弘扬优秀传统文化_第1页
弘扬优秀传统文化_第2页
弘扬优秀传统文化_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、国学经典教学初探一、弘扬传统文化的必要性 经济腾飞，信息爆炸，网络、 媒体空前繁荣，各种文化快餐蓬勃发展，占据着时代的高地。于是，有人认为传统文化犹如一辆破旧的大车，吱吱呀呀、慢悠悠的跟不上时代的节拍，多少人开始紧跟时尚扔掉传统，更有人否定传统，痛斥传统。而我想大声质问：传统真的过时了吗？真的能够不要吗？答案当然是否定的。 有位哲人说：历史与现实共有一张肚皮，谁也无法把他们分开。所以，在这个喧嚣、浮躁的社会，尤其需要弘扬优秀传统文化，普及传统文化从先贤们的思想中汲取精华，润泽心灵。让优秀传统文化在孩子们幼小的心里生根发芽因为，优秀传统文化是先贤思想和智慧的结晶，是民族的根，是民族文化的魂。 有

2、人说：一个国家没有科技，一打就垮；一个国家如果没有文化，不打就垮。所以，弘扬传统文化，人人有责，弘扬传统文化，语文教师责无旁贷，弘扬传统文化，吾辈有责。我认为优秀传统文化犹如细火煲的高汤，营养丰富；优秀传统文化更是一朵不老的花，加上时间的润泽，会越来越娇艳；优秀传统文化是一坛陈年老酒，越久越醇香。二、弘扬优秀传统文化教学初探人们常说：行者常至，为者常成。是的，想一千次不如做一千次。关于国学经典我是从以下几方面做的-1.立足现实，细处着手例如：百家姓小学已开始背诵。到了初中，再背学生已经没有新鲜感。我就展开了百家姓讲坛-我说我姓。活动提前布置，要求学生了解自己姓氏根源，搜集自己姓氏名人，给自己找

3、个阔祖宗，从他身上汲取正能量，借此抒发自己的愿望，班级活动结束，没人材料汇总，编一本书留作纪念。三字经仿写练习-以班级梦想班为题仿写：梦想班 和谐号 温馨家 懂礼仪 重宽容 会感恩 敬师长爱集体 护公物 共奋进 你忧伤 众人解 他快乐 同分享你争先 我向前 互学习 共成长 师开怀 生含笑 真美妙2015年味年文化系列 1、 新年话年俗2、 春联大集锦3、 生肖成语会4、 与时俱进话拜年5、 短信我来创 你我共分享2.不拘一格 活学化用国学经典是无数先贤呕心沥血之作，历经岁月的打磨，更是熠熠生辉。学习这些，为了更好地传承传统文化，更是为了指导学生的人生，为他们提供更多的精神力量。所以，我在教学中坚持不拘一格，活学化用。例如：学习论语十二章为了更好的让学生理解先贤的“吾日三省吾身”的精髓，我让学生自主讨论设计：班级每日九问。学生自主讨论后形成常规，学会反思，很有效果。今天的学生，生活条件越来越好，以自我为中心者越来越多，为了培养学生的担当与责任，我们提起学习讨

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论