我的大学,我的未来.ppt

1、团组织生活主题活动,主办：2012级商务管理2班 时间：2012年11月1日,我的大学，我的未来,你理想中大学是什么样的,那么现在你的大学生活和你想象中差距大吗,大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善,礼记大学篇,“亲”是通假字，通“新”,大学的道理是：发扬先天固有的 德性，革新旧的思想和习气，以 至到达最完善的境界,8,走过小学,走过高中,走过初中,我们,我们,现在， 来到大学,脱胎换骨,脱胎换骨,我们在学校不仅仅是学习， 而是要,但是,但是,比如,锻炼自我实力,同时追逐自我的目标,而是应该参加学校的各类活动,校园运动会,学院的球类比赛,校园辩论赛,最佳辩手,大 学 生 创 业 大 赛,甚

2、至 是 走 出 校 园 ， 给 自 己 一 个 实 习 的 机 会,爱因斯坦这样理解大学：学校应该永远以此为目标：学生离开学校时是一个和谐的人，而不是一个专家。 耶士培在他的大学的理念中再三强调：大学必须具有“知识上自由的流”。 蒙罗指出：学术自由之存在，不是为了大学教师的利益，而是为了他服务的社会的福祉，最终则是为了人类的福祉。 怀海德说：大学的存在就是为结合老成与少壮以从事创造性之学习，而谋求知识与生命热情的融合。 培克把大学描绘为：纯粹学术之圣杯的堡垒，把教师誉为奉事圣职的骑士,大学应该抛弃其研究职能，把精力集中到从事自由教育和专业教育上。 悉尼胡克，法兰克福学派著名学者，美国实用主义哲

3、学家 大学的荣誉，不在它的校舍和人数，而在于它一代一代人的质量。 詹姆斯科南特，曾任哈佛大学校长。二战期间，他是组织美国科学的中心人物 大学能培养一切能力，包括愚蠢。 契河夫，19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家 建一所大学，等于毁掉十所监狱。 雨果，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,大学不在训练人力（manpower），而在培育“人之独立性”（manhood）。大学教育在知识以外，更应重视德性的问题。 赫钦斯，被誉为“20世纪最具人文情怀的大学校长”。1929年 起担任芝加哥大学长期间，采取了卓有成效的教育改革措施。 大学必须经常给予社会一些东西，这些东西不是社会想要的（wants），而是

4、社会需要的（needs）。 弗兰克斯纳，美国著名教育家，1930年创建了普林斯顿高级研究中心。 大学之所以称为大学，关键在于它的文化存在和精神存在。大学的文化是追求真理的文化，是严谨求实的文化，是追求理想和人生抱负的文化，是崇尚学术自由的文化，是提倡理论联系实际的文化，是崇尚道德的文化，是大度包容的文化，是具有强烈批判精神的文化。 杨福家，复旦大学前校长，英国诺丁汉大学校长，首位英国大学华人校长,诸君皆系大学生，然所谓大学者，非校舍之大之谓，非学生年龄之大之谓，亦非教员薪水之大之谓，系道德高尚，学问渊深之谓也。 马相伯，1903年创办震旦学院。1905年创办复旦公学，并两度担任该校校长 一个大

5、学的历史存在于什么地方呢？在书面的记载里，在建筑的实物上，当然是的。但是，它同样也存在于人们的记忆中，相对而言，存在于人们的记忆中，时间是有限的，但它毕竟是存在，而且这个存在更具体，更生动，更动人心魄。 季羡林，著名古文字学家、历史学家、作家 我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我的意识，是康桥给我胚胎的。 徐志摩，中国诗人、散文家 判断一所学校，我看人，不看大学。 陈丹青，当代艺术家,大学三年的目标,NO.1计算机一级 NO.2英语三、四级 NO.3普通话二甲 NO.4三笔字过关 NO.5教师资格证 NO.6大学生创业大赛 NO.7外系的英语比赛（对英语感兴趣的同学,姓名： 短期目标： 长期目标： 理想职业,我的名片,请大家记住今天你设计的名片，记住自己心目中的职业，让我们向这个目标而奋斗，永不放弃,游戏规则,本游戏需2人同时完成,由每组派出2人分两轮进行比赛，1人只能以动作为提示供另1人猜词,猜词者背对屏幕猜词。共5组可选词库,每组10个或者15个词,每次游戏只可选一组。每个词语有10秒的猜词时间,如超过10秒自动跳转下一词,本词语按猜错计算,可选词组,运动类(只能做动作让另一人猜) 职业类(只能做动作让另一人猜) 地名类(动作、语言