高三下4月份月考语文试卷

1、2019 高三下 4 月份月考语文试卷【 2019 高三下 4 月份月考语文试卷】第卷 阅读题甲 必考题一、现代文阅读(9 分，毎小题3 分 )阅读下面的文字，完成1 3 题铅同位素考古：文物的指纹如果说碳十四测年技术解决了考古发现的“何时”问题，那么铅同位素考古方法解决了文物来自“何地”的问题。1966 年美国学者 brill 在美国考古学年会上宣读了他对来自世界各地的几十件铅玻璃、铅丹颜料以及铅青铜的铅同位素分析结果，宣告铅同位素考古的诞生。 brill 的研究发现中国古代玻璃与希腊的古代铅矿，英国、意大利、土耳其的铅矿，西班牙、威尔斯、撒丁岛的铅，以及埃及的古代玻璃和釉上的铅完全不同，表

2、明中国古代玻璃最有可能产自本地。铅同位素考古的原理是怎样的呢 ?铅有四种稳定同位素，分别为 204pb、 206pb、 207pb 和 208pb，其中 204pb 总量是不随时间变化的， 206pb、207pb 和 208pb 分别是 238u、235u和 232th 三种放射性同位素的衰变产物， 被称为放射成因铅。由于各地金属矿山在成矿过程中所处的地质环境中铀和钍第 1页含量不同，以及成矿的地质年代不同，所以其中放射成因铅的含量比率会有不同。这样，铅同位素组成可以作为各地铅矿石的“指纹”指征矿石的来源。在古代很多文物的生产中，铅或多或少会成为原料之一，例如青铜器、玻璃、陶釉、颜料等。因此，

3、铅同位素组成也是文物的“指纹”，是探究古代矿产开发、商品生产和贸易交流等课题的重要参考依据。 从 20 世纪 80 年代开始， 英国、德国、日本、美国和中国学者纷纷利用铅同位素方法探索青铜器矿料来源，并在世界范围内取得巨大的成功。英国牛津大学的gale 夫妇首次将该项技术应用于探索青铜时代地中海地区青铜工业的铜料来源。通过对比青铜制品和铜矿山的铅同位素数据，他们提出了古代地中海铜矿料的贸易路线。此项成果于 1982 年在国际学术期刊科学上正式发表。几乎同时，德国学者发表了他们对阿纳托利亚古代铜器的分析结果，提出锡青铜合金化技术与铜、锡矿料同时被引入安纳托利亚。在我国，铅同位素考古研究工作也取得

4、了突破性进展。商周王朝辉煌的青铜器铸造技术独树一帜，青铜铸造业耗费了巨大的铜锡铅资源，但是作为青铜文化分布核心的中原地区恰恰是铜锡资源的匮乏区，铅同位素方法为解决商周青铜器矿料来源提供了重要的线索。20 世纪 80 年代初期，中国科学技术大学的硕士研究生金正耀首次运用铅同位素方法第 2页测定了殷墟出土的 12 件晚商青铜器，并发现部分商代青铜器中含有高放射成因铅。在国内，这种罕见的异常铅仅发现于云南东北部的部分金属矿山，据此他提出了轰动学界的商代青铜器矿料来源“西南说”。此后三十年，金正耀团队对二里头、郑州商城、偃师商城、三星堆、金沙、盘龙城、大洋洲、天马 - 曲村、琉璃河、炭河里、周原、洛阳

5、等地出土的商周青铜器进行了地毯式地全面测试，完善了中国青铜器铅同位素数据库，并明确提出了连接西南和中原之间的“青铜之路”。如今，铅同位素考古已经走过了近半个世纪，而各国学者的研究势头丝毫未减。铅同位素考古方法是自然科学与人文科学的完美结合，使它始终保持着旺盛的学术生命力。 ( 光明日报 2019 年 01 月 01 日作者吴晓桐 )1. 下列关于原文内容的表述，正确的一项是 (3 分) a. 通过对来自世界各地的几十件铅玻璃、铅丹颜料以及铅青铜的铅同位素分析，美国学者brill于 1966 年宣告铅同位素的诞生。b. 铅有四种稳定同位素，其中204pb、207pb 和 208pb 分别是 23

6、8u、 235u 和 232th 三种放射性同位素的衰变产物。c. 英国 gale 夫妇于 1982 年首次将铅同位素方法探索青铜器矿料来源的技术成果在国际学术期刊 科学上正式发表。d. 以金正耀为首的团队通过全面测试，明确提出了连接西第 3页南和中原之间的“青铜之路”，这表明我国铅同位素考古研究工作取得了突破性进展。2. 下列对“铅同位素考古”的理解和分析，不符合原文的一项是 (3 分 )a. 铅同位素考古技术可以解决文物来自“何地”的问题，依此我国学者金正耀提出了轰动学界的商代青铜器矿料来源“西南说”。b. 铅同位素考古技术发现中国古代玻璃上的铅与埃及的古代玻璃和釉上的铅、撒丁岛的铅等完全

7、不同，表明中国古代不具备生产玻璃的能力。c. 铅同位素考古的原理是依据各地金属矿山中铀和钍含量以及成矿的地质年代的不同，比较放射成因铅的含量比率，进而指征矿石的来源。d. 铅同位素考古方法是自然科学与人文科学的完美结合，虽然铅同位素考古已走过了近半个世纪，但这种方法始终保持着旺盛的学术生命力。3. 根据原文内容，下列推断不正确的一项是 (3 分) a. 德国学者对阿纳托利亚古代铜器进行铅同位素考古分析，证实该地区在古代没有发现铜、锡矿料，当时的人们也没有掌握锡青铜合金化技术。b. 依据金正耀铅同位素考古实践结论，中原地区虽然拥有辉煌的青铜器铸造技术，但是该地区的铜锡资源匮乏。第 4页c. 如果

8、用铅同位素考古方法对2019 年益阳兔子山遗址出土的铜镜进行分析，就可以确定该铜镜大致于哪年制作而成。d.2019 年，南昌海昏侯刘贺墓出土了不少的青铜器。假如对这些青铜器进行铅同位素测试，能更好地完善中国青铜器铅同位素数据库。二、古代诗文阅读(36 分 )( 一 ) 文言文阅读 (19 分 )阅读下面的文言文，完成47 题。何栗，字文緽，仙井人。政和五年进士第一，擢秘书省校书郎。逾年，提举京畿学事，召为主客员外郎、起居舍人，迁中书舍人兼侍讲。徽宗数从咨访欲付以言责或论栗与苏轼乡党宗其曲学出知遂宁府已而留为御史中丞论王黼奸邪专横十五罪黼既抗章请去而尤豫未决。栗继上七章，黼及其党胡松年、胡益等皆

9、罢，栗亦以徽猷阁待制知泰州。钦宗立，复以中丞召。阅月，为翰林学士，进尚书右丞、中书侍郎。 会王云使金帅斡离不军还， 言金人怒割三镇缓，却礼币弗纳曰， 兼旬使不至， 则再举兵。 于是百官议从其请。栗曰： “三镇， 国之根本， 奈何一旦弃之。 况金人变诈罔测，安能保必信 ?割亦来，不割亦来。”宰相主割议，栗论辨不已，曰：“河北之民，皆吾赤子。弃地则并其民弃之，岂为父母意哉 ?”帝颇悟。栗请建四道总管，使统兵入援，以胡第 5页直孺、王襄、赵野、张叔夜领之。兵既响应，而唐恪、耿南仲、聂昌信和议，相与谋曰：“方继好息民而调发不已，使金人闻之，奈何 ?”亟檄止之。栗解政事，俄以资政殿大学士领开封尹。金兵长

10、驱傅城下，帝罢恪相， 而拜栗为尚书右仆射兼中书侍郎， 始复三省旧制。时康王在河北，信使不通，栗建议请以为元帅，密草诏稿上之。乃以康王充天下兵马大元帅，陈遘充兵马元帅，宗泽、汪伯彦充副元帅。京城失守，从幸金帅营，遂留不返。既而议立异姓，金人曰：“唯何栗、李若水毋得预议。”既陷朔庭，栗仰天大恸，不食而死，年三十九。建炎初，诏以为观文殿大学士、提举玉局观使，禄其家。讣闻，赠开府仪同三司， 议者指其误国， 不行。秦桧自北还，具道其死时状，乃改赠大学士，官其家七人。宋史 ?列传卷一百一十二李若水：任北宋吏部侍郎兼开封府尹，被俘后痛斥敌酋，被裂颈断舌而死。?三镇：太原、中山( 今河北定县 ) 、河间，所辖

11、有 20 州县。 ?【注】4. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3 分 )a. 徽宗数从咨 / 访欲付以言责 / 或论栗与苏轼乡党/ 宗其曲学 / 出知遂宁府已 / 而留为御史中丞论/ 王黼奸邪专横十五/罪黼既抗章请去/ 而尤豫未决b. 徽宗数从咨 / 访欲付以言责或论/ 栗与苏轼乡党宗其曲学第 6页/ 出知遂宁府 / 已而留为御史中丞/ 论王黼奸邪专横十五罪/黼既抗章请去 / 而尤豫未决c. 徽宗数从咨访 / 欲付以言责 / 或论栗与苏轼乡党 / 宗其曲学 / 出知遂宁府 / 已而留为御史中丞 / 论王黼奸邪专横十五罪/ 黼既抗章请去 / 而尤豫未决d. 徽宗数从咨访 / 欲付以

12、言责或论/ 栗与苏轼乡党宗其曲学/ 出知遂宁府已 / 而留为御史中丞论 / 王黼奸邪专横十五 / 罪黼既抗章请去 / 而尤豫未决5. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 (3 分 )a.“擢”，提拔，是古代官员任免升降的术语，“提，陟，拔，迁”也表示官员职务提升，而“罢，谪，解，黜”表示官员免职降级。b.“京畿”，古代国都及其附近的地区。c.“檄”，古代的官方文书，用于晓谕、征召、声讨，如骆宾王的讨武曌檄 。d.“朔”，北 ( 方) 。朔庭，指北方异族政权，本文指金人建立的政权。此外“朔”也用来指时间，即农历每月的最后一天。6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(

13、3分 )a. 何栗不畏奸佞强权。担任御史中丞时，他八次上章，最第 7页终王黼及其党羽胡松年、胡益等都被罢官，何栗本人也凭借徽猷阁待制的身份主管泰州。b. 何栗力主抗金保国。在百官商议金人要求时，面对宰相主张割地议和，何栗据理力争，让皇帝及时明白。并力请设立四道总管，让胡直孺等四人率兵入援。c. 何栗绝食以身殉国。年近不惑，面对国破君虏、生灵涂炭之局面，他自觉回天无力，悲愤至极，不屈于敌，乃绝食而死。d. 何栗任职经历丰富。他先后担任秘书省校书郎、主客员外郎、中书舍人兼侍讲、尚书右丞、开封尹、中书侍郎、大学士等。7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)(1) 言金人怒割三镇缓，却礼币

14、弗纳曰，兼旬使不至，则再举兵。(2) 河北之民，皆吾赤子。弃地则并其民弃之，岂为父母意哉 ?( 二 ) 古代诗歌阅读 (11 分 )阅读下面两首唐诗，完成89 题。终南望馀雪 ( 唐 ) 祖咏终南阴岭秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。夜雪 ( 唐 ) 白居易已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。第 8页【注】本诗是祖咏长安应试时作，唐诗分类绳尺中评价：结句有讽。本诗作于公元816 年 ( 元和十一年 ) 。白居易时年四十五，任江州司马。8. 两诗都咏雪，它们写雪的角度有什么不同?请简要分析。(6 分)9. 两诗通过写雪，各自表达出什么样的情感?(5 分 )( 三 ) 名篇名句默

15、写 (6 分 )10. 补写出下列句子中的空缺部分。 (6 分 )(1) 范仲淹在渔家傲中，写守边将士饮酒思家，但因还没有建立军功，不甘无功而返的诗句是“ , ”。(2) 白居易的琵琶行 ，对音乐的描写特别出彩，其中诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界的一句是“ , ”。(3) 逍遥游中，庄子认为“ , ”才是真正的逍遥游。乙 选考题请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2b 铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读(25 分 )11. 阅读下面的

16、文字，完成(1) (4) 题第 9页华而不实美欧 ?亨利托尔斯 ?钱德勒先生在他那间在过道上隔成的卧室里熨晚礼服。他使劲地来回推动，以便压出一道合意的褶子。我们再看到他的时候，他已经打扮得整整齐齐，潇洒地走下宿舍的台阶正如典型的纽约公子哥儿那样，略带厌烦的神情，出去寻求晚间的消遣。钱德勒在一位建筑师的事务所里工作， 酬劳是每周 18 元钱。他认为建筑是一门真正的艺术。钱德勒从每星期的收入中留出一块钱。 10 个星期以后， 他用这笔累积起来的资金购买一个绅士排场的夜晚。他把自己打扮成百万富翁或总经理的样子，到绚丽辉煌的场所去一次，在那儿吃一顿精致豪华的晚饭。从每 70 个沉闷的夜晚撷取一个愉快的

17、晚上，对钱德勒来说，是幸福的源泉。他在一个拐角上站住。这时，一个姑娘轻快地跑过，在一块冻硬的雪上滑了一下，咕咚一声摔倒在人行道上。钱德勒连忙关切而彬彬有礼地扶她起来。姑娘靠在墙上，端庄地向他道了谢。“我的脚踝大概扭伤了。”她说。“假如还有什么地方要我帮忙，”钱德勒建议道，“比如说，雇一辆车子， 或”“谢谢你。 ”姑娘恳切地轻声说，“你千万别再费心啦。”第 10 页钱德勒打量了那姑娘一下，发觉自己很快就对她有了好感。她有一种娴雅的美 ; 她的眼光又愉快又和善。她穿一身朴素的黑衣服，像是一般女店员的打扮。她那顶便宜的黑草帽底下露出了光泽的深褐色发鬈。“我认为，”他坦率而庄重地对她说，“你的脚需要休

18、息的时间，现在我提出一个两全其美的办法。我正要去吃饭，你同我一起去吧，让我们舒舒服服地吃顿饭，愉快地聊聊。吃完饭后，我想你那扭伤的脚踝就能愉快地带你回家了。”她的眼睛非常明亮地闪了一下，天真地笑了起来。“可是我们互相并不认识呀这样不太好吧，是吗 ?”她迟疑地说。“没有什么不好。”年轻人直率地说，“请允许我介绍一下自己托尔斯 ?钱德勒。我一定尽可能使我们这顿饭吃得满意，之后我就跟你分手告别，或者送你回家，你爱怎么办就怎么办。”“我的脚踝确实还疼。”姑娘试了一步，承认说，“我想我愿意接受你的邀请，钱德勒先生。你不妨称呼我玛丽安小姐。”“那么来吧，玛丽安小姐，”年轻的建筑师兴致勃勃然而非常有礼貌地说

19、，“你不用走很多路。再过一街口就有一家很不错的饭馆。你恐怕要扶着我的胳臂对啦慢慢地走。独自一个人吃饭实在太无聊了。你在冰上滑了一跤，倒有点成全我呢。”第 11 页在这家华丽阔气的饭馆里，他开始向玛丽安小姐夸说俱乐部，茶会，高尔夫球，骑马，狩猎，交谊舞，国外旅游等等，同时还隐隐约约地提起停泊在拉奇蒙特港口的私人游艇。他发现这种没边没际的谈话深深地打动了她。他的自我陶醉在他与一切事物之间撒下了一张雾网，然而有一两次，他还是看到了这位姑娘的纯真从雾网中透射出来。“你讲的这种生活方式，”她说，“听来是多么空虚，多么没有意义啊。难道你在世上就没有别的工作可做，使你更感到兴趣吗 ?”“我亲爱的玛丽安小姐，

20、”他嚷了起来， “工作 ! 你想想看，每天吃饭都要换礼服，一个下午走五六家串门，我们这种闲人是世界上工作得最辛苦的人了。”晚饭结束，慷慨地打发了侍者，他们两人来到刚才见面的拐角上。这会儿，玛丽安小姐已经走得很好了。“谢谢你的款待，”她真诚地说，“现在我得赶快回家了。我非常欣赏这顿饭，钱德勒先生。”他亲切地微笑着，跟她握手道别。他朝她背影望了一会儿，飞快地向东走去，然后雇了一辆马车，慢慢回家。在他那寒冷的卧室里，钱德勒收藏好晚礼服，让它休息69天。“一位了不起的姑娘。”他自言自语地说，“假如我不那样胡吹乱扯， 把真话告诉她， 我们也许可是， 去它的 ! 我讲的话总得跟我的衣服相称呀。”那位姑娘同

21、请她吃饭的人分手后，迅疾地穿过市区，来到第 12 页一座漂亮而宁静的邸宅前面。她急急忙忙地进去，跑到楼上的一间屋子里，一个穿着雅致便服的美丽女人正焦急地望着窗外。“哟，你这个疯丫头 ! ”那个年纪比她稍大的女人嚷道，“你老是这样叫我们担惊受吓，什么时候才能改呀 ?妈妈吓坏了。她吩咐路易斯坐了汽车去找你。”“别说我的不是了，姐姐。我那套旧衣服和玛丽的帽子很合适。我相信谁都以为我是女店员呢。”两个姑娘坐在窗口前，望着外面灯火辉煌和车水马龙的大街。“要我告诉你，我会爱上哪一种人吗，姐姐 ?”“说吧，你这傻丫头。”另一个微笑着说。“我会爱上一个有着和善的深蓝色眼睛的人，他体贴和尊重穷苦的姑娘，人又漂亮

22、，又和气，又不卖弄风情。但他活在世上总得有志向，有目标，有工作可做，我才能爱他。可是，亲爱的姐姐，我们老是碰到那种人那种在交际界和俱乐部里庸庸碌碌地混日子的人我可不能爱上那种人，即使他的眼睛是蓝的，即使他对在街上碰到的穷姑娘是那么和气。”( 选自欧 ?亨利短篇小说精选 ，有删改 )(1) 下列这篇小说思想内容和艺术特色的分析与鉴赏，最恰当的两项是 (5 分 )a. 一场邂逅，真正的上层人士隐藏自己的身份，穷人却将第 13 页自己虚幻成有钱人，从中也能看出当时美国的社会风气金钱至上。b. 作者对这位钱德勒先生没有褒贬之意，怎么看，全由读者做主。这是一种客观的写实主义，作者隐藏了自己对主角的情感，

23、是一种情感的悬念。c.“你讲的这种生活方式，她说，听来是多么空虚，多么没有意义啊。难道你在世上就没有别的工作可做，使你更感到兴趣吗 ?”这席话中，睿智的姑娘实际在提醒眼前的男孩要踏实一些，也说明玛丽安对那种上流社会的生活充满了厌倦，更向往一种朴实的生活。d.“假如我不那样胡吹乱扯，把真话告诉她， 我们也许可是，去它的 ! 我讲的话总得跟我的衣服相称呀。”钱德勒的故事从熨衣服开始，到收好衣服结束。讲话要配衣服，多么荒谬的逻辑，多么夸张的讽刺。e. 小说人物描写很有特色，多从侧面对人物进行刻画。如写玛丽安小姐， 穿着非常朴素， “像是一般女店员的打扮”，“眼光又愉快又和善”，“有一种娴雅的美”，外

24、表的美折射出心灵的美 ; 对钱德勒的描写亦是如此。(2) 作者笔下的钱德勒是一个什么样的人?请简要分析。 (6分 )(3) 试分析本文主要的写作手法。 (6 分 )(4) 对作者笔下的钱德勒，有人鄙弃他，也有人同情他。你第 14 页的态度呢 ?请结合文本谈谈你的看法。(8 分 )四、实用类文本阅读(25 分 )12. 阅读下面的文字，完成 (1) (4) 题。冯端：人生四境1923 年，冯端生于苏州，起名时适逢端午佳节，父亲冯祖培便为他取了这个简单的名字，冯端也就一辈子端端正正地做人。冯祖培鼓励子女们自由读书，按照各自的意愿发挥潜能。而目不识丁的母亲却凭借惊人的记忆力，常背诵唐诗宋词给孩子听。

25、 宽松的家庭环境， 在冯端心中播下文化的种子。“要允许他人有行动或判断的自由，耐心地、不带偏见地容忍不同于自己或已被普遍接受的行为和观点。”房龙所著宽容一书，带给冯端深刻的启迪。宽容之精神，也成为冯端一生的信仰。他成长为兼具科学与人文双重素质的物理学大师，无不是延续这一精神。1942 年，冯端考入中央大学，选择物理学。吴有训、赵忠尧、施士元等学术大师皆汇聚于此，在恩师的谆谆教诲下，冯端系统学习物理知识，至此终身与物理学结缘。在中央大学学物理，学业艰难，学成不易。入学时班上物理系的同学有十多个，最后坚持读完四年大学毕业的仅沙频之、赵文桐与冯端三人。徜徉知识的海洋，学生时代的冯端有企鹅的秉性，抗拒

26、严寒，沉下去，潜入水中，聚精会神地积蓄力量。20 世纪 60 年代末，冯端以金属材料缺陷为主要研究对象，第 15 页以国外涉足不多的钼、钨、铌等难熔金属为突破口，借鉴国际上刚问世的电子轰击熔炼技术，设计并研制出我国第一台电子束浮区区熔仪，制出钼、钨单晶体，为我国国防工业作出重要贡献。标新立异、独辟蹊径，是冯端科研的基调。“文革”后，冯端认为科学研究不能故步自封，应开拓新的领域。于是，他将视野转向晶体缺陷研究领域。他带领团队开展深入研究，阐明晶体缺陷在结构相变中的作用，开创了我国晶体缺陷物理学科新领域，跻身国际前沿。20 世纪80 年代，冯端将目光聚集到凝聚态物理学与材料科学的汇合处，他通过实验

27、论证了诺贝尔奖得主布洛姆伯根有关非线性光学晶体准位相匹配的设想，并进一步提出独创性设想。20世纪 90 年代，冯端和严东生院士作为首席科学家主持“八五”国家攀登计划项目“纳米材料科学”，开创纳米科学技术领域国家级科研项目之先河。独创性的研究成果，使冯端获得国家自然科学奖、国家科技进步奖、陈嘉庚数理科学奖等重大奖项。教书育人这件事，冯端做到了极致。从教近 70 年，冯端采用“分类教学”法，观察学生不同兴趣，以启发为主，适当引导，注重培养学生独立思考和自学的能力。冯端也不赞同分科太细，而是要求学生进行交叉学科的学习，使科学素养和人文素养相互交融。在学生眼中，这位高山仰止的物理学泰斗，是一位谦虚开第

28、 16 页明的老师。让李齐记忆深刻的是1982 年，冯端的一项科学成果获得国家自然科学二等奖，奖项公布后，李齐发现自己的名字竟在获奖名单中。“当时我只是在读研究生，”再提往事，李齐感触颇深，“真没想到，先生居然把这个大奖与我分享。”当被问及一生培养了多少学生，冯端淡淡一笑，微微摇了摇头，嗫嚅道：“记不得了，记不得了。”1984 年，国家重点实验室南京大学固体微结构物理实验室正式建立。但实验室尚在初创阶段，经费紧缺、工作繁重。他便分期分批将出国名额推荐给系里的年轻老师，并为他们指明国际上最前沿的科研方向，自己则一心扑到实验室的建设与发展上。很快，以冯端为核心，一批优秀的学科梯队呈辐射状向外拓展，

29、科研成果层出不穷。早在2019 年，实验室就被国际顶级期刊自然杂志列为“已接近世界级水平”的研究单位。此情此景，一如月亮周围所呈现出的美丽光环，故有人将其称之为冯端的“月华效应”。2019 年，经国际小行星中心和国际小行星命名委员会批准，中科院紫金山天文台将国际编号为187709 的小行星正式命名为“冯端星”。而冯端心中最亮的星，则是妻子陈廉方。妻子陈廉方懂他。“冯先生貌不惊人、不善辞令，但外拙内慧，不露锋芒。”陈廉方说，先生像一块璞，外表是粗糙的沙砾杂质，经雕琢剥离，呈现出的则是光芒四射、晶莹剔透的晶体。今年恰逢冯端夫妇六十周年钻石婚。回想起携手第 17 页走来的风风雨雨，夫妻俩觉得很不容易

30、。冯端要给妻子买一枚钻戒，却被陈廉方拒绝了，她说，冯先生就是她心中最光彩夺目的钻石。( 光明日报 2019 年 7 月 30 日，有删改 )(1)下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分 )a. 父亲给新生儿取名为“端”，一是取名时适逢端午佳节，二是寄寓孩子能端端正正做人。b.“房龙所著宽容一书，带给冯端深刻的启迪。宽容之精神，也成为冯端一生的信仰。”可见，房龙的影响远远超过家庭氛围及家庭成员对他潜移默化的影响。c. 冯端从教近70 年，采用“分类教学法”，关注学生的不同兴趣，进行启发、引导，这和孔子的“因材施教”“不愤不启，不悱不发”有相通之处。d. 冯端记不得培养了多少学生，一

31、是他对这方面不在意，另一原因是采访时他已年老，确实记不清了。e. 本文语言流畅自然，完全以时间为序来组织材料，因此思路清晰。为了刻画冯端这个人物形象，作者注意正面、侧面描写的结合，使形象变得丰满。(2) 冯端是一个怎样的人 ?请结合文中内容进行分析。 (6 分 )(3) 紫金山天文台将一颗小行星正式命名为“冯端星”，是对冯端杰出贡献的高度认可。除了主观因素，你认为他成功第 18 页的原因还有哪些?请结合材料简要分析。(6 分 )(4) 文章题目是“冯端：人生四境”，文章写了哪四境?试就其中一方面谈谈你从中得到什么启示?(8 分 )第 ii 卷 表达题五 . 语言文字运用 (20 分 )13.

32、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分 )本周出台的一份报告称：在_的南中国海，最近几年海上力量之间的冲突明显增加。进入二十一世纪，中国漫画发展_，一批执着追求漫画艺术的漫画家们，努力寻求在新的历史条件下的漫画创作之路。西方江河日下，新兴市场_，国控企业不再是中国走向自由资本主义的驿站; 相反，它被视为一个可持续发展的模式。a. 如日中天风起云涌方兴未艾b. 风起云涌方兴未艾如日中天c. 风起云涌如日中天方兴未艾d. 方兴未艾风起云涌如日中天14. 下列各句中，没有语病的一句是 (3 分 )a. 在中国，旅游已几乎成了人们生活的一部分，在出游中，怎样才能避免合法权益不受侵害，有关部

33、门对此作了相关提第 19 页示。b. 在这个世界政治经济的特殊时期，接过新一届二十国集团领导人峰会的接力棒，不仅是中国勇于尽责的大国担当，更是一种善于在阴霾中点亮希望的大国自信、大国智慧。c. 这位年轻人的回答让我陷入了沉思，十年二十年以后，他总得承担起对老人的赡养，那时，他将面临何等巨大的压力。d. 在水浒这部作品中，由明暗两条线索构成，明线以“忠”“义”二字贯穿全书，深刻揭示了“官逼民反”的社会现实，反映了封建社会的腐败与黑暗。15. 将下列语句依次填入文中的横线处，使上下文衔接最恰当的一项是 (3 分 )常常想起词句：“ _。”它出自辛弃疾的木兰花慢 ?滁州送范倅，前面一句是“ _”，以

34、萧瑟季节的客思铺垫于先，“家”的温馨氛围即更加突出。这样的灯前，说平常也够平常。放在战乱之际，则更深一层。读过老杜羌村三首的国人，都背得出“_,_”，这是历劫归来。“_,_”，这是旅人在家的第一个夜晚。“ _,_”，这是一家的团聚。与前者旅人相比，论冲击力、感染力，后者自然具有无可争议的优势。只是，你可愿意成为九死一生的“归人”?第 20 页娇儿不离膝，畏我复却去秋晚莼鲈江上夜阑更秉烛，相对如梦寐夜深儿女灯前妻孥怪我在，惊定还拭泪a. b. c. d. 16. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 (5 分 )中国教育科学研究院小学生家庭教育现状调查

35、课题组对四省市 2 万名家长和2 万小学生分别进行了家庭教育相关问题的调查。调查显示，逾五成的家庭中子女教育成为母亲的“独角戏”，三成家庭中_，而父亲担起主要教育职责的家庭仅占一成，明显说明_。在亲子沟通中，当子女发脾气时，男孩家长选择“训斥”和“忍不住动手”的比例高于女孩家长，而选择“冷处理”和“耐心咨询”的比例低于女孩家长。可见，家长对待男孩的方式更加严厉。由于 _，男孩在家庭教育中面临困境。17. 潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思。影视剧中经常利用它来使台词表达更加丰富。阅读下面一段对话，试分析其“潜台词” ( 言外之意 ) 。 (6 分 )周朴园向

36、鲁侍萍打听当年的梅小姐：周：梅家的一个年轻的小姐，很贤慧，也很规矩，有一天夜里，忽然地投水死了。后来，后来，你知道么?第 21 页 ：可是她不是小姐，她也不 慧，并且听 是不大 矩的。听 她跟那 周公 的少 有点不清白，生了两个儿子，生了第二个，才 三天，忽然周少 不要她了六、作文 (60 分 )18 、 下面的材料，根据要求写一篇不少于800 字的文章。 (60 分 )每年“ 3?15”，一些 商家会被曝光。被曝光后整改是肯定的，有的 会因 消 者从此不 而一蹶不振，“3?15”借媒体、 法机关之力， 化商品市 的作用是毋庸置疑的。可是年年辛苦打假， 的商家却 是 出不 。 于上述 象，你有

37、何感想?要求 好角度，确定立意，明确文体，自 ; 不要脱离材料内容及含意的范 作文，不要套作，不得抄 。 文参考答案及 分 1 、d(a， “美国学者 brill 于 1966 年宣告 同位素考古的 生”。 b，依据原文，“ 206pb”是“ 238u”的放射性同位素的衰 物。 c， 表在国 学 期刊科学上的成果 “通 比青 制品和 山的 同位素数据，他 提出了古代地中海 料的 易路 ”)2 、b(依据原文第二段“表明中国古代玻璃最有可能 自本地。”可知“中国古代不具 生 玻璃的能力” 。)第 22 页3 、c(原文第一段：如果 碳十四 年技 解决了考古 的“何 ” ，那么 同位素考古方法解决

38、了文物来自“何地”的 ，可知运用 同位素考古方法能推 文物来源于“何地”)4、 c(依据文意可得 )5、 d(朔，指 每月初一。 )6、 d(依据原文何栗是死后被朝廷改 大学士。)7、 (1)( 王云 ) 金人 ( 宋朝 ) 割 三 怒，( 打算 )退 物不接受， 言二十日内使者不到，就第二次 兵 攻。 ( 怒， 怒 ; 却，退 ; 兼旬：二十日 ; 再：第二次 ;句意 ; 各 1 分 )(2) 黄河以北的老百姓，都是我 的子民。放弃国土就意味着 同百姓一并放弃了，哪里是做父母的心意呢 ?( 河北，黄河以北 ; 赤子：子民 ; 并：一并 ; 句式 ; 句意 ; 各 1 分。 )8 、 南望 雪

39、内容上写的是雪后初晴的 景; 手法上既有正面描写也有 面描写( “ 雪”句是正面写，“明 色”是 面写 )(3 分 )夜雪内容上写的是深夜大雪的 景; 手法上全用 面描写。 ( 感到“衾枕冷”正 明夜来人已 衾而卧，从而点出是“夜雪”。 “复 窗 明”， 从 的角度 一步写夜雪。夜深却 窗明，正 明雪下得大、 得深，是 雪的 烈反光 暗夜 来了亮光。最后一句，通 写“折竹”的声音，第 23 页侧面写雪大。 )(3 分 )9 、终南望馀雪侧重表达了作者关心百姓的思想情怀。遥望终南余雪，想到“下雪不冷化雪冷”，想到长安还有许多贫穷的百姓，他们缺衣少食，能否在饥寒中度过难关。(2分 ) 夜雪侧重写作

40、者个人情怀。“折竹声”于“夜深”而“时闻”，显示了冬夜的寂静，更主要的是写出了诗人的彻夜无眠，同时也透露出诗人谪居江州时心情的孤寂。(3 分 )10 、 (1) 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。(2) 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。(3) 乘天地之正，而御六气之辩。11 、 (1)a ， 3 分 ;d ，2 分 ;c， 1 分 (b ，作者其实通过玛丽安小姐的选择，表达了自己的判断 ;c“对那种上流社会的生活充满了厌倦”不准确 ;e ，“多从侧面对人物进行刻画”不当，全文以正面刻画人物为主。 )(2) 爱慕虚荣，肤浅浮夸，华而不实。他用10 个星期节省的钱购买一个绅士排场的夜晚，他认为这是幸

41、福的源泉;向玛丽安夸耀一个不属于他的世界，获得一种虚幻的满足。(4 分)待人有礼，体贴他人。和人交流时很有礼貌，体贴与尊重劳苦人民。 坦率善良， 乐于助人。 玛利安摔倒， 出手相助 ;邀请同吃晚餐，坦率表达自己观点。(2 分 )(3) 讽刺手法。用幽默的语言生动刻画了作为下层小职员第 24 页的钱德勒对上流社会的向往，对一夜风光的绅士生活的“愉悦感”，而且这种感觉“终古常新”，成为他“幸福的源泉”。这样的写法准确地嘲讽了下层小人物钱德勒的虚荣心。欧 ?亨利式结尾。钱德勒假装有钱，向玛丽安夸耀虚假的生活，他认为她应该像其他女子一样都喜欢有钱人; 玛丽安是真正有钱人，她希望遇见的是有目标，有工作，

42、有志向的男孩，所以她没有爱上钱德勒，造成了出人意料的艺术效果。写玛丽安的外貌、眼睛、语言( 认为上流社会空虚) 等，暗示她是有教养的有钱人家孩子，这些铺垫使结局合乎情理。( 每点 3 分，其它角度言之成理亦可给分。)(4) 我不喜欢他的伪装的态度 (2 分 ) 。我认为我们应该做一个诚实的人，做真实的自己。做好普通人，把握自己的幸福。 (3 分 ) 人应该有志向、有目标、有工作可做，而不应该在交际界和俱乐部里庸庸碌碌地混日子。有些东西无法改变，比如出身 ; 有些东西是可以把握的，比如生活。(3 分 )我认为钱德勒的做法无可厚非(2 分 ) 。爱慕虚荣、 追求幸福生活 ( 包括爱情 ) 是人的天性。 (3 分 ) 钱德勒用10 个星期节省的钱购买一个绅士排场的夜晚，他待人有礼，善良，乐于助人，希望表现自己最好的一面以获得玛丽安的喜欢，这些都值得同情。 (3 分 )( 其它角度言之成理亦可给分。)第 25 页12 、 (1)a ， 3 分