浙江省嘉兴市高三一模语文试题

1、浙江省嘉兴市 2015 年一模语文试题（ 2015.3）一、语言文字运用（共24 分，其中选择题每小题3 分）1下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A盛（ chng）饭 噬啮 (ni) 好莱坞 (w)沐猴而冠 (gun)B歼灭 (qin)水泵 (bng) 血淋淋 (xi ) 晕头转向 (zhun)C偌大 (nu)铩羽 (sh) 压轴戏 (zhu) 模棱两可 (l ng)D肇事 (zho)棕榈 (l )露马脚 (l u)锱铢必较 (z)1.选 D。A 项，坞 w；B 项，歼 ji n 灭;C 项，偌 ru大。2下列各句中，没有错别字的一项是（ ）A在一些“养生”类电视节目当中，层出不穷的

2、养生主张让观众眼花缭乱，包治百病的“灵丹妙妙”更是在观众耳边狂轰烂炸。B并非一切都再无迹可寻， 我们从灰烬和碎片中进入历史，在这里，有一处新近修缮的遗址：中日甲午战争殉国将士墓园。C文艺环境越是活跃开放，文艺现象越是纷烦复杂，越需要文艺批评者秉持严肃科学、理性公正的态度，甄别良莠，明辨是非。D大气治理“国十条”颁布后，全国各地尤其是京津冀等雾霾污染严重的地区，都在大刀阔斧地采取各种限制煤碳使用的措施。2.选 B。A 项，狂轰滥炸； C 项，纷繁 ;D 项，煤炭。3下列各句中，加点的词语运用正确的一项是（ ）A经过30 多年严重超采，北京地下水资源已陷入日益枯竭和难以维系的危险境地，而随着地下水

3、位持续下降，地面沉降也逐年加剧。B詹姆斯回 士 后准 大干一 ，但是很不幸，他复出后的首次比 就搞 了，在揭幕 中， 士 被安 尼 的尼克斯 降伏。C柯震 在 束台北道歉会后 表微博致歉， 悔之意力透 背， 此网友 表示支持，并留言 柯震 打气加油。D美国媒体的批 人士在就警告 ，美国从伊拉克将部 撤离，甚至 象征性的 都不留下， 几乎就是开 揖盗。3.选 B。A ，日益：一天比一天更加；日 ：一天天地走向；此 用“日 ” 。C ，力透 背： 形容 法遒 有力， 也形容文意深刻。开 揖盗：引 坏人，招来 害。4下列各句中，没有 病的一 是（ ）A在如何促 文学 期健康 展， 而如何 理好文学和

4、市 ，文学与 的关系，文学界仍存在不少需要解决的 。B第十六届杭州西博会开 了 子商 国 博 会、物 网高峰 等活 ， 立智慧城市 ，邀 老百姓体 智慧 用。C相关部 的研究 示， 次肆虐非洲的埃博拉疫情，包括本次的西非疫情，都存在病例 重滞后从而 致疫情播散。D我国 境噪音 染防治法 不同区域 定了 准，但 些 准 于 泛，需要地方政府根据本地 情况制定 施 。4.选 D。 序不当，“如何 理好关系”与“如何促 展” 之 ，成分残缺，“在方面”之 。B ，搭配不得，“开 ”与“博 会” “活 ”不搭配。 C ，成分残缺， “存在”缺少 。5.依次填入下面横 的句子， 接最恰当的一 是（）“表

5、达严谨 ”是一切表述的基本法， “言之有物 ”则是学术表述的原则，以史学为例，好的史学，第一，第二，第三，使读者每读一遍，皆有所获，史学家若，又，则文字极清通，且“词约而皆半”。最好能余音绕梁要把事情说清楚善用史料，能言人所不能言文字晓畅，辞足达其所欲表之意当以有限的文字表达尽可能多的意思A. B.C.D.5.选 C。“清楚”应该是最基本要求，“言简义丰”更深一层，“余音绕梁”最高境界。6某校征集高三励志对联，有甲、乙两位学生各自想出了一联，请你帮他们补写出缺少的一联（平仄不论）。（4 分）甲学生：，锥刺股，仗笔抒豪情。乙学生：花开花落腊梅傲雪盼新春，。6.甲：春去春来长风破浪赢高考乙：头悬梁

6、，挥毫写壮志7.阅读下面材料，根据要求答题。（5 分）据当地报纸报导：浙江省W 市各级各类中小学及幼儿园均在圣诞节前收到市教育局的通知， 要求“不在校园内举行任何与圣诞有关的活动。”人民日报微博：湖南多名大学生身穿传统中国服饰，手举“抵制圣诞”“中国不过外国节”的牌子举行抵制圣诞节的街头抗议活动。（1）用一句话综合概括这两则新闻胡主要内容（15 字以内）（2 分）7（1）圣诞节在中国遭遇反对声音。（ 2）如果你是 W 市教育局领导或湖南大学生抗议活动的组织者， 面对媒体采访为什么这样做时， 你会如何回答？请选择其中一个身份作答。（ 3 分）7（2）W 市教育局领导：感谢媒体朋友对此事的关注，以

7、往由学校或班级组织庆圣诞的现象比较普遍， 这在一定程度上误导学生推崇西方节日，对我国传统节日的传承不利， 我们发通知是希望学校能对我国的传统节日引起足够重视。湖南大学生抗议活动的组织者：中国人过洋节，是文化上的媚外，回对我国传统节日的继承产生很大冲击； 作为大学生，我们希望通过抗议活动，唤醒民众，保护中国传统节日和文化，谢谢。二、现代文阅读（共 29 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文字，完成810 题。（ 9 分）书札之美王岳川书札是一种直指人心的艺术， 它在流动着的徒手线条中展现出人的内在情思。所以“书者散也”，“书人不朽于千古”。书札作为书家自由书写的艺术， 在古代达到了心

8、手合一的境界。 然而当代社会笼罩着一种模式化的气氛印刷品泛滥， 电子复制使艺术日益走向形式化商品化， 当代书法和其他艺术正不断与自身脱离。 心性缺席，作品成为没有尽头的试验，艺术成为技术角逐。于是，书法大展一个接一个， 而日常交流的手札却几乎消失殆尽。 如何在日益信息化的社会中， 保持住人间的诗意和书法的人间情怀， 是当代手札必得面对的问题。古人的精神世界和人文情怀与他的笔墨相合拍。 我们在王羲之众多的信札中，可以看到魏晋时代“生年不满百，常怀千岁忧”的精神。在姨母帖迟缓的行笔张力中可以感到王羲之悲痛之情。而行草丧乱帖最能见王羲之的真情怀。 此帖流露出丧乱时期王羲之的痛苦心情，开始三行写得比较

9、平和规矩，行书笔意较浓，后两行草意转多，尤其最后三行，已属逸笔草草，但性情之真与丧乱之痛却跃然纸上。王羲之的书札强调“意”，系指书家的心性情感对于书法创作的重要性，认为书法要表现人内心的悲喜哀乐和意绪情操。有“意”融入笔墨之中，书札才会有飞动美、错落美、中和美，整幅作品才“气韵生动”。唐代张旭肚痛帖，六行三十字，用笔行气出神入化，劲健清奇。前三字浓墨重笔， 如高山坠石，而后行笔如虹， 连绵直下，颓然天放，狂态毕现，将书法的抒情性发挥到极致。唐代怀素苦笋帖仅二行十四字，字势开张，天然纵笔，以细而富于弹性的线条占有最大的字里空间，在“一笔书”的流畅运行中，法度俱全。古代书札作为视觉艺术却具音乐的律

10、动感， 而成为抒情写意的心灵艺术。所以，书札像文化的过滤器，过滤掉了世俗之物和人格面具，成为古人心灵交流的中介。手札的书体以行草为主，书风大抵以自然放松、典雅平实、素朴内敛为多。作为自然放松状态的文人气息相通的凭证， 手札可谓明心见性，最能体现人我间最为自然真实的生存状态。然而，当代书法与文人脱离以后， 出现了书法家商品化、 展览视觉化、书法群体江湖化倾向。书法家成为独门技术的“职业”人员，文人书法日渐远去。各类书法展成为技法较量和关系评比的战场。 文化含量淡薄，文人身份不彰， 文化身份不明，成为当代书法的症候。 于是乎，文坛宿老能写一手典雅信札的实在是凤毛麟角； 反过来，大量知名书法家甚至著

11、名书法家基本上与文人不搭界。 这种书法与文化分离的现象，值得关注，更需尽快改观。8下列不是表述“书札之美”的一项是（）A书札是作家自由书写，以徒手线条展现人内在情思的一种直指人心的艺术。B有“意”融入，书札才会有了飞动美、错落美、中和美，整幅作品才“气韵生动”。C古代书札作为视觉艺术却具有音乐的律动感，从而成为抒情写意的心灵艺术。D手札的字体以行草为主，风格大抵以自然放松、典雅平实、素朴内敛为多。8.选 A。A 项是下定义，不是表述“书札之美”。9根据文意，下列说法正确的一项是（ ）A电子复制使艺术逐步走向形式化、商品化，导致书法艺术也不断与自身脱离，这是当代书札需要面对的一个问题。B王羲之试

12、图通过体现悲痛之情的姨母帖丧乱帖等书札，展现魏晋时代“生年不满百,常怀千岁忧”的精神。C张旭的肚痛帖用笔行气出神入化，字势开张，天然纵笔，劲健清奇，在“一笔书”的流畅运行中，法度俱全。D手札可谓明心见性，最能体现人我间最为自然真实的生存状态，所以成为自然放松状态的文人气息相通的凭证9.选 A。 B 项，“试图通过”说法无中生有；C 项，张冠李戴，“字势开张，天然纵笔”是怀素苦笋帖； D 项，因果混乱。10.请根据文意，概述在当代如何保持“书札之美”。（3 分）10.书法与心性相融合；书法与文化相融合。（二）阅读下面的文字，完成1115 题。（ 20分）要过不好不坏的生活李娟虽然比起冬天来宽裕从

13、容多了，但春天仍是紧紧巴巴的季节。但卡西没总是把自己搞成全家最忙碌的那一个。她开始准备打馕，面已经揉好，醒了一个多小时了。我掐指一算，旧馕还有七八个，我们一家四口再吃三天才能吃得完。等把旧馕吃完了，此时打出来的新馕也相当遗憾地变成旧馕了。真是，为什么不再缓一两天呢。 新烤出来的热乎乎香喷喷的馕不吃，却一定要吃旧的，真是令人伤心。 因为这样的话，生活中就一直只有旧馕可吃。但再想一想，要是先吃新馕的话，当时是很享受啊，但旧馕怎么办呢？吃完新 ， 旧 就更 硬更 下咽了。 好比把好的日子全透支了，剩下的全是不好的日子。但如果能忍住 惑，就会始 不好不坏的日子。 游牧家庭来 ， 要 打 吃，不能 吃完

14、后 再打。那 有可能会在平 的日常生活中出 手忙脚乱的情景。在山野里烤 的 ，条件有限，不好挑剔，但我 是 卡西烤的 意 很大。盛面 用的破 盆之前一直扔在火坑 装牛 的，前几天 用来装 垃圾呢。 要早知道它的真正用途是 个，每天我都会把它擦得亮 的。卡西 了 它干 一点， 就反 来在石 上磕了三下。然后直接把 揉好的柔 白的新 面 扔了 去但我 了嘴一声不吭，如此 般烤出来的 都吃了那么 了， 肚子疼都从没有 。卡西先把牛 堆点燃， 一会儿后，把火堆扒开，将盛了面 的 盆放到火堆中 的空地上，再把四周 的牛 聚 着 盆，最后在 上盖一 巴巴的破 皮那是家里每天 地后用来 垃圾的 易簸箕。 回

15、她 磕都没磕一下， 盖上去的一刹那，看到 密的土渣子从簸箕上自由地 洒向雪白的面 。她又把少 着的牛 放到 皮上，因 方形的 皮 在太小，只能勉 在盆沿上 ， 四面八方全是 隙， 因此牛 渣子不 啦啦漏 盆里， 牢牢地粘在雪白的面 上。 加之卡西不 地用炉 揭开 皮 看一眼下面的情形，于是 面更加 乱吓人。 然惊恐，但站起身 四望 ，我看到的是 起伏的荒山野岭，看到寂静空 的天空中， 一行大雁浩浩 向西 。 挟着无比巨大而感人的力量一般。春天真的到来了。放平 ，又看到孤独寂静的毡房，以及 裹 毡房的 旧褐毡和褪色的花 子。再看看四下，看到野地里除了碎石、 土、 冒出 的青草茎和去年的干枯植被,

16、再无一物。收回 ， 又看到卡西蹲在 盆 ，浅黄色旧外套在 的世界里是那么耀眼明亮， 比火焰黯淡一些。最后再低 仔 地看，透 盆和 皮之 的 隙里， 我看到面 一角已 上了最最美妙的食物才会呈 的金黄色。 的世界里会有什么 的 西呢？至少没有黑暗 异的添加 ，没有塑料包装 ，没有漫 周折的运 程。面粉、水和 均匀地如相 熟睡一般揉和在一起， 然后一起与火相遇， 在高温中芳香地一 放一 成熟。 荒野里会有什么 的事物呢？第一个 非常 地成熟了，金黄的色 分布均匀，香气 鼻。卡西把它取出来 ，像 才磕盆那 在盆沿上也“邦吐”敲了三下， 上粘嵌的 糊的黑色 粒 啦啦 掉了下来， 然后再用抹布上上下下擦

17、得油光 亮， 最后端端正正地靠着 色的房架子立放一排 多么完美的食物啊， 完美得像十五的月亮一 ！ 烈而幸福的香气弥漫 室。11 可是慢慢地，随着 的凉却，那味儿也慢慢往回收 、退守，最后被 地 了金黄色的外壳之中， 只有 开它，才能重新 到那股香味儿了。再等两天，那香味又会随着 的 硬而藏得更深更 。只有 慢 真地咀嚼才能触碰到或是回想起一点点那种香气。可是，新 因 好吃，大家都会吃得多， 我也能一口气吃掉一整个呢。那样的话，天天马不停蹄地烤也不够吃啊。（ 选自文汇报有删节）11根据两段的加点词，概括卡西的形象特点。（3 分）11.有娴熟的烤馕艺术，勤劳，细心认真。12分析第段环境描写的作用

18、。（3 分）12. 真实地描写了我和卡西的生活环境， 虽然春天来， 但山岭荒凉，天空寂静；暗示我的心情将变化；为下文写馕的美妙做铺垫。13赏析文中画线的句子。（4 分）13. 运用排比手法，三个“没有”构成排比，强调荒野没有一点脏东西，馕也得来方便；运用比喻（比拟）手法，生动形象地介绍了制馕的材料以及成熟条件，增强艺术效果。14对卡西打馕， “我”的情感经历了怎样的变化过程？请结合全文简要分析（ 5 分）14. 伤心释然不满赞美。卡西在馕还可吃三天时就打馕，我为每次都吃旧馕而伤心；想到游牧家庭的实际情况，对卡西提前大馕，我的心情又释然了； 我地卡西制馕不讲卫生感到不满，对新出炉的香馕由衷地赞美

19、。15有人认为本文的题目不好， 应改为“打馕”，你认为那个题目好？请简述理由。（ 5）15. 示例 1 以“打馕”为题好（ 1 分），交代了故事的中心事件（ 1分）；文章围绕卡西打馕展开，打馕是文章的线索（1 分）；将作者对生活的态度蕴含在普通的事件中，通俗易懂（2 分）。示例 2 以“要过不好不坏的生活”为题好，揭示了文章主旨，鲜明地表现了作者的情感和态度；不好不坏的生活是从容不迫的生活，最贴近自然的生活，含义丰富，富有哲理意味，引人思考。三、古代诗文阅读（共 37 分，其中选择题每小题 3 分）（一）阅读下面的文言文，完成1620 题。（ 19 分）王瑞，字良璧，望江人。成化五年进士。授吏

20、科给事中。尝于文华殿抗言内宠滋甚，词气鲠直。帝震怒，同列战栗，瑞无惧色。十五年疏请天下进表官各陈地方利病，帝恶其纷扰，杖之。湖广、江西抚、按官以所部灾伤盗起，请免有司朝觐。瑞等言：“岁侵民困，由有司不职， 正当加罪，乃为请留。正官既留，则人才进退，何由审辨？是朝觐、考察两大典，皆从此废坏矣。”帝然其言，即命吏部禁之。进都给事中，言：“三载黜陟，朝廷大典。今布、按二司贤否，由抚、按牒报，其余由布、按评覆。任情毁誉，多至失真。举劾谬者，请连坐。”十九年冬，瑞以传奉冗员淆乱仕路， 率同官奏曰：“祖宗设官有定员，初无幸进之路，近始有纳粟冠带之制，然止荣其身，不任以职。今幸门大开，鬻贩如市。恩典内降，遍

21、及吏胥。武阶荫袭，下逮白丁。或选期未至，超越官资；或外任杂流，骤迁京职。以至厮养贱夫、市井童稚，皆得攀援。妄窃名器，逾滥至此，有识寒心。伏睹英庙复辟，景泰幸用者卒皆罢斥。 陛下临御，天顺冒功者一切革除。 乞断自宸衷，悉皆斥汰，以存国体。”御史宝应张稷等亦言： “比来末流贱伎妄厕公卿，屠狗贩缯滥居清要。文职有未识一丁，武阶亦未挟一矢。白徒 迁或父子并坐一堂或兄弟分踞各署甚有 匠逃匿易姓 身官吏犯 罪希 。一日而数十人得官，一署而数百人寄俸。自古以来，有如是之政令否也？”帝得疏，意 。居三日， 李孜省、凌中等四人秩， 黄 、 通等九人官。人心快之。明年正月，太 尚 斥，而其党李荣、 敬等犹用事。瑞

22、等复奏劾之，不从。瑞居 垣十余年，迁湖广右参 ， 病 ，卒。16下列句子中加点 的解 ，不正确的一 是（ ）A由有司不 ：称 B 劾 者， 坐坐：定罪C鬻 如市鬻： D 李孜省、凌中等四人秩秩：俸禄16.选 D。秩：官吏的品 等次。17下列各 句子中，加点 的意 和用法不同的一 是（）A帝 其 其皆出于此乎B乃 留乃其一气之余烈C瑞以 奉冗 淆乱仕路臣以供养无主D景泰幸用者卒皆 斥今者有小人之言17.选 C。介 ，因 ； A ，代 ，他 /副 ，大概； B ，副 ，却，竟然 /副 ，表判断； D，代 ，的人 /代 ,的 候。18下列 原文有关内容的 析，不正确的一 是（ ）A王瑞，成化五年 士

23、，被授予吏科 事中的官 ，曾在文 殿直言“内宠滋甚”，语词气概正直不屈，皇上大怒，对他施以杖刑。B湖广、江西等处巡抚、巡按官以地方上“灾伤盗起”为由，请求不让有关官员上朝进觐， 王瑞认为这些人要按朝典进京，还应当被追究治理不力之罪。C本文在塑造王瑞形象的时候，既有正面描写，如王瑞德言行、神态，又有侧面烘托， 如御史宝应、张稷的言语，又有对比手法的运用，如“同列战栗”等。D作者一方面赞美王瑞刚正不阿、直言敢谏的忠义品质，另一方面又揭露了明朝官场买官卖官、 地方官不称职及对官员政绩考察失实的弊病。18.选 A。因果关系不当。“皇上对他施以杖刑”是因为“十五年疏请天下进表官各陈地方利病”。19用“”

24、给文中画波浪线的部分断句。（3 分）白 徒 骤 贵 间 岁 频 迁 或 父 子 并 坐 一 堂 或兄 弟 分 踞各 署 甚 有 军 匠 逃 匿 易 姓 进 身 官 吏 犯 赃 隐 罪 希 宠19. 贵/迁/堂/署/匿/身/赃20把文中画线的句子译成现代汉语。（7 分）（1）正官既留，则人才进退，何由审辨？（3 分）20（1）正职官员留下后，那么人才的进用与黜退，靠什么来审查辨别？（ 2）初无幸进之路，近始有纳粟冠带之制，然止荣其身，不任以职。（ 4 分）20（2）起初没有依靠宠幸而进入仕途的路，近来有缴纳粟米而给予官爵的制度，然而只是使他本身荣耀，不把实权职位委任给他。（二）阅读下面这首诗，完

25、成21-22 题。（ 7 分）题梁王旧园【宋】徐铉梁王旧馆枕潮沟，共引垂藤系小舟。树倚荒台风淅淅，草埋欹石雨修修。门前不见邹枚醉，池上时闻雁鹜愁。节士逢秋多感激，不须频向此中游。【注】梁王：汉代的梁孝王刘武，喜欢文学。旧园，即梁园，当时一些名士如邹阳、枚乘等经常到梁园饮酒作赋。潮沟：这里指梁园附近的运河。21.第二联中“渐渐”“修修”写出了 的环境特点。（ 2 分）21. 孤寂、凄清、荒凉、衰败22简要分析第三联的表现手法。（5 分）22. 对比，昔日众多名士到梁园饮酒作诗的盛况与今日不时传来雁鹭的哀鸣形成对比，突出内心的愁绪；用典，借当年邹阳、枚乘等经常到梁园饮酒作赋，突出其繁盛；拟人，“愁”把雁鹭人格化，抒发作者内心的愁思；虚实结合，虚写当年名士来梁园饮酒赋诗的盛况， 实写如今雁鹭哀