七年级语文上册 第二单元 第8课《童稚记趣》导学案2 河大版.doc_第1页
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文档简介

1、A童稚记趣课题课 型新授课课时2主备人审核人学习目标理解掌握: 常见文言实词的含义,相关文学常识。学会运用: 文言文翻译的一般方法,培养高雅的审美情趣。学 习 过 程学法指导一、预习导航1、给下列加点的字注音藐( )小 童稚( ) 鹤l( )云端 土砾()丘h()癩虾( )蟆 私拟( ) y( )然 项()为之强()你觉得还有哪些字音字形需要提醒你自己和同学们的,请按以下格式写在下面2、预习课文思考以下问题(1)、把作者作品的有关情况,重要信息写在下面:(2)、本文的体裁是什么?(3)、解释下列句中加点的词语的意思、故时有物外之趣、项为之强、有留蚊于素帐中、徐喷以烟(4)、理解有关重点句子、故

2、时有物外之趣A、昂首观之,项为之强、能张目对日,明察秋毫、作青云白鹤观,果如鹤立云端,怡然称快、神游其中,怡然自得、夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空、神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院、心之所向,则或千或百,果然鹤也(5)根据课文重点字的解释体会文章内容,能复述内容。二、自主学习,合作探究研讨重点,合作探究(1)、本文是作者追忆童年生活的一篇极有情趣的散文,文章围绕什么这一中心,选取那三个典型事例进行记叙。A(2)、作者为什么有物外之趣?(3)、写出文中表明作者心理活动的三个短语(4)、文章第一自然段在全文中的作用是什么?一段和后三段是什么关系?(5)、“项为之强”的表达作用?(6)、从第二段所述的这件事中,可以看出作者怎样的童趣,同时说明作者童年是怎样的孩子?(7)作者把癞蛤蟆说成“庞然大物”运用了什么方法?(8)、第三段中哪一句与开头的“见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣”相呼应A(9)本文中有一些词语已作为成语保留在现代汉语中,试举例并解释。(10)本文的主题思想是什么?4、小组研讨:读了本文你有哪些收获?(可从思想内容方面入手)三、 检查反馈1本文节选自 ,作者 ,字 , 代江苏苏州人。2本文记叙了几件事?突出了一个什么字?3本文的中心?

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