2021年师范学院暑期“三下乡”社会实践报告

1、精编word文档 下载可编辑实践主题为祖国勤学修德实践明辨笃实（点燃希望，情暖xx）实践地点xx省xx自治州xx县xx镇xx村实践日期xx年7月5日-7月16日7月1日，xx第一师范学院暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在东方红校区红旗广场举行。7月4日下午晚7点半，由信息科学与工程学院团总支书记易xx老师带队，信工院黄xx及美院刘xx、文传院易xx共14名优秀大学生志愿者组成的“新航向梦之队”实践团，于7月4日背上简单的行囊，带着满腔热情，一路高歌，正式踏上了此次社会实践的征程。此次社会实践的地点为xx省xx自治州xx县xx镇xx村，这里被列为xx整建扶贫的联系点。为此我们在支教调研的基础上

2、，以“公益扶助”为中心，开展了如对留守儿童“一对一”帮扶成长计划和“服务就业创业”等一系列活动，为当地的教育与发展带去了一股清风。一、 开启智慧之旅，凯歌梦想之航“支教”是此次暑期“三下乡”社会实践活动的基础，我们在招收、教学、帮扶、宣传等方面取得了突出成果一是招生规模大。7月6日本队伍兵分三路，分别奔赴xx、胡桥、白岩等地进行招生、宣传，此行得到当地村民的大力支持，并吸引了石xx等一批当地优秀大学生的倾情加盟，为我们解决了语言沟通等方面的困难。报名当天学生注册人数多达1余人，远远超出了我们预期的规模。二是当地领导高度重视。此次支教活动得到了xx县教育局、xx镇政府及中心学校的高度重视，各级领

3、导多次前往活动点进行慰问、指导。三是课程设置科学丰富。为了能更多的让山区的孩子们接触到他们平时所未接受过的课程，提升他们的综合素质，我们不仅开设了激昂朗诵、智力数学、疯狂英语等课程，同时还增设了美妙音乐、魅力书法、画海拾贝、科学启蒙、健康体育、心理卫生等一系列“新”课程，这些课程激发了孩子们浓厚的学习兴趣。有一个学生在自己的日记中这样写道“是你们让我体会到了别样的课堂，是你们让我看见了山外面的世界，让我也萌生出了要去这样的大学读书的梦想。”当看到学生们因为我们的到来而发生改变时，我们有一种从未有之的骄傲和感动。在教学活动中，我们还招了一群特殊的“学生”，她们便是xx村的奶奶、阿姨们。我们在感受

4、当地苗族文化的同时，也将极具现代气息的广场舞文化带入了xx村。这支由队员曾玉娇和成澍主要负责的“xx广场舞队”，每晚在7点至1点之间进行广场舞教学，这些大大的丰富了当地村民的业余生活。二、深入走访调研，普及法律常识为使志愿者们更深入了解新农村发展现状，调查农村对国家相关方针政策的了解程度，我们开展了“党的十八届三中全会”、“社会主义核心价值观”等专题宣传调研活动，挨家挨户将相关手册送入村民的手中，并作了一对一详细的讲解。同时，我们分别对关于“农村基础教育现状”、“生态文明建设”、“留守儿童心理健康”等三方面进行了调研走访，共发放调查问卷3余份，收回有效问卷284份。其后，成员们在调研问卷的基础

5、上做了统计分析，针对相关问题撰写了调研报告6篇，并取得了一定成果。同时，为普及法律及政策常识，并增强村民的卫生安全意识，本次“三下乡”活动将农村普法教育、惠民政策宣讲、女性生理健康也纳入了实践活动范围。结合当地实际情况，作为法学讲师的易利老师紧紧围绕着与村民息息相关的法律常识，先后共组织开展了4场主题教育讲座，其中包括2场法律专题讲座、1场惠民政策宣传讲座及1场女性生理健康讲座,并提供相关法律咨询。三、携手各界爱心，温情细水长流与以往“三下乡”活动的是，在传统支教、调研的基础上，我们以“公益扶助”为中心，开展一系列活动（一）爱心捐赠我们此次社会实践活动，得到了我校领导的高度重视，及社会各界人士

6、的关怀。7月13日，校长肖xx、副校长杨xx、校团委书记任xx、工会常务副主席陆xx、学生工作处副处长杨xx、基础教育部主任欧立新、一师一、二附小校长方芳和章醇；xx县教育局副局长彭运兵、共青团xx县委书记彭xx、副书记罗xx、xx镇镇长龙xx、副镇长龙xx、xx镇中心完小校长梁xx一行来到xx县xx镇xx村小学，为xx小学举行了隆重的“情系xx，爱心捐赠”活动。我校捐赠了xxxxx元现金，用于改善xx村小学教学环境和基础设施，一二附小另赠送了价值5元的物资，让孩子们能用上崭新的学习用品。此外，本队伍志愿者们也通过多种渠道、多种方式募集了图书共1余册，帮助xx村小学搭建了 “爱心书屋”，为农村

7、孩子架起了与外界沟通的桥梁。爱心捐赠活动为大山里的孩子和村民送去了浓浓暖意，得到了当地政府和村民的一致好评。中国青年网、红网、xx教育网、xx自治州网络电视台、xx县人民政府网站等多家新闻媒体相继对此次捐赠活动进行了采访和报道。（二）服务就业创业为让xx苗家刺绣文化得到发扬、同时也为给当地村民（特别是待业青年）提供就业岗位和创业机会，改善经济状况，在xx小学蒲xx老师及指导老师易利的牵线搭桥下，不仅得到了xx中立机械有限公司、xx天利湘绣等一批社会爱心企业的赞助，为当地村民无条件提供就业实习岗位，而且志愿者们广泛搜集了农村青年创业小额贷款的相关政策，并通过举办专题讲座、发放相关资料等形式让xx

8、村更多待业青年了解了相关知识，增强了创业信心。（三）对留守儿童开展“一对一”帮扶成长计划在我们招收的学生中大部分是留守儿童，他们的成长缺乏密切的关注和悉心的指导。为让他们更好的成长，我们14名志愿者特从中选取了一些家庭贫困的留守儿童，开展了“一对一”的长期跟踪帮扶活动。在本次“三下乡”活动结束后，成员们通过qq、电话、写信等联系方式与帮扶对象及其家长进行定期的回访交流，并进行相应的心理辅导和学业帮扶。同时，我们还有在校园内举行“爱心募捐”活动，为xx村的孩子们提供力所能及的物质，并积极争取社会资源进行援助。我们还制定了“常回家看看”等一系列面对面计划。虽然我们人已走，但我们心仍留。四、寻访一师

9、校友，建设美丽金落xx村小学唯一的教师蒲xx是我院xx届优秀毕业生，毕业后他回到自己家乡走上了三尺讲台，扎根农村基础教育，任凭条件艰苦，哪怕全校只有他一位老师，也始终没有动摇他做一名人民教师的信念。蒲xx在任教期间内一个人担负着28位学生的老师、保安、营养厨师等职务，任劳任怨。蒲xx校友的事迹深深地触动了我们每一位实践队员，也感受到自己肩上的重担，肖校长也对蒲xx给予了高度肯定和深切的关怀，并号召全校学生以他为榜样努力学习、艰苦奋斗，待到将来把青春的热血播撒在祖国最需要的地方。xx村小学多年得以正常办学和村落优美环境的背后也正是许多无私奉献者努力的结果，我们此次专访了xx“道德模范”、“全省民族团结进步先进个人”、xx县“村爱心带头人”石发荣同志，他自掏腰包带领村民修建了1座水电站、3座凉亭、9个景点、14座通行桥等，而自己却过着清贫的单身生活，他身上流露出来的无私奉献精神深深地