人教版八年级物理下册《牛顿第一定律》随堂练习题(附答案)(最新整理)

1、8.1 牛顿第一定律随堂练习题 1（附答案）一、填空题1. 要想改变物体的运动状态，必须对物体施以的作用，力是 物体运动状态的原因.2. 物体从变为运动或从变为静止，物体速度的或发生变化， 都叫做运动状态的改变.3. 一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持或， 这就是牛顿第一定律.又叫做.4. 当汽车突然起动的时候，由于乘客具有，他会向跟车行的方向倾倒； 向北行驶的汽车突然向西拐弯时，车上的乘客会向倾倒.5. 沿水平方向匀速飞行的轰炸机，要击中地面目标，应在投弹.（填“目标正上方”或“到达目标上方前”）6. 在平直公路上匀速行驶的汽车受到的阻力大小汽车的牵引力.7. 用钢丝绳系上一个重为 5

2、00 n 的物体，当钢丝绳拉着它匀速上升时，绳对物体的拉力是n，当钢丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是n，当钢丝绳拉着物体以 2 m/s 的速度匀速下降时，绳对物体的拉力是n.8. 放在水平桌面上静止的物体，受到和两个力的作用，它们的施力物体和，这两个力的关系是.9. 重 104n 的车厢，在 103n 水平拉力作用下做匀速直线运动，车厢受到的阻力是 n；若将拉力增大，则车厢速度将；若拉力减小，则车厢速度将.二、选择题10. 正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将a.立即停下来b.先慢下来，然后再停下来c.改变运动方向d.沿原来的运动方向做匀速直线运动11.关于惯性，以下说

3、法正确的是a.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性b.物体运动速度越大，其惯性越大c.物体惯性的大小与运动状态有关d.任何物体在任何情况下都有惯性12. 一位旅客在匀速直线前进的轮船的甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点(不计空气阻力）a. 在起跳点之后b.在起跳点之前c.仍在起跳点 d.无法确定13. 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是a.力是维持物体运动状态的原因b. 力是改变物体运动状态的原因 c.只有在力的作用下物体才能运动d.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变14.物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确a. 物体一定处于静止状态b. 物体一定做匀速直线运动c. 物

4、体的运动状态一定发生变化 d.物体的运动状态一定不发生变化15. 下列现象中，不属于惯性现象应用的是a.用手拍打衣服上的灰尘b.锤头松了，将锤柄在地上撞几下c.运动员采用助跑跳远d.骑自行车时为了减速捏车闸16. 我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害a. 车速太快b. 车速太慢c.突然起动d.紧急刹车17. 牛顿第一定律是a. 是通过斜面小车实验直接得到的结论b.只是通过理论分析得出的规律c.是在实验基础上，经过分析推理得到的结论d.是日常生活得出的结论三、作图和实验题18. 关闭发动机的汽车，在水平路面上运动，在图

5、 117 中画出汽车受力示意图.图 11719. 如图 118 所示的小车实验，表面越粗糙，小车受到的摩擦阻力，它的速度减小得；表面越光滑，摩擦阻力，它的速度减小得，当小车受到的摩擦阻力为零时，它将做运动.图 118图 11920. 如图 119 所示，弹簧秤的最小刻度值是n，量程是n，弹簧秤示数是n.四、简答与计算题21. 人跑步时，当脚下碰到障碍物时会摔倒，这是为什么？22. 重 104 n 的汽车在公路上做匀速直线运动，它受到的阻力是车重的 0.03 倍，则汽车发动机的牵引力是多少 n?答案一、填空题1. 力改变2. 静止运动大小方向3. 匀速直线运动状态静止状态惯性定律4. 惯性相反北

6、5. 到达目标上方前6. 等于7.5005005008.重力支持力地球桌面平衡力9.103变大变小二、选择题10.d11.d12.c13.b14.d15.d16.d17.c三、作图和实验题18. 略19. 越大越快越小越慢匀速直线20.0.252.4四、简答与计算题21.因为人原来是运动的，脚下碰到障碍物时，脚受到了力被迫停止运动，由于惯性， 身体的上部仍然保持原来的运动状态，所以会摔倒.22.300 n“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are v

7、ery happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also