苏教版五年级下学期全真精选语文期末试卷

1、苏教版五年级下学期全真精选语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 看拼音，写词语bshu w ngji q nshu b ngw ng_li ngxi d ig n g chunqi ngsho_2. 将下列词语补充完整，并分类风流 _神采 _万里无 _ 大雨 _盆_大方 风_交加秋高气 _满_红光形容仪表神态的词语：_描写天气的词语： _3. 写出下列词语的近义词或反义词近义词：称赞 _侵犯 _聆听 _反义词：凝固 _温顺 _ 炽热 _4.下列画线成语运用不恰当的一组是（）A . 这般的山，这般的水，这般的风景同时挤进眼眶里，

2、令人应接不暇。 B . 他个性怯弱，明明是对的事情，只要有人质疑，就无法理直气壮地坚持下去。 C . 在医护人员的抢救下，奶奶的病情终于转悲为喜了。 D . 今天爸爸不在家，我可以随心所欲地做自己的事情。5. 按要求完成句子母亲不识字。母亲是我的启蒙老师。（用关联词语连成一句话。）她哭得伤心极了，流了很多眼泪。（改成夸张句）奇妙的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。（缩句）那份纯洁无私的爱我怎么会忘记呢？（换个说法）少先队员不该向困难低头。（改成反问句）6. 端正书写汉字。近几日，山东青岛老年暴走团成为网络热点。清晨六点，一位位暴走团的爷爷、奶 奶挺直 j li n ， j nshn du su

3、_地在安顺路上暴走健身。然而，令人费解的是暴走团健身的地点，竟是位于车辆chun su _的超车道。暴走团成员 min b i s _，毫d不n qi _，如此我行我素的健身，引来附近居民的纷纷劝阻。 交警等有关部门也提醒大家， ch m_运动，不可 f ni_交通 ，一旦 shui ji o_，hu hu n_无穷。7. 判断1. （1）“老师，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。1 / 32. （2）“人民群众就喜 些不 名， 不 利的傻子” 里的引号表示否定。3. （3）“枝杆的 木不可 数。 ” 句 可 写成“枝杆不可 数”。4. （4）“我 仿佛在北京 面”是个比 句。

4、8. 我会填。小娃撑小艇， _。不解藏踪迹， _。_， 坐莓苔草映身。_，怕得 惊不 人。9. 判断修辞方法有 的一 是（）A . 那是一 熟悉的 ， 那是一 陌生的 ， 那是一 天使的 ，那是一 慈祥的 （排比） B . 街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。（夸 ） C . 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像 无 的 毯 上了白色的大花。 （比 ） D . 明天晚上，你能来参加我的生日派 ？（反 ）10. 我能用“ ”字 ，并分 填入下面的句子。一个人要有 _的胸 ， 才能面 一切成功与失 。 是礼堂，不 是一 比 _的屋子。汽 行 在 _的大道上，我心情无比舒 。11. 草船

5、借箭一文是根据我国著名 篇 史小 _的相关内容改 的。景阳 出自_。二、阅读理解(30 分 )12. 下文，回答 猴王出世（ ）那座山正当 上，有一 仙石，其石有三丈六尺五寸高，有二丈四尺 。四面更无 木遮阴，左右倒有芝 相 。盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月 ，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂， 一石卵，似 球 大。因 ，化作一个石猴。那猴在山中，却会行走跳 ， 食草木， 泉，采山花， 果；与狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 ；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。1. （1）本文 自我国古代 篇神 小 西游 ，作者是明代的 _。我最喜 的人物是 _，因 _。2. （2） 真 短文，找出

6、石 成石猴的原因。3. （3）划横 部分向我 描述了 _的石猴生活， 你也用一两个句子描述你 在的生活，可以用上文中的句式，也可以用自己喜 的表达方式。13. 文精 与略 ，回答 。一个人要 累知 ，就必 。 重要的文章和 籍，要 真 反复 ，要逐字逐句地深入 研， 重要的 句和章 所表达的思想内容 要做到透 理解。 就是精 。我 所 的 文，都是 精心 的， 我 学 文很有帮助，因此 要精 。然而，人的精力是有限的，而 籍却浩如烟海， 也2 / 3不可能 完所有的 ，更不可能 每本 每篇文章都去精 。 了 取更多的知 ，更多的信息，又必 大量的 ，因此我 要学会略 。略 就大略的 。略 可以

7、增加 量。通 略 ，可以用 少的 大量的 刊，从而 大自己的知 面， 得 有关 物的 的 ， 便于以后需要 的 候去 找。 略 又是精 的基 。通 泛 ，可以在很短的 内知道一篇文章或一本 的基本内容，从而确定它是否 要精 ，或哪些地方需要精 。怎 行泛 呢？如果面 一大堆 物， 我 可以将每本 的内容提要、前言、章 、目 等很快地从 到尾看一遍， 就能大致了解每本 的梗概、特点和 用范 。 于一本 物来 ，可以几段几段地粗 ，也可几 几 地翻 ，而不要探究某个字、 或句子的意思。俗 的“一目十行”就是指 种走 花式的快速 方法。 了提高 速度，略 通常采用默 的方式。当然，泛 也并不是 完了事，每次泛 完 ，也 想一下所 的 西，最好用 的 言概括一个 物内容。只要我 善于把精 和略 合起来，就能取得最佳的 效果。 文分几部分，每段的段意是什么？14. 古 出塞，文学常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晋阳（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人誉 _。三、写作 (30 分)15. 在下面的材料中 一个你感 趣的 写一篇作文。（一） 如今网 已 走 千万家，我 的学 也 常借助网 的帮助，那么你和网 之 生 什么事 ？可以写一写网 你 来的便利或是 趣，也可以写写网 你 来的 ， 以“我与网 ” ，写一篇文章。（二）生活中 充 温暖： 友 的班集体是温暖的，