成 ， 跟 家 庭 教 育 脱 不 开 关 系 。人 有 很 多 界 限 是 不 能 触 碰 的 ， 而 很 多 时 候 ， 这 种 观 念 的 形 成 ， 是 靠 惩 罚 来 完 成 的 。捷 克 教 育 教 夸 美 纽 斯 说 ， 犯 了 过 错 的 人 应 该 受 到 惩 罚 ， 但是 他 们 之 所 以 受 到 惩 罚 ， 不 是 因 为 他 们 犯 了 错 ， 而 是 要 让 他 们 日 后 不 去 犯 错 。人 生 有 些 错 误 ， 孩 子 犯 了 无 伤 大