下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.气道异物梗阻相关知识注意:任何情况下均不能在真人身上尝试进行胸部及膈下腹部冲击的练习!1腹部冲击法又称Heimlich手法。方法是通过手拳冲击腹部时,使腹压升高,膈肌抬高,胸腔压力瞬间增高后,迫使肺内空气排出,形成人工咳嗽,使呼吸道内的异物上移或驱出。2Heimlich手法并发症有引起内脏器官损伤的可能,如可导致胸、腹腔内脏器的破裂或撕裂。还可能引起胃内容物反流和误吸。实施该手法后,医生要检查患者以排除任何危及生命的并发症,为减少上述并发症,抢救者应采取正确的手法,避免将手放于剑突或肋弓上,不能用拳击和挤压,不要挤压胸廓,冲击力仅限于你的手上,不能用双臂加压,记住这句话:“病人的生命在你的手
2、上”。3自我冲击手法当发生异物梗阻无他人在场,可使用自我膈下腹部冲击法。一手握拳,将拇指侧朝向腹部,放于脐与剑突连接的中点,另一手抓住握拳手,使用快速移动的方法将膈肌向内、向上按压。如此手法未成功,可将上腹部快速顶住坚硬物的表面,如椅背、桌角、栏杆、水槽、梳理台边缘等进行冲击,可重复进行直至异物排出。 4胸部冲击法适应症胸部冲击法适用于清醒的过度肥胖的成人、妊娠晚期的妇女(因其增大的子宫与肋弓之间已无空间进行腹部冲击)以及所有昏迷的成人与儿童患者。5为什么首选腹部冲击法尽管胸部冲击、拍背和腹部冲击,对有意识的成人和1岁以上的儿童均是可行和有效的,为简化培训,推荐首先使用腹部冲击法,直到病人阻塞
3、解除。如果腹部冲击无效,施救者可考虑胸部冲击。对1岁以下的婴儿不推荐用腹部冲击法,因为相对来说,婴儿肝脏未受到肋的很好的保护,曾有婴儿使用腹部冲击法后引起肝脏损伤的报道。作为一个单独的方法,背部拍击法并没有Heimlich手法来得有效,故成人不使用背部拍击法。6为什么异物梗阻患者转为昏迷后要按CPR程序进行处理?气道梗阻患者可从最初的清醒转为意识丧失状态,在这种情况下,应了解异物梗阻是导致患者昏迷的原因,此时患者气体交换受阻,若不及时采取措施,死亡将不可避免,应立即进行CPR,事实上胸外按压产生比腹部冲击更高的持续性气道压,在进行复苏的同时,也有助于解除FBAO。7为什么不提倡常规进行盲目挖口
4、腔异物?不要盲目将手指伸入口腔清除异物,以免将异物推进咽部,损伤口咽,只有在明确见到咽部物体时才能进行清除。过去推荐用手指去清扫气道异物,是基于非对照性研究,认为用手指清扫对气道阻塞有效。但4个报例报告显示,这(指常规用手清扫气道)对病人和施救者均是有害的。8气道异物梗阻(FBAO)的识别气道完全梗阻是一种急症,如不及时治疗,数分钟内就可导致死亡。上呼吸道梗阻最常见的原因是意识丧失和心肺骤停时发生的舌后坠,无反应的患者可因内在因素(舌,会厌)或外在因素(异物)导致气道梗阻。 (1)FBAO的原因:任何人,尤其是年轻人突然发生呼吸骤停,并逐渐出现口唇青紫、意识丧失而又无任何较为明显的原因,即应考
5、虑FBAO (2)识别FBAO:识别气道梗阻是抢救成功的关键,因此,鉴别以下急症非常重要。如晕厥、虚脱、脑卒中、心脏病发作、癫痫、惊厥或抽搐,药物过量以及其它可能引起急性呼吸衰竭的情况,其治疗原则完全不同。 FBAO患者可能一开始就表现为气体交换不良,如乏力、无效咳嗽,吸气时出现高调杂音,呼吸困难加重,还可出现紫绀,必须马上治疗。气道完全梗阻的患者,不能讲话,不能呼吸或咳嗽,可能用双手抓住颈部,气体交换消失,故必须对此能明确识别,立即救治,否则患者将丧失意识,甚至很快发生死亡。 (3)没有证据表明水能成为梗阻气道的异物。对淹溺者不需要进行气道异物梗阻的手法,因为这样并不必要,还可能导致损伤、呕吐和误吸以及延迟CPR。受害者脱离水中后,尽可能迅速的开始复苏。因大多数溺水者吸入不很多的水就可闻及水泡音,不会造成气道阻塞,有些则因喉
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部编版历史九年级上册第二单元 第5课《罗马城邦和罗马帝国》说课稿
- 课件逐字稿教学课件
- 校外探路课件教学课件
- 自愿参加具有一定风险的文体活动安全协议书(2篇)
- 南京航空航天大学《电子商务英文》2021-2022学年第一学期期末试卷
- 南京航空航天大学《测试技术》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 南京工业大学浦江学院《数学与统计学(二)》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 北京师范大学继续教育学院北侧附属用房改造工程施工组织设计
- 范进中举说课稿
- 逗蚂蚁说课稿
- 新员工培训-财务费用报销sangfor
- 利润分配专项审计
- 三年级上册美术课件-第7课 北京的胡同 ▏人美版(北京) (17张PPT)
- GB∕T 17888.3-2020 机械安全 接近机械的固定设施 第3部分:楼梯、阶梯和护栏
- 房颤健康宣教课件
- 人教版八年级上Unit 6 I'm going to study computer science1 Section A (1a-1c)教案
- 一年级下册数学教案 - 四 牧童-认识图形:《重叠问题》 青岛版
- 家用电器常见认证标志一览汇总(精选.)
- DB37 5155-2019 公共建筑节能设计标准
- 五年(2018-2022年)高考全国卷英语试题考点分析
- 试验室组织机构图
评论
0/150
提交评论