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文档简介

1、第2教时 城市聚落【教学目标】：1.从生活经验出发，感受乡村和城市两种聚落的景观差异、民居生活内容的异同。2.初步理解影响聚落特征的自然和人为因素3.学习从生活中获取知识及实行简单的社会调查【教学重点】：乡村和城市两种聚落的景观差异、民居生活内容的异同及原因【教学难点】：理解影响聚落特征的自然和人为因素【教学方法】：情感体验法、讨论发现法。【教学用具】：多媒体教学【教学课时】：1课时新课引入调查班上有多少同学家住城镇，请他们说说你在城市里看到的景观新课教学1.城市的由来在学生自由回答的基础上，问：猜猜乡村聚落和城市聚落哪一个先出现？然后请学生看阅读卡，说明城市的由来；最后总结：一般先有乡村聚落

2、，后有城市聚落，商业是城市出现的重要因素。2.城市聚落景观的特点出示图片并引导学生思考：乡村聚落有哪些景观？有哪些配套实施？周围环境怎样？3.不同特色的城市景观观察图1-22和1-23，思考这些城市的景观有哪些特点，它们分别属于什么类型的城市。还有哪些类型的城市？这些城市有什么特点？4.城市的多种功能出示北京市城区图，在图中找出高科技园区、商业街和住宅区，并说出这些区域的特点。归纳：这些地区功能不同，但都是城市重要组成部分。由此可见，一座城市的功能往往不是单一的，而是集中多种功能于一体。5.城市居民的工作与生活城市居民所从事的生产活动和乡村居民有哪些不同？居住在城市里的人们都能享受哪些方面的生活？展拓展提升列表比较乡村和城市在自然景观、建筑物、公共设施、人口等方面的差异。 课堂小结乡村聚落的形态、建筑、生产生活与自然环境的关系十分密切布置作业教与学第二课第二框 板书设计二、城市聚落1.城市的由来2.城市聚落景观的特点4.城市的多种功能5.城市居民的工作与生活6.乡村和城市景观的差异教学反思通过列表的方法，比较乡村和城市在自然景观、

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