12.荷塘旧事【第1课时】

1、小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。”一首首美妙的描写荷花的诗无不让我们浮想联翩，多么想变成一朵荷花在池中翩翩起舞，与蜻蜓为伴，和鱼儿低语那发生在池塘里的故事肯定也同样美丽，充满乐趣。让我们走进课文，一起去听听吧,1.会认12个生字，会写8个生字。理解由生字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷塘景色的美。（重点,舅,ji,苞,bo,娇,jio,抚,f,烘,hng,逼,b,恐,kng,恋,lin,恬 喧 撩 骇 炫 傲 凄 腕 逮 憨 谐,tin,xun,lio,hi,xun,o,q,wn,di,hn,xi,含苞未放 恬静,bo,tin,逮,名状

2、： 挣扎： 嘲笑： 憨直,形容；描述。（多用在否定词后面）。 造句：这件事给他带来了无法名状的痛苦。 用力支撑。 造句：他摔得很重，但还是挣扎着站了起来。 用言辞笑话对方。 造句：龟兔赛跑时，兔子因贪睡惨败，被森林里的动物们嘲笑了好久。 憨实直爽。 造句：爸爸是一个憨直热心的人,纯朴： 月朗风清,单纯朴实。 造句：他来自农村，人很纯朴。 月光明亮，风儿轻拂。 造句：在一个个月朗风清的夏夜，奶奶就这样摇着蒲扇给我讲动听的故事,昏昏欲睡： 气喘吁吁,形容精神不振或非常 疲倦。 造句：感冒时，人总有昏昏欲睡的感觉。 形容呼吸困难的样子。 造句：等他气喘吁吁地赶到车站 时，校车早已开走了,嘲笑耻笑,都

3、有取笑别人的意思。 “嘲笑”侧重于嘲讽、取笑。有善意的，也有恶意的。“耻笑”侧重于鄙视，贬斥的意味较重。 1.嘲笑别人是不道德的行为。 2.你这样班门弄斧是要被别人耻笑的,相同点,不同点,造 句,点击 听朗读,第一部分（第1自然段）去乡下过暑假。写“我” 到外祖母家过暑假。 第二部分（第2-5自然段）野荷塘真美！从 夜晚、白天两方面描绘了野荷塘的美。 第三部分（第6-9自然段）荷塘戏水。写“我们” 在水中嬉戏的情景。 第四部分（第10-18自然段）“我”溺水 获救。详细叙述了“我”溺水和小伙伴们 同心协力救“我”脱险的情景。 第五部分（第19、20自然段）让人难忘。 写“我”对野荷塘难以忘怀,

4、狗刨比赛 打水仗 溺水,说一说你从课文写了哪几件难忘的往事,初读课文，说一说本文的主要内容,文章中多处运用比喻的修辞手法，回忆了童年时到外祖母家过暑假，渲染了荷塘的美丽景色,1看拼音写词语。 ji jiu hubo jio nn bjn jn kn lilin,舅 舅,花 苞,娇 嫩,逼 近,惊 恐,留 恋,2给下列字加偏旁组成新字再组词。 （）_ （）_ （） _ （） _,无,乔,抚,抚摸,芜,荒芜,娇,娇嫩,骄,骄傲,3词语小天地。 (1)补充词语。 昏昏欲() 不可名() 气()吁吁 浮光()金 繁星闪() ()不在乎 (2)照样子写词语。 热烘烘(ABB式)： _ 哈哈大笑(AABC式)： _,睡,状,喘,跃,烁,满,火辣辣,红通通,亮晶晶,嗡嗡作响,昏昏欲睡,闪闪发光,4句子加工厂。 (1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。(缩句) _ (2)塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。(缩句) _ (3)水流抚摸着我们。(扩句，至少扩两处) _ (4)我怎能忘记美好恬静的乡村生活呢？(改为陈述句) _,荷花形成边缘线,树木形成黑绿,示例：静静的水流像母亲的手轻轻地抚摸着我们,我不能忘记美好恬静的乡村生活,5下面句子中不是比喻句的一项是() A整个月牙泡泛着金光，在那一围黑绿中，恰似蓝天上一弯晶莹的新月。