2021年托管班家长会发言稿

1、托管班家长会发言稿 家长会一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动。下面请欣赏为大家带来的托管班家长会发言稿，希望对大家有所帮助 大家晚上好!首先请允许我代表小四班三位老师感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。这是我们第一次的聚会，我提议我们不妨像孩子一样，来向大家介绍一下自己。从我开始：我是陈老师，孩子们在幼儿园的陈妈妈。我毕业于淮阴师范学院学前教育专业，一毕业我就在广汇幼儿园工作，教了三年大班，三年中班，有两年的班主任。今年已经是我工作的第七个年头，也是担任班主任工作的第三个年头。未来的三年，大家多多关照(吴老师介绍，徐老师介绍，)相处

2、了近一个月的时间，我们三位老师基本上已经掌握了孩子们的喜好，了解到孩子们的性格特点，也 _了到了大家对我们工作的支持，希望未来的三年，家长们能一如既往地支持我们的工作。好了，下面请家长们做一下吧(家长介绍)简单的介绍，让我们认识了彼此，我相信从今天起，我们之间又多了一重身份，那就是朋友。大家说是不是? 我们今天家长会的流程大致分为以下几个方面：一、班级情况、一日流程及课程介绍;二、观看幼儿在园照片、视频;三、互动环节：学做早操;四、小班幼儿本学期发展目标介绍;五、家长工作;六、安全工作;七、下阶段需要家长配合的工作 我们小四班由38名幼儿，3名老师组成。男生20名，女生18名，男女生比例基本持

3、平。我们班的吉祥物为大部分孩子都喜欢的动物明星小猪佩奇。由于我们幼儿园是以美术为特色的幼儿园，每个班都有属于自己的特色，那么我们班的特色是拓印。主要用的的材料有颜料，纸杯、纸盘、纸盒、纸筒，如果家长们有废弃不用的这些纸质材料，像牙膏盒，薯片筒、食品包装盒之类的，希望大家不要扔掉，把他们带到幼儿园并放到我们的百宝箱中，让孩子们有更多的材料可以游戏。下面我来介绍一下孩子们一日生活流程：孩子们晨间入园以后便开始区域游戏，结合小班年龄特点，我们设计的区域游戏以娃娃家为主，在娃娃家里，孩子们充当起爸爸妈妈的角色，帮宝宝喂食物，穿衣服，扣纽扣，换尿不湿，烧饭等等，那么前段时间请家长们收集娃娃、收集孩子们小

4、时候穿过的衣物就是为创设娃娃家准备的，还有其他的常规性区域：如图书区，建构区，益智区，美工区等等。等孩子们差不多都来园了，我们会带孩子们到操场上进行户外体育活动，我们将幼儿园分为投掷区、球类区、骑行区、攀爬区，跳跃区、平衡区、玩沙区等七个区域，各班按年龄段进行游戏。户外自选游戏结束后是一个体育游戏和三套早操，等会我们将带着家长们一起体验一下孩子们做的早操。 户外体育活动以后孩子们回到教室上厕所、用肥皂洗手、吃点心。在入厕环节还存在一些问题需要大家 _一下：有些孩子在洗手时玩水、玩肥皂、在厕所里奔跑，争抢水龙头，不会脱裤子、提裤子。请大家回家 _一下，孩子们在家里有没有类似问题，如果有，请协助孩

5、子尽快纠正过来。关于排队的问题，也需要大家跟孩子做一下沟通，同时我们提议家长们在公共场所也要学会排队，这样不仅会提高办事效率，对孩子来讲，更是一种积极向上的榜样作用。点心的点心是豆浆和饼干，不想喝豆浆的可以喝水。点心环节结束的点名及谈话环节：点名主要是为了确认孩子是否来园，并提升孩子的存在感、归属感，让孩子们加深彼此印象。如果孩子有事不能来园，可以通过发 _或打 _等方式提前通知老师，因为我们7点 _上班后除了偶尔给孩子们拍照等特殊情况之外是不允许用 _的，所以有时候接不到 _也请大家见谅。接下来的谈话环节，我们会围绕一个话题请孩子们说一说，这个谈话环节的主要目的是为了锻炼孩子们的口语表达能力

6、，增强孩子们的勇气和自信。 我们在家也不妨也提出一些话题让孩子们说一说，可以让他们说说幼儿园的生活，幼儿园里的好朋友，老师，和在幼儿园的一些有趣的事情通过这些话题，可以增强孩子们入园的积极性接下来就是一个活动，每个学习活动前我和吴老师都会进行认真备课，做到每个活动有质量的进行。学习活动的内容包括：语言(故事、看图讲述、儿歌)，数学，音乐(歌曲和韵律)，创意美术(水粉画、油画棒、斯帖、拓印、泥工等多种形式)，健康。其中健康有一个两周一次的安全平台上的作业需要大家和孩子们一起完成。 (请大家拿出 _，找到 _，添加公共账号无锡教育百师通，下面有个安全教育， _找账号 _，然后请大家选择江苏省、无锡

7、市、宜兴市、广汇实验幼儿园、小班、四班然后输入孩子的真实姓名，会显示账号和 _，请大家一定记住刚才的找回 _流程，如果忘记 _了，自己可以进入 _找回)。我们每两周会给孩子们上一堂安全平台上的课，但是复习工作需要大家登陆刚刚的 _平 _成。一般作业有两个，一个是观看视频，一个是完成选择题。一般来说，视频孩子们在幼儿园就看过了，一些选择复习题需要大家协助孩子一起完成。毕竟安全工作是重中之重，希望引起大家重视。学习活动结束后，我们会 _孩子们喝水、上厕所，接下来的时间留给孩子啊们玩区域游戏。区域游戏结束要准备午餐了，我们是一位老师 _孩子们上厕所，洗手，另一位老师负责餐桌的消毒工作，等餐车来了，就

8、开饭了。在等餐车的这段时间，我们会教孩子们玩一些好玩的手指游戏。我们的午餐是一荤、一素、一汤，孩子们用餐的工具是勺子。在此我要提醒在家喂孩子的家长们，通过这一个月的观察，我们发现我们班的每个孩子都会自己吃饭了。 所以在园、在家要步调一致，尽量让孩子自己吃，尤其要回家转告没有来参加会议的爷爷、奶奶、外公、外婆，不要再过分地帮孩子做他们其实已经会做的事情了，这不是爱孩子，而是害孩子，这种以爱之名的行为会让孩子成为同龄孩子中的弱者，同时也会影响全班孩子的活动进度吃完饭就是散步时间，我们会带孩子们去幼儿园的自留地转转，看看其他班级及幼儿园的活动室，接下来是 _孩子们进行午睡。午睡前我们会提醒所有的孩子

9、上厕所，原则上午睡前不喝水，午睡中不小便。值得表扬的是我们班孩子的入睡率挺高的。午睡结束，我们三位老师会分别在卧室、教室和厕所照顾孩子起床，帮助孩子衣物，帮助女小朋友梳头，帮孩子们叠好被子。徐老师每天都会等孩子睡觉后把午睡室拖一遍，等孩子们回家后把教室拖一遍，玩具每周五清洗、消毒一次。 每天早上早班老师先进教室开窗通风，拖走廊地面，用消毒水对桌子、柜子进行消毒，教室，放学后我们会打开紫外线消毒灯以保证孩子们生活、游戏的安全。下午点心结束后，户外游戏环节，我们会带孩子们出去跳一个 _舞，散散步， _孩子们玩一玩踩影子、丢手绢等户外体育游戏。回到教室，我们会 _孩子们进行喝水，上厕所。然后进行离园

10、前的最后一个游戏活动， _室的游戏活动会开展一些益智游戏、语言游戏、手指游戏等。我们的放学时间是四点半，一般周五或者节假日的前一天我们的放学时间是三点 _，需要大家引起重视的是，来送孩子、接孩子一定要拿好接送卡，也请务必保管好接送卡，尽量不要遗失，因为这是接孩子的凭证，如果接送卡落入不法分子的手中，后果将不堪设想。另外如果有事晚了，我们会把孩子送到一楼大厅北楼保健室和大四班中间的留园室，这是到我们小四班的必经之路，所以晚来的家长进到教室发现教室没人了，不用惊慌，去留园室看看。因为留园班的老师不一定会认识我们班的家长，所以一定要带好接送卡或者 _等有效证件，不能及时来接最好打个 _给我们，我们要

11、和留园班老师做好交接工作。 说了这么多，估计大家听得都累了，下面我带大家看一下孩子们近一个月来的照片，由于孩子们太小，所以也没时间让他们一个个凹造型，质量不好，还请大家见谅。(播放照片、视频) 看了孩子们的做操视频，大家是不是有些跃跃欲试了，今天让我们也回到童年，像孩子们一样，动起来吧! 做完游戏，我们继续的第四项流程。为了孩子的身心健康得到更好的发展，参照36岁幼儿学习与发展指南及孩子在健康、语言、社会、艺术、科学等五大领域的要求，我们将孩子本学期的发展目标罗列一下，家长们可以参考一下。 (一)健康教育目标： 1、使幼儿了解盥洗的顺序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法;知道穿脱衣服的顺序;学习

12、保持自身的清洁;培养幼儿坐、站、行等基本姿势;培养幼儿良好的作息习惯。 2、让幼儿在轻松自然的气氛中进餐，保持愉快情绪;初步培养幼儿良好的进餐习惯，懂得就餐卫生;初步培养幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 3、使幼儿了解过马路、坐车、玩大型运动器械时要注意安全;帮助幼儿了解饮食起居方面的安全，知道不把异物放入耳、鼻、口内;让幼儿懂得不亲信陌生人的道理。 4、教会幼儿上体正直、双 _替自然走和跑。 5、能指定方向走和跑。 6、能在指定范围内四散跑、追逐跑。 7、能轻松地双 _替跳着走。 8、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。 9、能单手自然将沙包投向前方。 10、能手、膝着地自然协调向前爬。

13、11、初步学会听各种口令和 _并作出相应的动作。 12、能边念儿歌边听音乐节拍做模仿操或徒手操。 13、会玩滑滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械。 14、培养幼儿对体育活动的兴趣，使幼儿愿意参加体育活动。 (二)语言教育目标： 1、学会安静地听同伴说话，不随便插嘴，喜欢与同伴交谈，愿意在 _面前讲话。能听懂并愿意说普通话。 2、能有兴趣地运用各种感官，按照要求去感知讲述内容。理解内容简单、特征鲜明的实物、 _和情景。 3、乐于参加游戏活动，在游戏中大胆地说话。 4、喜欢看书，知道看书的基本方法，能初步看懂单幅儿童图书的主要内容。能用口头语言将儿童图书的主要内容说出来，开始 _语言和其他符号的

14、转换关系。 5、喜欢欣赏文学作品，愿意参加文学活动，对文学作品的语言感兴趣。能初步 _文学作品的语言美，知道童话故事、诗歌和散文是不同题材的文学作品。 (三)社会教育目标： 1、引导幼儿熟悉 _生活环境，认识 _中的同伴与 _，初步了解他们与自己的关系，使幼儿逐步适应 _生活。 2、使幼儿保持愉快的情绪，不好哭，不怕生，愿意与他人交往;培养幼儿初步的自我保护意识，鼓励幼儿积极参与 _生活和学习，培养幼儿 _能力。 3、引导幼儿掌握日常生活中简单的礼貌用语，使幼儿能够遵守日常行为规范。 (四)科学教育目标： 1、教幼儿学习按物体的一个特征进行分类。 2、教幼儿学习按物体量(大小、长短)的差异进行

15、4以内物体的排序，学习按物体的某一特征进行排序。 3、指导幼儿认识“1”和“许多”及关系。 4、启发幼儿学习用一一对应的方法比较两组物体的数量，感知多、少和一样多。 5、引导幼儿观察周围自然现象的明显特征，并获得粗浅的科学经验。 6、导幼儿观察常见的个别动、植物和无生命物质的特征，初步了解它们与人、环境的关系。 7、引导幼儿观察日常生活中个别人造物品的特征极其用途。 (五)艺术教育目标： 1、能用正确的姿势、自然的声音、一句一句的唱歌，初步理解和表现歌曲的形象、内容和情感。在教师的帮助下，能够并喜欢为熟悉、短小、工整、多重复的歌曲创编新的歌词。 2、基本上能按照音乐的节奏做上肢或下肢的简单基本

16、动作和模仿动作，学会一些简单的 _舞，初步体验用表情、动作、姿势与他人沟通的方法和乐趣。 3、引导幼儿参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣，培养他们对绘画的兴趣，养成正确的握笔方法和作画姿势;引导幼儿认识以手臂和手腕活动为主的绘画工具的材料，掌握其使用方法，养成大胆作画的习惯。 4、引导幼儿参加各种手工活动，使他们愿意尝试多种材料和工具，培养他们对手工活动的兴趣;引导幼儿学习用胶水、糨糊等胶粘剂粘贴一些简单的点状材料和面状材料;引导幼儿初步学习撕纸的方法和使用剪刀的方法。 5、引导幼儿欣赏具有鲜明色彩的简单造型的生活物品和美术作品，培养幼儿对美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意参加美术欣赏的兴趣，使幼儿愿意

17、参加美术欣赏活动，并对美的物象有所反映;培养幼儿集中注意力观察欣赏的习惯。 孩子的发展离不开幼儿园，更离不开家庭，家园本来就是一个共同体，像一座桥梁一样，而我们的孩子就是维系这座桥梁的纽带。下面我来介绍几种家园沟通的方式，以便更好地促进家园间的交流和 _。 1、教室门口的家园 _栏，其中包括主题计划，周计划，区域计划，我学会了，育儿宝典和作息时间等六个板块，家长可以 _一下。大门另一侧是温馨提示，有什么消息我们会及时张贴在上面。 2、 _群，我们班大部分家长已经加入了我们小四班的 _群，更便于我们直接地交流和了解孩子在园，自家的情况。但是有两个要求需要提一下，一是请家长们不要再群里发 _;二是

18、群里拒绝破话班级团结的言论。 3、校信通和和教育，我们有什么通知会通过校信通发送给各位家长，那么和教育可以看孩子们在园的一些照片。 4、班级 _，班级 _会发布一些育儿知识，和家长们的育儿经验，孩子所学内容，以及孩子们学习活动，生活活动中的一些照片。班级 _只要输入广汇实验幼儿园，然后 _班级频道中的小四班，大家救可以浏览自己所 _的内容。 5、幼儿成长，这是孩子、家长、老师一起完成的关于孩子三年成长的成长集，其中包括孩子每个阶段的照片，所学内容的记录，以及老师对孩子每个阶段的评价。这个成长档案等孩子长大后翻阅一下是非常有纪念价值的。 6、家长半日活动、家长会，以及结合节日开展的一些亲子活动，

19、希望大家能积极参与。 7、推选家委会成员。按照我们幼儿园的惯例，为了更好的促进家校 _，我们每年都要在班内选择三名能力较强，热情度较高，责任心比较强同时有闲暇时间比较富裕的家长代表班级的其他家长来配合幼儿园开展一些活动。 那么下面请大家讨论推荐一下，毛遂自荐一下。 安全工作是幼儿园工作的重中之重，每个月我们都会开展如防 _演练，防地震演练，防火灾演练等一系列活动，同时我们每两周会有一次安全教育课，通过安全平台上的一些视频，故事，练习让孩子们获取一些安全知识，防患于未然。在平时的教学过程中，老师们也会通过一些具体案例向提醒孩子们紧绷安全的这根弦。 1、孩子会做的事尽量让孩子自己做，不包办代替，养成良好的作息习惯; 2、正确使用接送卡，