10.月光启蒙【第1课时】

1、往事如烟缥缈而过，不变但是人与人之间真挚的情感。 “我”小时候的经历难以忘怀，因为有母亲的陪伴，有母亲这位启蒙老师的教导。让我们伴着柔和的月光，一起回顾那些难忘的往事吧,1.会认13个生字，会写字组成的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容，感受深厚的母子亲情。（重点,孙友田：当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级。 主要作品：诗集 煤海短歌，儿童长诗带血的泥哨矿山鸟声等,月光启蒙原名月光母亲。可以说 孙友田成为诗人与母亲的聪颖以及母亲给予的爱是密不可分的。而就是这样的母亲晚年却得了老年痴呆症，这无情的现实让诗人满心酸楚。 年迈的母亲一头白发，什么都不知道

2、了，却能抓着作者的手，认出自己的儿子，开心地笑。作者提起笔来，记录下记忆中的童年，更是表达了对母亲的一份感恩，一份浓情,孙友田在月光启蒙的原文 月光母亲 的开头和结尾中这样写 道：开头：母亲患了老年痴呆症，失 去了记忆。 我赶回老家去看她时，她 安详地坐在藤椅里， 依然那么和蔼、慈祥，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈 她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑， 笑得我泪流满面。 结尾：母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月,篱,l,轿,jio,饼,bng,歪,wi,库,k,浓,nng,迪,d,搂 凰 颖 嫦 娥 雕 绪 荆 筛 啃 缠,kn,lu,hung,yn

3、g,chng,dio,x,jng,shi,chn,浓厚 凤凰,nng,hung,奔,音韵： 含蓄： 混沌： 幽默,指和谐的声音；诗文的音节韵律。 造句：这优美的音韵 , 令人心旷神怡。 （言语、诗文）意思含而不 露，耐人寻味。 造句：这篇文章生动含蓄，语言风趣。 稀里糊涂、无知无识的样子。 造句：突然被老师点名，我的大脑一片混沌。 有趣或可笑而意味深长。 造句：这个孩子风趣幽默，很快就和同学们混熟了,豁然开朗： 高深莫测,比喻原来不明白，突 然一下子领悟了。 造句：经过老 师的引导，我豁然开朗。 高深的程度让人无法揣测。 造句：他总是给人一种高深莫测的感觉,点击 听朗读,第一部分（第1-13自

4、然段）母亲为“我”启蒙。具体写母亲为“我”唱歌谣、讲故事、唱童谣、说谜语。 第二部分（第14自然段）母爱帮“我”飞向诗歌的王国。写母亲给“我”启迪，是“我”的启蒙老师,甜甜”“吟唱” “轻轻”“三月的和风” “小溪的流水” “芳香的音韵,说一说文中写母亲嗓音美的词,初读课文，说一说本文的主要内容,作者回忆了自己童年时，在夏夜月光的沐浴下，母亲唱民谣、童谣和将神话故事的情景。表达了作者对母亲启蒙教育的感激，怀念之情,1看拼音，写词语。 l b yubn wi tu bok lu bo q d hujio nn y,篱 笆,油 饼,歪 头,宝 库,搂 抱,启 迪,花 轿,浓 郁,2比一比，再组词。

5、 晨（） 摇（） 辰（） 谣（） 吟（） 笛（） 铃（） 迪（,早晨,星辰,摇头,歌谣,吟唱,铃铛,笛子,启迪,3词语巧搭配。 ()的月色()的歌谣 ()的夏夜 ()地吟唱()地听着 ()地讲故事,美丽,动听,美妙,深情,用心,专注,4根据解释写出词语。 (1)没法揣测究竟高深到什么程度，多指言行使人难以了解或理解。() (2)形容人说话有趣或可笑。() (3)一下子就明白了或指眼界一下子就变开阔() (4)指人资质非常聪明。(,高深莫测,幽默风趣,豁然开朗,天资聪颖,5按要求写句子。 (1)夏夜是美妙的。(扩句，至少扩两处) _ (2)高深莫测的夜空竟是个神话的世界。(缩写句子) _(3)柔和的月亮洒满了我们的篱笆小院。(修改病句) _ (4)母亲不识字。母亲