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1、 课堂练习 1. 110= 105= 710= 100= 1010= 106= 109= 810= 2010= 2. 10=( )10 70=( )10 8( )=80 ( )10=1000 3.填一填 (1) 4+4+4+4+4+4= 表示( )个( )是( ) 算式 : 也表示( )的( )倍是( ) 算式: (2)56= 表示( )个( )是( ) 算式 : 也表示( )的( )倍是( ) 算式: 4.计算 102+8= 810-9= 106+4= 105+3= 110+7= 100+9= 310-4= 910-7= 1010+4= 10的乘法 老师的话: 10的乘法有个秘密,就是一个数
2、与10相乘,积就是在这个数的末尾添个0。 12-3= 32+25= 54= 95-86= 58+12= 26= 50+24= 79= 98-57= 60-35= 51= 36+15= 班级 姓名 乘法、除法(一) 课后练习 1.将数列写完整 (1)0,10,20, , , , , , 。 ( 2)100,80,60, , , 。 2.计算 210+13= 310+27= 710+21= 710-53= 310+19= 13+710= 610-36= 38+410= 21+710= 710+20= 3.列式计算: (1)10个2相加是多少? (2)10乘6的积再减8的差是多少? (3) (4)
3、4. 耐心试一试。 ( )的( ( )的( )倍 ( )的( )倍 是12 ( )的( )倍 5开心玩一玩。 一头牛换4头猪,一头猪换3只羊,一头牛可换( )只羊。 33-12= 39+22= 46-34= 61+15= 51+18= 96= 26+38= 40+16= 76= 45= 29= 69+19= 参考答案(10的乘法) 课内: 110、50、70、0、100、60、90、80、200 21、7、10、100 3(1)24、6、4、24、64=24、4、6、24、46=24; (2)30、5、6、30、56=30、5、6、30、56=30; 428、71、64、53、17、9、26、83、104 课后: 1(1)30、40、50、60、70、80;(2)40、20、0; 233、57、91、17、49、83、24、78、91、90 3(1)102=20;(2)106-8=52;
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