版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、少儿节目的主持词 儿童节即将到来,是时候准备少儿节目串词了,一份什么样的主持词才最合适呢?下面是为大家的关于少儿节目的主持词,希望对大家有所帮助。 本串词由5个人组成,分别用A:B:C:D:E字母代表(邓A:、郑B:、乔C:、苏D:、老师 E、合说F:) E:尊敬的各位 _、各位老师, A: B:亲爱的小朋友们, C: D:亲爱的大朋友们。 F:你们好! A:温暖的阳光, B:诱人的花香, C:喜悦的笑脸, D:激动的胸膛 E:连小草都在欢乐地歌唱, D:轻轻地,摒住呼吸, C:每一颗澎湃的心啊 A:激动地要跳出胸膛, B:这一切都在提醒着我们: F:六一国际儿童节来到了 A:是那么开心,F:
2、我的六一 B:是那么难忘,F:我的六一, C:是那么幸福,F:我的六一, D:是那么激动,F:我的六一, E:在我们欢度节日的时刻, E:在我们开新园,求发展、两园并进的时刻, E:在我们欢聚一堂的时刻, A:我们迎接彩田园的招开, B:我们迎接国际六一儿童节, C:我们迎接小朋友的每一个进步, D:我们迎接新的机遇和挑战。 E:走进百花园,你会发现: A:这里,是小朋友的乐园, D:这里,以小朋友的利益为优先, C:这里,为了小朋友的快乐、健康、发展。 B:请欣赏:散文诗表演百花园之歌 表演者:小班年级组 A:我们的祖国真大, B:到处盛开美丽的鲜花。 C:都说好地方, D:天山南北好牧场。
3、 A:请欣赏舞蹈美丽的 C:今天,小班的弟弟妹妹们也为我们带来了节目, D:他们是勤劳的小蚂蚁,每天生活在一起, C:不怕风吹和雨打,团结起来力量大。 D:请欣赏舞蹈蚂蚁搬豆 C:是您,亲爱的老师,陪伴我们每一天, D:是您,亲爱的老师,用 _润我们心田, C:忆当初,哭哭啼啼来园时,是老师的手把我牵。 D:温暖的大手,娇嫩的小手,我们深情地手牵着手。 C:请欣赏:诗朗诵老师,我多想叫您一声妈妈表演者:大二班 A:小蝌蚪,游啊游,摆摆尾巴点点头, B:小鱼姐姐我问你,我的妈妈在哪里, A:小蝌蚪,不要急,水族世界真神奇, B:脱掉小尾巴,就能变妈妈。 A:请欣赏:情境表演小蝌蚪找妈妈表演者:小
4、三班 A:我们整装待发, B:我们服从命令, A:我们旗舞纷飞, B:我们乘风破浪。 A:我们是勇敢的小水兵 B:请欣赏舞蹈小水兵表演者:中一班 C:我们的祖国地大物博,众多, D:五十六个民族,五十六朵花, C:五十六朵花儿,开在蓝天下 D:请欣赏壮族歌舞表演水母鸡表演者:大一班 A:白云妈妈荡摇篮 B:月亮婆婆唱着歌, A:星星宝贝快快睡, B:梦里就能看见我。 B:请欣赏舞蹈星星宝贝表演者:小二班 C:在这里,我们走进音乐的大门 D:在这里,我们体会奥尔夫音乐思想, C:在这里,我们倾听音乐的声音, D:在这里,我们探索音乐的元素 C:这个神奇的音乐世界,给我一个支点,让我奏出它的音符。
5、 D:请欣赏叮叮当当交响曲表演者:大三班 A:在这里,我们欢歌笑语, B:在这里,我们走过四季, A:在这里,我们茁壮成长, B:在这里,我们扬帆远航。 B:请欣赏舞蹈缤纷夏日 C:我们的世界是一个爱的世界, D:爱自己,爱家人, C:爱老师,爱伙伴, D:爱地球,爱自然。 C:关爱生活,从我做起。 D:请欣赏:时装表演 表演者:中一班 A:白云边,蓝天下 B:全世界小朋友是一家, A:请欣赏印度舞蹈快乐的银玲声表演者:大三班 A:音乐,无处不在, B:我们的声音是音乐 A:我们的双手是音乐 B:我们的身体也是音乐 B:请欣赏节奏表演噼啪谣表演者:中二班 C:他昂着头骄傲地走来了, D:他象旋
6、风一样奔跑着, C:他神秘地甩着披肩, D:他威风凛凛地出场了。 C:他就是西班牙斗牛士 D:请欣赏舞蹈西班牙斗牛士表演者:大二班 C:举起节日的火把, D:用快乐将我们点燃, C:扬起飞奔的脚步, D:让时光带领我们穿越 C:请欣赏老师为我们表演的节目快乐火把节 A:每一个快乐的节日 B:都是您陪伴我们走过, C:一路春风化雨, D:一路笑语欢歌。 A:亲爱的老师,在我们的节日里, F:您辛苦了。 C:请欣赏老师为我们表演的舞蹈青春活力热舞 A:让时光停驻,我们还有千言万语要倾诉, D:让时光停驻,我们是那样依依不舍, B:亲爱的爸爸妈妈, C:亲爱的老师、亲爱的伙伴, A:感谢您,陪伴我们
7、的快乐童年, B:感谢您,为我们付出的辛勤劳动, C:感谢您,与我们共同庆祝节日, D:深圳市白沙岭幼儿园庆祝六一文艺演出 F:到此结束。 师:亲爱的小朋友们 幼合:亲爱的爸爸妈妈,叔叔阿姨 合:大家好 幼1:六一的歌儿是美的,六一的歌儿是甜的,六一的小朋友是快乐的。 师:愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与美妙的微笑声中,健康的成长,在这快乐的日子里,祝全体的小朋友们, 合:节日快乐! 幼2:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋 师:今天,在这个特别的日子里,明日之星幼儿园全体师生和各位家长朋友相聚在一起,共同庆祝六一儿童节的到来!这学期孩子们入园时间不长,离开父母的怀抱融入这个大家庭,在短
8、短的时间里赶排了这台节目。虽然舞蹈的动作不是很整齐、表演的体态不是很到位,可是孩子们的勇气是可嘉的,是最棒的小宝贝,对不对? 幼1:老师,我们要用最美的舞蹈、最甜的歌声 幼2:在我们自己的节日里送上对爸爸妈妈的感谢!谢谢他们为我们做的一切。 师:可能各位家长只看到我们老师的辛勤,其实我们的园长在背后也默默地支持着我们,下面我们掌声有请我们敬爱的园长致词。 幼2::下面请欣赏大班为我们带来的舞蹈动起来 幼2:看,舞台的那边一群小孔雀身姿轻盈的走过来了,掌声欢迎小一班带来的舞蹈金孔雀 幼2:让我们看看中二班这群宝贝们表演的舞蹈功夫宝贝 幼2:是什么呀 幼1:还是请小二班的小朋友们来告诉我们吧, 幼
9、2:请欣赏情景剧拔萝卜 幼2:我们兴趣班的小朋友们也为自己的节日增添了气氛,请欣赏舞蹈牛奶舞 幼2:所以,她们嫉妒了,也想上来展示她们的店舞新,你们想看吗? 幼1:那我们就用最热烈的掌声请出她们吧! 幼2:请欣赏大班带来的童话剧新版小红帽 幼1:爱我你就-幼2:亲亲我 幼1:爱我你就-幼2:夸夸我 幼1:爱我你就-幼2:抱抱我 幼1:下面请欣赏舞蹈兴趣班的小朋友给我们带来的舞蹈,爱我你就抱抱我 幼2:下面我们掌声有请舞蹈兴趣班的小朋友带来的舞蹈春花 幼2:今天我们的老师潇洒的舞出一曲床前明月光,请欣赏。 幼2、请跟随中二班宝贝们的脚步,走进天竺少女 幼2:请欣赏中一班带来的舞蹈天使,掌声欢迎他
10、们吧! 幼2:妈妈亲老师亲,老师妈妈一样亲 幼1:下面请欣赏大班带来的舞蹈妈妈亲,老师亲 幼1:六一的歌声这样动听 幼2:六一的舞蹈这样优美 幼合:我们今天用自己的方式表达内心的幸福! 幼1:我们是出巢的小鹰,明天将展翅高飞 幼2:我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆 幼合:我们的明天一定更美好! 师:快乐的时光总是那么短暂,团聚的日子总是让人感动,明日之星双语艺术幼儿园庆六一文艺汇演到此结束,感谢各位家长的参与,让我们 合:明年再相会! 甲:尊敬的各位 _、各位来宾 乙:亲爱的老师们、同学们 合:大家好! 甲:送去五月的芬芳 乙:迎来六月的时光 甲:我们的心像怒放的花朵 乙:荡起一片欢
11、乐的海洋! 甲:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。 乙:六月,有童年的沃土,有童年的太阳。 甲:六月,是一支歌,一支幸福的歌 乙:小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日- 合:“六一”儿童节! 甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在父母的怀抱。 乙:尽管我们只是一颗小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身边。 甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声- 合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师! 甲:今天, _带着节日的问候,带着对我们的殷切期望来看望我们啦!让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来! 乙:先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分 _、来宾。他们是: 让
12、我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 甲:今天大家欢聚在一起,让我们用歌声唱出对你们的敬意! 乙:让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想! 甲:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子! 乙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年! 合:学校庆“六一”师生文艺汇演现在开始! 7、小书包:诗是我们民族传统文化的精髓,它能陶冶情操,振奋精神、荡涤灵魂。近年来,我们园在贯彻执行新纲要的同时,努力从各个领域探索创新,以诗歌、舞蹈、绘画、表演游戏等多治式来促进身心和谐发展,取得了良好的效果。下面,让我们一起欣赏新诗朗诵小书包。 甲:新世纪的太阳是我们的, 乙:新世纪的鲜花是我们的。 甲:托起梦想,让她闪亮在未来的天宇。 乙:踏响大地,让童心乘着春风飞行。 甲:成长在祖国的怀抱里,我们格外幸福, 乙:成长在党的阳光下,我们朝气蓬勃。 合:我们是祖国的春天,我们是祖国的希望。 甲:衷心感谢-对少年儿童的关心和重视; 乙:衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。 合:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养! 甲:幸福的时光却总是太短暂。 乙:快乐的日子总是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论