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文档简介
1、名师工作坊个人工作总结我加入到名师工作坊已经三年了。在本年度里,我的工作更是实 实在在地有了长足的进步。一、思想上的进步。万颖锐名师工作坊经常组织活动,大家在一起学习、交流最新的教学理念,并一起讨论新教材的特点。这样的活动使我的教学理念更 新很大。二、教学上的进步。由于第一次教高中必修课本,心里很忐忑。为了上好课,我经常向工作坊里的老师请教,和他们探讨教材、教法,我再学以致用。1 、课前准备:备好课。在上每一课之前,我都要至少把课文读上三遍,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好
2、。再在网上研究学习人家的教学设计、教学课件,在充分准备好之后,才走上讲台,耐心、细致地讲授每一课内容。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的 预防措施。2 、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生 的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。3 、注重课堂教学语言,简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长。上课之余,还尽可能地利用了大量的休息时间来自学各类知识,以提 高自身素质。三、专业上的进步。针对学生词汇量少,学不够用的情况,万颖锐带领工作室的老师们群策群力,利用课外休息时间编写了聋生生活语文。聋生生活语文是作为语文教材的一种补充,选取教材上没有但生活中常见常用的词语、情景,归类整理,分成八个单元共 23 篇课文。每篇课文的内容都是 8-12 个词语,2 个句子。课后巩固练习有读一读写一写、 仿写句子、情景对话、日积月累这四个部分。四、教研上的进步。在工作之余,我们不仅学理念,上公开课,编教材,还参与了万老师所申请的课题研究聋校语文教学生活化的实践研究。大
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