古典诗歌之景物描写.ppt

1、,古典诗歌之 景物描写,写景抒情诗是借助客观景物的描写来抒发诗人主观感情的诗作。诗人在诗中不是直接抒发感情，而是移情于物，融情于景，将自己的感情转移到景物上去，使景物带上感情色彩。诗人带着有情之眼去观察景物，以有情之笔去描写景物，使感情附着于景物，景物浸染上感情，景生情，情生景，情景交融，浑然无隔。 借景抒情诗往往是含而不露，蕴藉悠远，情丰意密，深切动人。,LOGO,学习目标,1、掌握诗歌景物描写的特点 2、学会鉴赏诗歌的景物特点及情感 学习重点：熟练掌握写景抒情诗景物描写的特点 学习难点：准确地找出诗歌中的意象，并概括意境特点，从而理解作者在诗歌中蕴含的感情。,LOGO,绝句杜甫两个黄鹂鸣翠

2、柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,作者抓住景物的色彩进行渲染。突出了刚抽新芽的柳枝，成双成对的黄鹂，自由自在的白鹭和一碧如洗的青天，四种鲜明的颜色新鲜而且明丽，构成了绚丽的图景。,绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 分析本诗运用的表现手法极其效果,整首诗表现了作者对夜静的赞美，诗的前三句都在着力刻画“静”，末句却写“动”，写声，似乎破了静谧之境，然而给读者的感觉恰好相反，以动破静，以声破静，愈见其静。,实战演练,用语言概括这首诗使用了什么手法表现了怎样的

3、画面.,答：用白描手法，描画出一幅以旅客暮夜投宿、山家风雪人归的寒山夜宿图。,逢雪宿芙蓉山主人 刘长卿 日暮苍山远， 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠， 风雪夜归人。,实战演练,塞上听吹笛 高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。,诗中一二句实写景，描写的内容是胡天北地，冰雪消融，牧马的季节到了。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在如此苍茫而又清澄的夜景里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的梅花落曲调啊！三四句虚写景，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（胡地没有梅花

4、），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。,联袂 漱口 灵柩 潦草 瞭望 邋遢 谩骂 贸然 脉搏 默契 帽檐 偌大 呕吐 贫瘠 膨胀 频率 剽悍 痊愈 歉疚 敲诈 遒劲 融洽 厮杀 时辰 首饰 商榷 杀戮 拖沓 誊写 提纲 通牒 原委 通缉 推诿 萎靡 枉费 礼尚往来 至高无上 无上光荣 祥和 遐思 舷梯 胁从 揶揄 沿袭 压榨 元凶 蛰伏 掣肘 整饬 针砭 坐镇 作揖 装潢 心扉 蹒跚 社稷 缜密 闪烁,LOGO,LOGO,江雪柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,运用了点面结合的方式。 “蓑笠翁”在画面上显得比较小，但处在非常显眼的位置，是诗的中心，“孤舟蓑笠翁”属

5、于点的描绘；前两句属于面的铺陈，诗句从“鸟飞绝”、到“人踪灭”写尽了人物处境的苦寒与孤寂，并在“山”“径”前冠之以数量词千”“万”，对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品格起。可以称之为点面结合。指出一点，隐括全面。,总结方法：,1、先判断采用什么方法； 2、结合具体诗句分析该方法达到的效果； 3、还应考虑这样写对表达作者的情感起到什么样的作用。,这首诗在景物描写方面有何特点？ 这首诗（或某几句）是怎样(或如何)写景的？,小结：“描绘了怎样的画面”题目该答什么？,梳理意象（写进诗歌的典型事物都有哪些？）+概括意境（构成了一幅什么特点的画面）+作者的思想感情。,景物描写的常见方法,白描， 不用形容词和

6、修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。,（一）从直接与间接的角度看：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写,（二）从运用修辞的角度考虑：比喻 对比 夸张 比拟 等,（三）从运用的表现手法的角度考虑：衬托 对比 渲染 白描,（四）从景物的动静的角度来写：动静景结合 以动写静 以静写动,景物描写的常见方法,（五）从观察的角度 立足点 层次来写：远看与近观结合 空间的上下结合 高低结合,（六）从调动感觉的角度来写（诸觉结合）：视觉（形色）听觉（声）嗅觉

7、（气味）味觉触觉或通感,（七）从分析景物的全景与特写景来考虑：粗笔勾勒与工笔细描（点面结合）,（八）从分析景物的色彩搭配的角度来考虑：突出景物的色彩，注重色彩的多样与谐调,景物描写的常见方法,移家别湖上亭 戎昱（y ) 好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。 作者采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情?请结合诗句具体分析。,实战演练,作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感。 并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。,月夜 杜甫 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕

8、干。,这首诗抒发了羁旅异乡的感慨。前两句写景，简直是一幅令人目迷神驰的风景画。以乐景衬哀情，极写春景之美，更能反衬出归心的殷切和乡思之深。,绝 句 杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？ 分析本诗的表现手法和表达的思想感情,实战演练,（1）请各举一例说明这首散曲运用的两种修辞方法。 比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泻的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等；比拟， 如说新月“学”扇。 （2）这首散曲一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分别从写景的顺序和动静的角度对这首散曲作简要赏析。 从写景的顺序看：一、二句写长江万里，远山重重，写的是大处

9、、远景；三、四句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四两句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。,此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（描摹画面）的明净绚丽的春景图（概括画面特点）。借景抒情（手法），表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（情感主旨）。,表现了分别时的依依不舍和离别后的深情思念。“一别心知两地秋”一句语带双关，含一个愁字。后两句想像别后的思念，

10、“日晚”、“寒鸦飞尽水悠悠” 所组成的环境给人凄凉孤独之感，借景抒情，情景交融，渲染了作者的浓浓离愁和深情思念。以景结情，含蕴深远。,(1)“遍”字表现松茂鹤多，“稀”字表现来访者少，两者对照写出山居环境的幽静。 （2）诗的后四句写出了怎样的景与情？ 写出了夕阳西下，炊烟升起，嫩竹荷花清新可爱，人们采菱而归的景象。表现出作者悠然闲适的心情。,8全联视听结合（1分），生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（1分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；（1分）（如果这一联答成了衬托或动静结合并加以分析，只能得1分）“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，（1分

11、）形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（1分） 9塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。（2分：答全得2分，少1关键词扣1分）通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写，表现了诗人日常生活的闲适自得；“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度；“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。（4分：答全得4分，2条3分，1条2分。）,8.同：孤独。异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现了自己内心孤独引发的清冷。 【解析】本题考查鉴赏古代诗歌作者情感的能力，能力层次为D级。“分析诗歌的思想感情”答题步骤为：总说；全

12、诗（诗歌的某些句子）表现了作者什么样的思想感情。结合具体的意象、诗句进行分析。如果作者在表达思想情感时用了表达技巧，请点明。两首诗都是即景抒情，作者的情感寄寓在景物描写之中。从景物来看，“孤独”是他们情感的共同的地方。但景物表现的意境略有不同，前者恬淡自适，后者孤独清冷。 9. 【答案】“山月皎如烛”，运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁；“冷晕侵残烛”，冷冷的月光，侵入将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了环境的凄冷。,晚 春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。,本诗运用拟人手法，好象草树知道春要逝去，争着展示自己的美丽，连没有才思的杨花榆荚都

13、不甘落后。这样就使描绘的晚春景致生动而有奇趣。,山居秋暝王维 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。 分析颔联使用的表现手法及起到的表达效果,颔联采用动静结合的方法。描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。以动衬静，反衬出山中的宁静。,乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？,诗中的“野草”、“野花”、“夕阳”、“燕”等是实景，而六朝古都的繁华是虚景。我们从中不难想象出当年朱雀桥边车水马龙、王谢堂前歌舞兴盛

14、，可如今野草遍地，荒凉无比，于是昔盛今衰、物是人非的历史沧桑感便油然而生。,这类题答题要点是：指出哪里是实，哪里是虚，描述诗句内容，分析二者结合有什么效果（思想感情）。,夜 雪 白居易 已讶衾枕冷， 复见窗户明。夜深知雪重， 时闻折竹声。,“已讶衾枕冷”，先从人的感觉写起， “复见窗户明”，从视觉的角度进一步写夜雪。以上全用侧写，句句写人，却处处点出夜雪。“夜深知雪重，时闻折竹声”，这里仍用侧面描写，传来的积雪压折竹枝的声音，可知雪势有增无减。作者运用侧面烘托巧妙的给我们展示了一幅夜雪图。,作者是如何写夜雪的？,赏析下面这首诗歌 夜 雨 寄 北 李商隐 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共

15、剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,答：主要采用虚实结合，寓情于景，情景交融的艺术手法。前两句写现实情景，凄凉的环境。后两句写想象未来相会时的景况，描绘了一幅良宵美景图，含有欢聚的情绪。离愁是实，欢聚是虚。形象阐发了孤寂的情怀和对妻子深深的怀念。,实战演练,昭君怨咏荷上雨 杨 万 里 午梦扁舟花底，香满西湖烟水。急雨打篷声，梦初惊。 却是池荷跳雨，散了真珠还聚。聚作水银窝，泛清波。 这首词在歌咏荷上雨时运用了什么手法？请结合全词简要赏析。,作者运用了比喻的修辞手法。 下片将雨滴比作真珠、水银，雨珠在荷叶上活蹦乱跳，形同一粒粒的珍珠。形象地写出水珠在荷叶上滚动聚合的状貌。 这样写使得所写景物生动、形象，很富有动感。,实战演练,南柯子 忆旧 十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华，又是凄凉时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家？,写景采用了远近结合的手法。“十里青山远