第十六课可持续发展

1、第一课时 人口、资源一、教育教学目标 知识目标 我国人口的基本国情和我国的基本国策计划生育政策； 计划生育政策的目的是控制人口数量，提高人口素质。能力目标 数据分析的方法，学习预测的方法，分析问题能力培养 情感态度价值观目标 认同计划生育政策。、教学流程师生活动设计实行教师活动课前准备查找资料： 展的影响。人口问题对我国经济社会发课中教引入：请同学们阅读教材P116图表， 思考：这则图表说明了什么？说明我国人口众多。我国是世界上人 口最多的国家，这是我国社会主义初级 阶段的基本国情之一。第十六课 可持续发展（板书） 一、人口问题（板书）请同学们阅读教材P117:思考我国人 口的特点是什么？1.

2、 我国人口的特点（板书）（1）基本特点：人口基数大，新增人 口多，人口素质偏低。2008年，我国总人口已达 13亿。据 统计，我国每两秒钟出生一个婴儿，每 天大约出生 5万人；每年出生 1900万人， 减去死亡人口，每年净增人口约 1300 万人，相当于澳大利亚全国的人口。（2）其他特点：农村人口多、人口 老龄化速度快、人口分布不平衡。阅读教材P117材料，加深理解。讨论 有人说，人是劳动者，是财 富的创造者，因此，人越多社会发展就 越快。你同意这种说法吗？人是生产者，同时也是消费者。作 为生产者是有条件的，而作为消费者是 无条件的。有些人终生是消费者而永远 不能成为生产者，如严重身体残疾者。

3、 只有与自然资源、生态环境、社会进步 相适应的适度人口及其增长才能形成丰 富的人力资源，进而产生社会财富。如 果人口增长过快，就会成为社会发展的效果学生活动训练内容预期目标 设计意图反馈 与修 正学生课培养学生后归纳、的自主学查阅资习能力查料、整理阅资料的能力阅读思阅读教材 P116引出主题考图表，思考 这回答则图表说明了 什么？阅读思 考 回答 听讲解 做笔记听讲解做笔记听讲解阅读教材 P117思考我国人口 的特点是什 么？记忆：我国人口的特点。2 分钟了解我国 人口现状 及特点注意在 讨论过 程中肯 定学生 观点的 合理之 处数据能给人直观和深课中教学课后安沉重负担，并导致一系列恶果。 问

4、题：人口过多、增长过快会带来 哪些问题？人口问题成了制约我国经济和社会 发展的关键因素和首要问题。活动：算一算我国人均 GDP。2004 年我国国内生产总值为 136515 亿元，居世界第六位，人均 1100 多美 元（人口 13亿 ） 。如果我国人口是新中 国成立时的 4.5 亿人，那么人均 GDP 是 多少？如果我国人口与美国一样是 亿，人均 GDP 又是多少？2.实行计划生育政策（板书）（1）原因（板书） 人口问题成了制约我国经济产社会 发展的关键因素和首要问题，实行计划 生育政策是我国目前条件下解决人口问 题的唯一正确途径。（2）目的：控制人口数量、提高人 口素质（板书）（3）主要内容

5、（板书） 鼓励公民晚婚晚育、少生优生，提 倡一对夫妻生育一个子女；符合法律、 法规规定条件的，可以要求安排生育第 二个子女。具体办法由省、自治区、直 辖市人民代表大会或其常务委员会规 定。小结：综上所述，我国现阶段的人 口形势十分严峻，人口问题已成为制约 我国经济和社会发展的重大问题。解决 人口问题必须严格控制人口数量，使人 口发展与经济和社会发展相适应，与生 态环境相协调，实行计划生育政策是我 国目前解决人口问题的唯一正确途径， 也是我国的基本国策。1. 了解家乡的自然资源状况五、教学反思：第二课时、教育教学目标2.6学生考学生答听讲解做笔记学生课 后自己 归纳、查 阅资料。资源、可持续发展

6、1. 了解家乡的 自然资源状况刻象的印口压力活受人政解婚传解生 策。课可释 晚育生的总结练： P68：24人口过多、增长 过 快会带来哪 些问题？我国实行计划 生 育政策的原 因、目的、主要 内容是什么？培养学生 自主学 习、查阅 资料的能 力。巩固 课堂所学 知识知识目标：了解我国的资源国情是总量大,人均占有量低；我国的环境状况 不容乐观； 保护资源、改善环境的措施。 理解可持续发展就是要促进人与自然的 和谐,实现经济发展与人口、资源、环境相协调,既满足当代人的发展需要,又 不损害后代人的发展需要。能力目标：培养学生的实践能力、小组合作能力和对社会事物的关注和敏锐 的观察力。情感态度价值观目

7、标：引导学生树立环保意识、节约资源意识,自觉开展保 护环境、节约资源的行动。树立可持续发展的观念。二、教学流程师生活动设计教师活动学生活动训练内容预期目标设计意图效果反馈与修正课前准备查找资料：资源问题问题对我国经济社会发展的影响。学生课 后归纳、 查阅资 料、整理1. 了解家乡的 自然资源状况课中教引入：我国不仅人口问题严峻,还面 临着严峻的资源、环境问题。 二、节约资源、保护环境（板书）1. 资源问题（板书）请阅读教材P119-120我国的资源形 势如何？我国资源总量大,种类齐全,但人均 占有量少,浪费损失严重,开发利用不合培养学生 的自主学 习能力查 阅资料的 能力引入主题理。2.环境问

8、题（板书）阅读教材P121-122,理解我国环境的 严峻形势。面对我国严峻的资源和环境形势,我 们怎么办？实行节约资源和保护环境的基 本国策。2. 实行节约资源和保护环境的基本 国策（板书）请阅读教材P122-124:思考归纳：如 何实行节约资源和保护环境的基本国策？（1）依法开发和合理利用资源。（2）加大环境保护和污染治理的工作力 度。（3）充分运用法律和教育手段保护资源 和环境。讨论：我们应如何保护环境 ?3. 青少年在环保方面如何做？保护资源、改善环境需要我们所有 人的努力。让我们从自己做起,从身边 的小事做起,自觉做节约资源和保护环 境的践行者。面对人口、资源、环境的严峻形势,学生 阅

9、 阅 读 教 材读思考回答做笔记P119-120 我国 的资源形势如 何？学生阅读思考阅 读 教 材回答P121-122,理解学生阅我国环境的严 峻形势。阅 读 教 材读思考P122-124:思考回答归纳：如何实行听讲解节约资源和保做笔记护环境的基本讨论国策？记忆 2 分钟了解我国 的资源问 题、环境 问题了解节约 资源和保 护环境的 基本国 策。讨论：我们应 如何保护环 境 ?步 学环 ,识自 实动 一 发的 意之 落行 进激生保使觉在学生阅 读思考掌握可课 中教 学我国必须走可持续发展之路。 三、走可持续发展之路（板书）请阅读教材P125-126:思考：什么是 可持续发展？它有何要求？1.

10、 含义（板书）：可持续发展就是要促进人与自然的 和谐，实现经济发展与人口、资源、环 境相协调，既满足当代人的发展需要， 又不损害后代人的发展需要。2. 要求（板书）可持续发展，要求我们树立一种新的 观念：生态文明观，保持人与自然的和 谐发展，能够认识自己对自然、社会和 子孙后代的责任。呈现案例，分析案例。张村是个美丽的小村庄， 有山有水， 但由于交通不发达，外人不了解张村， 村里人也不富裕。恰在这时，一个商人 看中了张村，想在这里投资建造一个造 纸厂。由于张村地处河的上游，因而建 厂后势必会污染河流。为此，村民展开 了热烈的讨论。问题：如果你是一名村民，你反对 还是赞成建厂？请你为张村的发展献计回答 听讲解 做笔记听讲解做笔记课后安阅读教材 P125-126 ： 思 考：什么是可持 续发展？它有 何要求？识记 3分钟持续发 展的概 念具案析做持 合的分何可 结体例如到献策教师总结：建厂必然要以牺牲环境为 代价。我们在发展的过程中不能走先破 坏再建设的道路。张村可以通过其他的 途径来致富，如开展生态旅游、绿色农 业等。3. 我国政府为保护环境、可持续发展 所做出的努力（板书）小结：要倍加爱护和保护自然，尊重 自然规律。从长远看，经济发展和人口 资源环境的矛盾会越来越突出，可持续 发展的压力会越来越大。对这些突出矛 盾和问题，我们务必高度重视，按照