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文档简介
跳圆舞曲的小猫,老师今天为大家请来了一位新朋友,你们猜一猜,它是谁呢,我们来学习跳圆舞曲的小猫,跟老师学习乐曲第一部分。这段音乐中的小猫,情绪是怎样的,小猫的步伐是什么样的?随着音乐学一学,看着小猫的脚步用“lu”演唱,边唱边想一想小,猫在干吗,小猫不仅在跳,还在叫,它一边跳一边叫,请你,数一数,音乐中一猫共叫了几声?除了真实的猫,叫还有没有乐器模仿的猫叫声,当听到小猫叫时,请模仿猫的动作表现,聆听乐曲第二部分。这部分音乐情绪与第一部分,相同吗,这部分的音乐速度是快还是慢?表现了什么样的,小猫,这段乐曲,中间还用“滑音”模仿了小猫叫声,和滑稽可爱的样子,我们再听一遍,请用动作,来表现,我们来听一听第三部分音乐,边听边想一想这,段音乐跟前面听过的哪段音乐相似,请仔细聆听,尾声中出现了什么声音?乐曲速,度有什么变化?你联想到什么情景,请男生来表现小狗,女生表现小猫,随尾声音乐,进行情景表演,下面完整欣赏乐曲。全班分成三个小组,各自,编创动作来表现乐曲
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