《走进新型农村 感受淳朴民风》.doc

1、精品文章走进新型农村 感受淳朴民风第一篇：走进新型农村感受淳朴民风走进新型农村感受淳朴民风“四比一访三走进”活动案例六合中心小学李欢讷莫尔河两岸，水草丰美，沼泽广布，良好的自然环境哺育了勤劳、善良、智慧的讷河人民；永丰中学人杰地灵，贤才辈出，优秀的师资队伍培养了博学、务实、上进的莘莘学子。学生们大部分来自农村，他们对于现今农村实用的农业生产工具和生活用具是比较了解的，例如：拖拉机、收割机等，但是，对于几十年前的农具及生产用具却一无所知。为了能让学生们了解父辈们创业的艰辛，感受科技带给历史的巨变，珍惜今天的幸福生活，我因势利导兴致勃勃的带着学生们走进了社会主义新农村，感受带有泥土芳香的淳朴民风。

2、一、活动目标1、通过分组活动让学生从不同角度初步了解农民生产、生活用具的产生、发展的种类与特点。2、通过活动培养学生对知识的综合运用和创新能力，形成从生活中主动地发现问题、解决问题的能力，养成自主、合作、进取等良好个性品质。二、活动形式1、组织形式（1）个人活动、小组活动、班级活动相结合（2）邀请家长参加活动2、实践形式（1）调查访问（2）研究和劳动（3）小组合作和交流（4）规划、整理和反思。三、活动准备阶段1、讨论确定研究的内容因为“农物”这个课题的研究范围比较大，在教师的指导下，孩子围绕主题积极讨论发言，确定他们要研究的几种活动形式2、确定他们要研究的几个内容，初步认识打着深深时代烙印的生

3、产用具3、初步认识蕴含丰富文化底蕴的生活用品用具4、了解农物的分类及使用方法。5、自主选择、组成小队学生根据自己的兴趣、爱好选择自己感兴趣的内容，组成了研究小组，每一小组还自选出一名值得信赖的组长。四、活动实施阶段第一阶段制定活动计划课题确定后全班同学展开讨论应该从哪几方面进行调查研究呢，经过激励的讨论，决定把全班分成两个小组。第一组由大家推选出值得依赖的、能力比较强的陈世茹担任组长。第二组由孙旭担任组长。孙旭性格活泼，脑筋又灵活，适应能力又强。主要采用调查、访问、收集整理的形式，到农村去。通过自己的亲身体验，在农民的指导下完成对自己感兴趣的物品，可以自己动手实践操作，鼓励学生多动手、多实践。

4、第二阶段调查研究个内容1初步认识打着深深时代烙印的生产用具2初步认识蕴含丰富文化底蕴的生活用品、用具3了解农物的分类及使用方法。第三阶段调查研究制定完计划后，学生调查的积极性很高。第一组陈世茹、张鑫鹏、崔月等同学对附近两个村子进行调查。调查的内容是“被机械淘汰的用具有哪些。它们是如何使用的。愿不愿意捐给我们学校作为教学用具。”第二组孙旭、郭强、韩鹏等同学深入农村，跟年纪比较大的老人聊天，他们谈到了上个世纪农村的生活，有很多农物我们同学从没听过，真正是大开眼界，更增添了同学们此次活动的信心。调查完成后，同学们一起交流时感触很多：陈世茹：这次活动确实锻炼了我的胆量。我以前跟陌生人说话时脸红，而这次

5、当组长将采访的任务落在我头上，我别无选择。刚开始结结巴巴，眼睛都不敢看人，可采访两个农民后，我胆子就大了，声音也大了，通过这次锻炼，我再也不怕跟随陌生人讲话了。韩鹏。在这次活动中，我接触了社会，将平时学习到的知识运用到实际生活中，虽然在活动中遇到了很多困难，但我经受住了考验，积极动脑，逐一将问题解决了，我懂得了无论干什么事都要持之以恒。张鑫鹏。采访前我觉得挺简单，可是真正采访起来就不是那么回事了。许多农民对我们提的问题总是不愿意回答，认为我们是闹着玩的。于是我们就调整“作战”方案，分头行动。先交待我们的目的，利用录音、录像的形式记录采访内容，在采访过程中遇到很多热心的农民，他们给我们讲了很多有

6、关农物的知识，让我们受益匪浅。第四阶段收集和整理通过前一段的调查访问，我们全班同学信心十足，有的同学还请爷爷、奶奶等家人帮助他们收集。如关伟林同学爷爷家住在乡下，星期天她带几个同学直接到乡下去。这时不是大忙时节，村里没什么人，他们一进村子就去她爷爷家。在院子里转了一圈，找到了一把木锨，还有喷雾器，他们心里非常高兴。爷爷知道同学们的来意后说：“现在生活水平提高了，以前的用具逐渐被机械所代替了。留下的只有平时常用的农具，我帮你们找找，只见爷爷从一个搭建的简易小屋里找来簸箕和一个小石磨。爷爷说以前的农活是靠农民一锄头一锄头刨出来的，又慢又费力，现在好了，全靠机械，速度又快又省力。经过全班同学二十多个

7、休息日的努力，我们共收集农物八十多种。一件件农物，诉说着一段段往事，也真实重现了老一辈农民的生活面貌，让我们领略了老一辈艰苦奋斗的历史痕迹。五、活动结果学生在这次实践活动中，能有效地采取分组协作的方式进行，体现了最优化的原则，每个人潜能得到了发挥。这次活动在引导学生热爱生活的同时，强调“置身其中、五官并用”，学生从不同角度和层面，通过视觉、听觉、触觉体验了农村生活的乐趣，我们平时一直重视学生社会交际能力的培养。通过这次实践活动，我发现学生们变了，变得大方了、自信了。著名的教育家陶行知先生说过“处处是创造之处时时是创造之时人人是创造之人”。我们要把握好综合实践这块学生创新的天地契合“四比一访三走

8、进”的时机选择设计好活动主题，激发学生去寻找、去发现、去创造热情，要千方百计地拓展孩子们的创造时间和空间，让学生们去展示各自的想象力和创造力。第二篇：深入农村，感受民风深入农村，感受民风青岛科技大学赴广饶县大王镇社会实践活动调研团此次的调研工作是深入农村、深入到基层。调研团一行11人来到了大王镇周庄村。本次调查最重要的就是调查改革开放以来大王镇农业生产的变化。顶着炎炎的烈日，调研团人员经过了一个小时的艰难跋涉，终于到达了一片苞米地，看到田地中的庄稼因为今日的干旱长势并不是很理想，大家找到了刚干完农活在旁边歇息的农民爷爷询问今年农作物生长情况。农民爷爷告诉大家：在以前，这一片四百多亩的土地上种植

9、的都是玉米，近日也是因为天气的干旱而犯愁，不过庆幸的是全用河水灌溉，浇灌比较方便，所以爷爷并不灰心。这也是往年的常有情况，而根据往年的情况今年的气候情况并不会对农业生产以及农民个人收入造成太大的影响，每斤玉米的价格近几年都会在一块多钱斤，这几年的收入也是非常可观的。爷爷还和大家说：他现在七十多岁了，因为近期国家推进的机械化生产，所以对于收割自己完全可以应付的过来。当谈到这四十年的农业发展变化，爷爷非常高兴的向调研团人员说：“以前的时候啥不是用两双手，而现在都是机器收割了，多轻快。”大家从爷爷的言语中听到了爷爷对于改革开放的肯定，而同学们也都露出了会心的微笑。本次“三下乡”社会实践活动，不仅让调

10、研团人员增长了见识，而且了解到了农民的辛苦以及天气对农作物的影响，此次活动大家受益颇多。第三篇：走进挂甲峪，感受新农村走进挂甲峪，感受新农村挂甲峪村民访谈总结挂甲峪村位于北京平谷区的北部，三面环山，中间为一狭小的丘陵，是个深山区村。土地面积约平方公里，常住居民约146户，460口人。相传成村于明崇祯年间，因宋代名将杨延昭抗辽凯旋在此挂甲休息，后人便取村名为挂甲峪。一、挂甲峪今昔变化据村民介绍，直到上世纪的70年代，挂甲峪村还很贫穷落后。交通闭塞、吃水困难，村民生活居住条件艰苦。但改革开放后，挂甲峪村的面貌发生了深刻的、巨大的变化：修成了一条通往村外的、全市第一条山区柏油公路；村里集体新建了八室

11、两厅的农户别墅式新居；采用太阳能取暖，生物质气炉做饭、全天24小时热水供应。而且每户开展民俗旅游、鲜果采摘等旅游项目，村民“坐家当老板，靠房来赚钱”，收入水平及生活条件得到了极大改善。二、建议1、挂甲峪村山青、天蓝、树绿，但上山无水便显得没有灵气，建议在上山修建一条人工瀑布或小溪流，则会使青山显的更有灵气，也会使游客的游玩项目大大增加。2、应进一步突出其民俗特色，增加其农家乐的乡土气息，如在饭菜设计上多突出地方特色，请美食专家设计出几道富有地方特色的美食品牌，在满足游客需求的基础上进一步提高其知名度。3、应处理好没有参与到农家乐参与项目的村民利益，保护其居住环境，尽量不打扰其正常的生活秩序，使

12、旅游业发展对其生活、居住环境起到正面的积极作用。xxxx年10月17日第四篇：走进农村走进农村，品味酸甜苦辣去年，在丹桂香溢满园的八月，我走上了村官的岗位。依稀记得当时的心情很复杂：三分憧憬，三分期待，剩下的就忧虑。我憧憬未来三年里我的第一份工作；我期待将要跨入社会大门的第一脚；我又担心忧虑着我能否很快进入角色，做一名合格的村官。清楚的记得八月二十号，六镇镇的张委员代着我到赵店村的村部，让我熟悉村里的干部和即将工作的坏境。初来乍到的我很紧张，生怕一开始就给村干部留下不好的印象。可是村干部热情的接待和亲切的攀谈让我渐渐的放松下来，融入他们当中，和他们聊得热火朝天。这让我觉得以后的工作是非常值得憧

13、憬和期待的。如今我已经在村里度过了八个月的工作学习生活，这其中有快乐也有辛苦，有笑容也有泪水，个中百种滋味，唯有我自己才知道，真是“如人饮水，冷暖自知”。甜在村里工作大家都对我这个90后的小姑娘特别照顾，会给我介绍我们村的具体情况，会关心我的生活，会勉励我学习，更会鞭策我进步。这些点点滴滴都存在我美好的记忆力里，不管以后走到哪里都会带着甜蜜为微笑和心情去回味。这些打动我的事情很多，我就举一个例子：我去村里工作，是回不了家的，那伙食问题就得在村里解决，当时村书记、主任、文书还有妇女主任都争着让我去他们家吃饭，我可以深深感受到他们发自内心的关心和热情，他们常说，我就如同他们的子女一样，这份感情甜入

14、我的心中，我也在他们身上看到那种来自农民的淳朴，真挚。酸我们村是整村推进和土地整改的示范村，村干部在镇领导的带领和支持下，认真贯彻国家政策和推进新农村发展。我在认真学习了国家的惠农政策之后，也积极投入工作中，和村干部一起，走村入户，宣传党的好政策，弘扬党的好精神。但是，走访入户的拆迁工作并不是我想象中那么简单的，老百姓对国家政策了解的不够深入，导致我们整村推进和土地整改工作受到很大阻力。每一天下村都要做好不怕百姓说，不怕百姓骂的心理准备。镇领导、村干部和我一样得受着百姓因为不理解而发出的抱怨，用笑容化解百姓的误解。其实，我有的时候真的觉得委屈，内心酸楚。明明做的是好事，却接受百姓的抱怨、误解、

15、甚至恶言相向。可是，领导们的行动教育了我，要学会用笑容面对一切。苦农村工作向来是繁琐复杂的，无论走村入户还是调节矛盾，都需要投大量精力的，但工作了八个月，最让我觉得辛苦的还是村级账目清理。根据上级领导的要求，要对我村账目进行全面的整理，当时还不觉得有多困难，不就是算账嘛，可是当我看到桌子上的单据时，着实被吓了一跳，文书说要把每笔帐都输入电脑，还要归类整理。每天，我早上七点四十就得到村部，坐在电脑前和文书一起整理账目、电脑录入，一天的工作中，吃饭就是休息时间了。晚上回家腰酸背痛还要加班。但是，看到最后的成果以及村干部鼓励的眼神，就觉得特别有成就感，有种苦尽甘来的感觉。辣大学毕业后就参加了村官考试

16、，这是我的第一份工作。我的工作经验是贫乏的，加上我这个人又比较粗心，工作中难免有出错的地方。上次我们村核算给百姓的土地附属物赔偿款项。结果，在核算的过程中，我粗心大意的多算了十万块钱，后来被细心检查的文书发现了，领导狠狠批评了我。当时，脸上真的是火辣辣的，很是羞愧，犯了如此低级的错误，也差点让百姓蒙受损失。领导告诉我：在农村琐碎的工作中，细心是必备的条件。八个月的工作生活，给我的收获是巨大的，给我的感动是无言的，给我的经验是无价的，给我的启迪是无限的。我将继续在村官的道路上前进，在我人生的道路上前进。第五篇：“走进新农村”暑期社会实践活动感受“走进新农村”暑期社会实践活动感受今天一天是学生在计

17、算机房里把这几天来的调查进行整理，并形成相应的报告，由于我们小组承担着明天上午代表我们学校向长郡中学汇报发言的任务，我们小组就只将相应的资料整理后，交给长郡中学，而重点就是写好这个发言材料，利用中午休息的时间，把学生分组写的一些东西组合在一起，形成了明天学生的发言稿，今天下午在语文老师的指导下，只作了极小的调整，其他的就按照我中午组合的内容定稿了。今天晚上就由代表发言的学生去熟悉稿子的内容了。今天中午我们学校几个带队的老师一汇合，谈到我们湖南省四大名校之首的长郡中学的学生，其感觉基本上差不多，那就是：在行为上，礼貌上，在待人接物上，确实不值得称道，甚至于一些行为让人觉得有点垃圾，如他们的队员不

18、经农民同意就去采摘农民的包谷、蔬菜等，如他们在车上可能没有给老师让座的思想，离开农家的时候也不打招呼，他们有的组员还以命令的口气要我们的老师给他们买东西，还有就是一种了不起的样子，这个可能与他们的老师也有关系，带队的老师也有这种味道。而我们的学生比他们在这些方面表现得要好。但在综合能力方面，确实是值得我们学习的，如他们的学生做的幻灯片，确实比我们的学生处理能力要强得多，这主要得益于他们的活动比我们多，在城市里，可能见识也要多，锻炼的机会也多，因此，他们的综合能力就好一些。还有就是他们做课题的经验确实比我们丰富，无论从格式到内容，从综合到整理，都是我们学习的榜样。我总感觉，这些年来，我们的学生都是跟着他们在做课题，而从来没有过自己的课题，所以，每一年，我们的学生就只是被动地跟着他们去调查，而没有形成自己的风格。而今年，