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1、小学数学四年级(下)数学练习小数点移动(5)去掉 84.2 的小数点,原数就。把 84.2 的小数点向右移动三位后是,1、判断题。(1)0.001100010 ()(2)15.61001.56 ()班级姓名 所得的数比原数大倍。4、在里填上或,在( )里填上适当的整数。9.14()0.9148.46()84604.7()0.47(3)0.207 的小数点向右最多移三位,所以 0.207 最多只能扩大 1000 倍. ()2、单选题。(1) 把 40.28 去掉小数点变成整数,原数就()a、缩小 100 倍b、扩大 100 倍c、缩小 2 倍d、扩大 2 倍(2) 把 0.02 的小数点向左移动
2、一位后再向右移动三位得()a、2b、0.2c、20d、200(3) ) 把一个小数的小数点先向右移动五位,再向左移动三位,那么移动后的小数比原小数()a、扩大 3 倍b、扩大 100 倍c、缩小 1000 倍3、在横线上填上适当的数或文字。(1)把 0.43 扩大倍是 430。 把 0.1_倍是 0.01。把 10.45 扩大 100 倍是,小数点向左移动三位是。(2)0.54 扩大 100 倍是,再缩小 1000 倍是。(3) 有甲、乙、丙三个数,若把甲数的小数点向右移动三位,乙数的小数点向左移动四位,得到的两个数正好与丙数相等,若丙数是 7.04,则甲数是,乙数是。(4) 把 62.9 缩
3、小 10 倍,小数点向移动位是;缩小 100 倍,小数点向移动位是; 缩小 1000 倍, 小数点向移动 位是。80()80010.1()1.010.507()5.0770()0.7() 100001705、在()里填上适当的数。52.71000()24.71000()1.310100()3.5100()1.0610()23.71001000()7.4100()0.091000()0.02101001000()0.51000()8.2100()50100010100()52.71000()24.71000()1.310100()6、填上适当的数。7、填空(1)把 0.011 扩大 10 倍,得
4、();把 0.011 扩大 100 倍,得();把 0.011 扩大 1000 倍,得()(2)把 530 缩小 10 倍是();把 530 缩小 100 倍是(); 把 530 缩小 1000 倍是()(3)()扩大 100 倍是 0.24 扩大()倍是 100 8判断(对的打“”,错的打“”)(1)把 0.08 扩大 100 倍是 0.08。()(2)三位小数比两位小数大。()(3)2 缩小 1000 倍就是 21000.()(4)甲数的 100 倍等于乙数的 100 倍。()9、选择(将正确答案的序号填在括号里)(1)在 5.2 的末尾添上两个“0”,这个数()扩大了 100 倍缩小了
5、100 倍大小不变(2)把 7.1 的小数点向()移动()位是 0.071左右二三(3)把 0.06 缩小 10 倍是()0.0060.66(4)甲数扩大 10 倍()甲数增加 9 倍大于等于小于10、计算1.2103.91006101.2103.910061003.1710103.1710103.1710103.17101011、应用题(1) 每一千克小麦可磨面粉 0.85 千克1 吨小麦可以磨面粉多少千克?(2) 某地平均每 10 千克海水含盐 0.3 千克100 千克海水含盐多少千克?(3) 一个游乐场原来面积是 0.056 公顷,现在的面积比原来扩大 10 倍,现在面积有多少平12、把
6、下列各数改写成用“万”作单位的数:872000355280000 19840069000000 13、改数(1) 下面的数,去掉小数点,各扩大多少倍?0.62.050.27537.307(2) 下面的数,把小数点都移到最高位数字的左边,各缩小多少倍?5.825.2512700“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal
7、theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also ed
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