山东高考语文专项练习课堂检测(二十)-文言文综合检测传记

1、2019 山东高考语文专项练习课堂检测（二十）- 文言文综合检测传记注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！文言文阅读综合检测传记类 60 分钟， 62 分【一】阅读下面一段文言文，完成1 5 题。钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节，辉映千古，予夙慕之，思得一游为快。顾奉檄北上，草草行道中耳，非游也。然以为游，那么亦游矣。舟发自常山，凡三百余里，山水皆有可观。第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟诫舟子以过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙，急呼舟子日：“假设非钓台耶 ?”日：“然矣 ! ”迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相

2、距可数百步。陡起江干，数百仞不肯止。 岩如高士并立， 风致岸然。 树多松， 疏疏罗植， 偃仰离奇各有态； 倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也。山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟一登、而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，那么鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，那么舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披草寻磴，如振衣最高处。下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相。非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚。

3、人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰： “假设尝登钓台乎?山中之景何假设？”舟子具能答之、于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎!客或笑谓：“郑子足未出舟中一步，游于何有?”嗟乎，客不闻乎?昔宗少文卧游五岳、孙兴公遥赋天台，皆未尝身历其地。余今所得、较诸二子、不多乎哉?故日：以为游，那么亦游矣。客日： “微子言，不及此。虽然，少文之画，兴公之文，盍处一焉、以谢山灵?”余窃愧未之逮也、遂为之记。( 节选自清郑日奎游钓台记)【注】宗少文：宗炳，字少文，南朝宋代画家，好游山水。晚年将游历过的山水绘在室中以观看、自称“卧游” 。孙兴公：孙绰，字兴公，晋人。博学善文、曾作天台山赋1、对以下句子中加点词的解释，不

4、正确的一项为哪一项A、未暇问名，颔之而已颔：点头B、意当日垂纶，应在是地意：料想C、如披草寻磴披：分开D、觉视先生，悉在下风视：看待2、以下各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A、先生祠堂在焉B、假设非钓台耶因致礼焉，遂行假设尝登钓台乎C、呼舟子劳以酒D. 汉严先生隐处也于是乎并以耳游固无登峰求鱼之理也3. 以下四组句子中 , 都省略介词“于”的一项为哪一项A. 钓台在浙东B. 倒影水中舟行万山中如振衣最高处C.返坐舟中D. 舟泊前渚应在是地舟发自常山4、以下对原文内容的分析和概括、不正确的一项为哪一项A、作者历来仰慕东汉著名隐士严子陵的高风亮节，很想到隐居之地浙东钓台去游览一番。这次

5、乘船北上，总算如愿以偿。B、钓台实际是两座高耸险峻的山峰。山上松树的影子倒映在江水中，就像一群游动的要飞起来的龙，严先生的祠堂就在山脚下。C、山上景色优美，向往已久的作者很想登山游览，可是船夫不同意停船靠岸，一番争议。依然不从，作者表示道歉，船方继续前行。D、虽不能登山，却有“目游”“鼻游”“舌游”“耳游”的独特感受，更有舍船登上山巅，俯瞰群山的“神游” ，因此作者感到非常痛快、5、把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。(10 分 )(1)顾奉檄北上，草草行道中耳，非游也。(3 分)译文：(2)台东西峙，相距可数百步，陡起江干，数百仞不肯止。(4 分 )译文：(3) 余窃愧未之逮也，遂为

6、之记。 (3 分)译文：七、阅读下面文言文，完成610 题。向敏中， 字常之，开封人。 父瑀，仕汉符离令。性严毅， 惟敏中一子，躬自教督，不假颜色。尝谓其母曰： “大吾门者，此儿也。 ”及冠，继丁内外忧，能刻厉自立，有大志，不屑贫窭。太平兴国五年进士，任右赞善大夫，后命为枢密直学士。时通进、银台司主出纳书奏，领于枢密院，颇多壅遏，或至漏失。敏中具奏其事，恐远方有失事机，请别置局，命官专莅，校其簿籍，诏命敏中与咏领其局。太宗欲大任敏中，当途者忌之。会有言敏中在法寺时，皇甫侃监无为军榷务，以贿败，发书历诣朝贵求为末减，敏中亦受之。事下御史，按实，尝有书及门，敏中睹其名，不启封遣去。俄捕得侃私僮诘之

7、，云其书寻纳筒中，瘗临江传舍。驰驿掘得，封题如故。太宗大惊异。时西北用兵枢机之任专主谋议敏中明辨有才略，遇事敏速。真宗即位，命敏中为鄜延路缘边安抚使，俄还京兆。是冬，真宗幸澶渊，赐敏中密诏，尽付西鄙，许便宜从事。敏中得诏藏之，视政如常日。会大傩，有告禁卒欲倚傩为乱者，敏中密使麾兵被甲伏庑下幕中。明日，尽召宾僚兵官，置酒纵阅，无一人预知者。命傩入，先驰骋于中门外，后召至阶，敏中振袂一挥，伏出，尽擒之，果各怀短刃，即席斩焉。既屏其尸，以灰沙扫庭，张乐宴饮，坐客皆股栗，边藩遂安。天禧初，进右仆射兼门下侍郎，监修国史。是日，翰林学士李宗谔当对，帝曰：“朕自即位，未尝除仆射，今命敏中，此殊命也，敏中应甚

8、喜。 ”又曰：“敏中今日贺客必多，卿往观之，勿言朕意也。 ”宗谔既至， 敏中谢客， 门阑寂然。 宗谔与其亲径入， 徐贺曰：“今日闻降麻，士大夫莫不欢慰相庆。 ”敏中但唯唯。又曰： “自上即位，未尝除端揆，非勋德隆重，眷倚殊越，何以至此。 ”敏中复唯唯。又历陈前世为仆射者勋德礼命之重，敏中亦唯唯，卒无一言。既退，使人问庖中，今日有亲宾饮宴否，亦无一人。明日，具以所见对。帝曰：“向敏中大耐官职。 ”节选自宋史向敏中传 注 榷务：宋设立的管理贸易和税收的机构。降麻：唐宋任免将相。端揆，指相位。6. 对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项A. 及冠，继丁内外忧忧：忧愁B. 请别置局，命官专莅

9、别：另外7. 以下各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是A. 以贿败君子不以言举人B. 先驰骋于中门外徘徊于斗牛之间D. 宗谔与其亲径入臣尝从大王与燕王会境上8. 以下各组句子中，全都说明向敏中“有才略”的一组是能刻厉自立，有大志请别置局，命官专莅，校其簿籍按实，尝有书及门敏中得诏藏之，视政如常日敏中振袂一挥，伏出，尽擒之敏中谢客，门阑寂然9. 以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项A. 向敏中是符离县令向瑀之子，从小被父亲严格教诲，成年后，胸有大志，甘于清贫，刻苦学习，后应试中举。B. 向敏中为官廉洁，不入浊流， 太宗欲委以大任， 有人控告他与贪官皇甫侃有牵连，经查证，纯

10、属无中生有。C.向敏中富于谋略，得知有禁军士兵想趁傩会作乱，他将计就计， 部署士兵埋伏在廊下的幕布中，伺机将傩人一网打尽。D.向敏中被任命为仆射，接待翰林学士李宗谔时，心知他是皇帝派来特意道贺的，连声诺诺，更显对皇恩的感激之情。10. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 6 分俄捕得侃私僮诘之，云其书寻纳筒中，瘗临江传舍。 3 分真宗幸澶渊，赐敏中密诏，尽付西鄙，许便宜从事。 3 分八、阅读下面的文言文，完成11 15 题。樊叔略，陈留人也。父欢，仕魏为南兗州刺史、阿阳侯。属高氏专权，将谋兴复之计，为高氏所诛。叔略时在髫龀，遂被腐刑，给使殿省。身长九尺，志气不凡，颇为高氏所忌。内不自安，遂奔关

11、西。周太祖见而器之，引置左右。寻授都督，袭爵为侯。大冢宰宇文护执政，引为中尉。叔略多计数，晓习时事，护渐委信之，兼督内外。累迁骠骑大将军、开府仪同三司。护诛后，齐王宪引为园苑监。时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。建德五年，从武帝伐齐，叔略部率精锐，每战身先士卒。以功加上开府，进封清乡县公，邑千四百户。拜汴州刺史，号为明决。宣帝时，于洛阳营建东京，以叔略有巧思，拜营构监，宫室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。尉迥之乱，高祖令叔略 大梁。迥将宇文威来寇，叔略 走之。以功拜大将 ，复 汴州刺史。高祖受禅， 加位上大将 ， 爵安定郡公。 在州数年， 甚有声誉。 都俗薄， 号曰 化，朝廷以叔

12、略所在著称，迁相州刺史，政 当 第一。上降 褒美之， 物三百段，粟五百石，班示天下。百姓 之 曰： “智无 ，清 公。上下正，樊安定。 ”征拜司 卿，吏人莫不流涕， 相与立碑 其德政。 自 司 ， 凡种植， 叔略 条制， 皆出人意表。 朝廷有疑滞，公卿所未能决者，叔略 理。 无学 ，有所依据，然 心独 ，暗与理合。甚 上所 委，高 、 素亦礼遇之。性 豪侈，每食必方丈， 水 。十四年，从祠太山，行至洛阳，上令 囚徒。具状将奏，晨起，至 ，于 上暴卒， 年五十九。上悼惜久之， 亳州刺史， 曰襄。( 隋 循吏 ) 注 髫 (tioch n) ，儿童 期。11、 以下句子中加点的 的解 ，不正确的一

13、 哪一 ()A. 遂被腐刑， 使殿省被：遭受B. 以叔略有巧思，拜 构 拜：授予官 C、 都俗薄，号曰 化化：造化D、高 、 素亦礼遇之礼：用礼 来12、以下各 句子中。加点 的意 和用法相同的一 是()A. 周太祖 而器之功未就而帝崩B. 高氏所 拜汴州刺史，号 明决C、上降 褒美之上悼惜久之D、以叔略有巧思朝廷以叔略所在著称13、以下六句 ，分 四 ，全都 明樊叔略 官政 出色的一 是()身 九尺，志气不凡叔略部率精悦，每 身先士卒拜汴州刺史，号 明决 室制度，皆叔略所定迁相州刺史，政 当 第一吏人莫不流涕，相与立碑 其德政A、 B、 C、 D、14、以下 原文有关内容的理解和分析，不正确

14、的一 哪一 ()A. 樊叔略在孩童 就因 父 的案件被 累，遭受残酷的刑 ，后被派作官府的 役，就 是被疑忌，只好逃走。B、樊叔略 人多智， 常 上 出 划策，从而得到他 的信任和 ；而且他作 勇敢，多次 得 功，被封高官。C、樊叔略 官清明果决，奉命 建 殿， 划 都出于他的精巧构思，百姓称 他智慧无 ，品行端正。D、樊叔略 然不擅 本学 ，不会引 据典，但是因 能 深入思考，所以得出的独到的 解往往与道理相契合。15、把文言文 材料中画横 的句子翻 成 代 。(10分 )(1)叔略多 数， 事， 委信之，兼督内外。(4 分 )(2) 素有吞关 之志，叔略因事数 兵 ， 甚奇之。(4分 )(

15、3) 迥将宇文威来寇，叔略 走之。(2 分 )参考答案一.1D ：比 2.C 以：介词，用。 A 焉：代词，这里 / 兼词，“于之”，向它； B 假设：这 / 你； D 也；表示判断语气 / 表示肯定语气。 3.B4.C作者不能登山， 于是只有向钓台行礼，表达对严子陵的敬仰之情，而不是向船夫道歉。 5. 1不过这次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不能算是游览. 。全句意思翻译对2 分，“顾”译对 1 分2两台东西对峙，相隔大约几百步，耸立在江边，高几千尺还不止。全句意思翻译对3分，“可”译对 1 分3我自愧比不上他们，便写了这篇游记。全句意思翻译对2 分，“逮”译对 1 分附：文言文译文钓台

16、在浙江东部，是东汉严子陵先生隐居的地方。先生的风度气节，映照千古，我素来仰慕他，很想以能够游览一次 ( 钓台 ) 为快乐。不过这次送公文到北方去，匆匆忙忙走在路上，不是游览。但是当作是游览，就也算是游览了。我坐船从常山出发， 一路总共三百多里，山水都有值得观赏的。但眼睛看到的，来不及问名字，点点头罢了。只有叮嘱船夫当船经过七里滩时，一定要告诉我。过了一天，船在群山中航行， 忽然看见云端两座山峰挺拔对峙，急忙呼叫船夫说： “这不是钓台吗？”船夫回答说：这就是了！ ”迫近细看，人们所说的两台，实际是两座山峰。两台东西对峙，相隔大约几百步，耸立在江边，高几千尺还不止。险峻的山岩就像高士站在一起，神态

17、高傲。山峰上的树多是松树，疏疏落落各处种植，高低奇特各有形态；它们的影子倒映在水中，又好像百多条游动的龙，水波流动，那样子好像要飞起来。山峰下面、严先生的祠堂就在那里。料想他当日垂钓，应该就在这里、本来就没有登上山峰去钓鱼的道理。这山既奇特秀丽，环境又幽美，我就想要停船靠岸登上山去，可是船夫坚持不同意。我不能勉强他。于是对这山行一个礼，船继续航行。 于是我的脚不能够去游览而眼睛去游览了。低头抬头之间，阵阵清风慢慢吹来，说不出名字的香气从四面山峰传来，那么我的鼻子、 也游览了。船夫说七里滩水质很好，尝一尝确实是这样，那么我的舌头也游览了。一会儿，随着船行进，山峰转过去，就望不到了。我转身坐在船舱

18、中，恍惚间好像离开船登上岸，像拨开草寻找石级、像整顿衣服站在最高处，向下俯瞰，群山排列，有的清秀沉静像文人，有的雄伟挺拔像武夫， 非常像东汉云台众住将相、并非不杰出高超，觉得与严先生比较， 却都处在下风了， 这是我的精神游览了。天色晚了， 船停泊在前面沙洲。大家稍为安定、 就叫船夫来，用酒慰劳他， 详细询问他说：“你曾经登过钓台吗？山中的景色怎么样?”船夫全都能够回答，于是我的耳朵也一并游览了。啊呀，这次游玩真快乐啊!有个客人笑着对我说： “您的脚没有走出船中一步。有在哪里游览呢 ?”唉，客人不曾听说过吗 ?从前宗少文躺在床上游历五岳，孙兴公在远处作 天台山赋，都没有亲身到那地方。 我现在所得

19、到的， 跟这两个人比较， 不是显得多了吗？所以说： 当作是游览， 就也算是游览了。客人说：“如果没有听您一番话，就想不到这些。虽然是这样，有少文的画。兴公的赋，您为什么不制作一篇文章，来答谢山的神灵呢？”我自愧比不上他们。便写了这篇游记、【二】 6.A居丧7.C 代词；助词，凑音节。A 因为； B 在； D 介词，和8.C 有志向，指御史查实，待客之道9.D “心知”和“更显” “感激之情”错，表现的是向敏中“宠辱不惊”的品格10. 不久抓住了皇甫侃的家臣或家仆查问他，说这封信接着就放在竹筒里，埋在江边的客舍旁。“诘”“寻”“瘗”各 0.5 分宋真宗亲临澶渊，赐给向敏中秘密的诏书，把西方边境的

20、事情都交给他，允许他相机处理。 “幸”“付”“鄙”“便宜从事可斟酌情势，不拘条文，不须请示，自行处理”各 1 分【三】 11.C( 化：教化，通过教育使之改变)12、 D(而：表顾承 | 表转折；为：介词，表被动| 表判断，可译为“是” ；之：代词以：都是连词， “因为” )13、 B( 是外表是作战勇敢说明其巧思，并不等同于政绩出色)14、 C(“百姓称赞”并不是因为“营建宫殿”的事)|音节助词；15、 (1) 樊叔略很有谋略，通晓热悉当时的事务，宇文护慢慢委以重任，很信任他，让他同时督察朝廷内外政务。( “计数”、“晓习”、“委”、“信”，每错译、漏译一处扣1 分 )(2) 那时齐王宪向来

21、就有吞并关东的意图，樊叔略借着别的事多次进献用兵之策，齐王认为他很有奇才。( “素”、“因”、“进”、“奇”，每错译、漏译一处扣1 分 )(3) 尉迥的部将宇文威进犯，樊叔略击退了他。( “寇”、“击走”，每错译、漏译一处扣 1 分 )【文言文译文】樊叔略是陈留人。父亲樊欢，出仕东魏做南兖州刺史、东阳侯。适逢高氏专权，樊欢密谋振兴恢复朝廷纲常，被高氏杀害。樊叔略当时还是个孩子， 就遭受了腐刑，发派到宫殿衙门做仆役。叔略身高九尺，精神气度不同一般，很是被高氏疑忌。樊叔略内心惶恐不安，于是就逃到关西 ( 北周 ) 。周太祖一见就认为他有才干，招用他在身边办事。不久之后， 就授予他都督的官职，让他袭父爵为侯。大冢宰宇文护执政时，招用他为中尉。叔略很有谋略，通晓熟悉当时的事务，宇文护慢慢委以重任， 很信任他， 让他同时督察朝廷内外政务。几次升迁至骠骑大将军、开府仪同三司。 宇文