部编版二年级下册找春天优秀课件 2

1、小草,野花,嫩芽,小溪,1,自由读课文，借助拼音读正确,读流利,2,标出自然段,1,2,3,4,5,6,7,8,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,孩子们找到了什么,小草,野花,嫩芽,小溪,柳枝,风筝,喜鹊,杜鹃,桃花,杏花,认真阅读,1-3,自然段思考以下问题,1,第一段我们应该带着什么样的情感读,2,孩子们想要在,哪里干什么,3,第三自然段你喜欢吗？为什么,课文解读,春天来了！春天来了,我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门,奔向田野，去寻找春天,春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇,急切、向往、激动的心情,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,藏起

2、来，不想被人,看见、发现的意思,春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲,躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇,比喻,拟人,1,弯弯的月儿像小船,2,弟弟的脸蛋像苹果一样又,圆又红,3,大象的耳朵就像两把蒲扇,1,小鸟在枝头唱歌,2,蝴蝶在空中跳舞,3,星星在空中眨眼睛,4,鱼儿在水中悠闲的散,步,比喻,拟人,物当作人来写，使东西,有了人的语言、表情,动作等,形状、颜色等,方面很相似,认真读课文,4,7,段，“我们,从哪些景物中找到了春天,小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧,早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧,树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧,小草,从地下探出头来

3、，那是春天的眉毛吧,说明从春天的小草很短也,很细,一朵两朵”说明野花十分稀少，很,难发现，也表达了发现后的喜悦之情,早开的,野花,一朵两朵，那是春天的眼睛吧,早开的野花散落在田野里,微风一吹，摇摇晃晃，若隐,若现，像一眨一眨的眼睛,树木,吐出点点,嫩芽,那是春天的音符吧,音符”形容嫩芽，说明嫩芽初发，非常小,解冻的小溪,叮叮,咚咚,那是春天的琴,声吧,ji,dn,叮叮咚咚,象声词，表现了小溪,解冻了，让人感到很欢快,小草,野花,嫩芽,小溪,春天的眉毛,春天的眼睛,春天的音符,春天的琴声,比喻,春,天,美,油菜花,桃花,小燕子,沙沙沙” 春雨,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧,早开的野花一朵

4、两朵，那是春天的眼睛吧,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧,我会填,_,那是春天的,_,吧,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧,_,那是春天的,_,吧,我会填,迎春花吐出黄色的花蕊，那是春天的眼睛吧,小燕子飞来了，那是报春的使者吧,春天来了！我们看到了她，我们听到了她,我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋,千,在风筝尾巴上摇啊摇,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑,我们还在哪些地方找到了春天,春天来了！“我们”看到了她，“我们”听到

5、,了她，“我们”闻到了她，“我们”触到了她。她,在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊,杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑,她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊,摇,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝,头笑,春天在（什么地方）干什么,春天在,青翠的田野里奔跑,春天在,草地上浅笑,春天在,花瓣上跳啊跳,春天来了！我们看到了她，我们听到了她,我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋,千,在风筝尾巴上摇啊摇,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑,我们”是如何感受春天的？圈出动词,听觉,嗅觉,触觉,视觉,我们”看到了春天的什么,我们”听到了春天的什么,我们”闻到了春天的什么,我们”触到了春天的

6、什么,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,看,听,闻,触,小草、野花、树木,小溪、喜鹊、杜鹃,荡秋千、摇哇摇,花香、春的气息,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,出门找春天,小草,眉毛,野花,眼睛,嫩芽,音符,溪水声,琴声,看,听,闻,触,结构梳理,找春天,春天的样子,找到了春天,热,爱,春,天,脱掉,脱衣,棉袄,皮袄,tu,o,脱,袄,袄,衤,礻,衣服有关,多和祭祀,或礼仪有,关,裤,袜,礼,神,yn,tn,遮掩,掩盖,侦探,探头,掩,探,穴无头,下有“木,旁边有手,扌,来帮助,识字巧方法,xi,zh,害羞,羞耻,遮挡,遮盖,遮,羞,一羊歪尾巴,丑”字藏底下,识字巧方

7、法,nn,f,嫩绿,娇嫩,音符,符号,嫩,符,ji,ch,理解,解答,触摸,接触,用刀把牛,角剖开,识字巧方法,虫子有角,识字巧方法,解,触,d,jun,杜绝,杜鹃,杜鹃,杜鹃花,杜,鹃,o,xi,袄,羞,遮,我会认,姑,f,ch,ji,d,符,解,嫩,触,g,zh,nn,tu,脱,探,tn,jun,鹃,掩,yn,杜,xn,寻,脱,寻,羞,姑,遮,掩,探,嫩,符,解,触,袄,杜,鹃,结构,左右,组词,冲出,冲破,造句,柳树冲破了束缚发出嫩芽,音序,C,部首,冫,书写指导,注意“冫”和,氵”的区别,冲,chng,冲,出,书写指导,上小下大，为了使,上下对称平衡，结构紧凑,寸”的横要稍微写长一点儿

8、,寻,xn,寻,找,组词,寻找,搜寻,造句,小明在田野里寻找春天,音序,X,部首,寸,结构,上下,书写指导,左右相平，注意,女”字作偏旁时字形的变化,姑,g,姑,娘,组词,姑娘,尼姑,造句,苹果好像小姑娘的脸,音序,G,部首,女,结构,左右,书写指导,女字旁的提收笔在横,中线。“良”的最后一笔在书写,时要收敛一点，不宜太舒展,娘,ning,姑,娘,组词,姑娘,娘亲,造句,苹果好像小姑娘的脸,音序,N,部首,女,结构,左右,书写指导,口”字靠上,土”中的两横注意排列均匀,吐,t,吐,出,组词,吐出,吐痰,造句,小鱼从嘴里吐出一个又,一个泡泡,音序,T,部首,口,结构,左右,书写指导,木”字作偏旁

9、,时，那要变成点，“卯”的,第三笔是撇,柳,li,柳,枝,组词,柳树,垂柳,造句,我家门前有一棵柳树,音序,L,部首,木,结构,左右,书写指导,第七笔的笔画名,称是“横折折折钩,荡,dng,荡,秋千,组词,荡秋千,摇荡,造句,我最喜欢荡秋千了,音序,D,部首,艹,结构,上下,书写指导,左窄右宽，“兆,字先写撇再写点、提,桃,to,桃,花,组词,桃花,桃树,造句,春天来了，桃花开了,音序,T,部首,木,结构,左右,书写指导,上半部分舒展,包住下边。“木”的竖稍微,写短一点儿,杏,xng,杏,花,组词,杏花,杏仁,造句,春天来了，桃花和杏花,开了,音序,X,部首,木,结构,上下,三、古诗积累,早春

10、呈水部张十八员外,唐韩愈,天街小雨润如酥,草色遥看近却无,最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都,课后习题参考答案,朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的,朗读指导,春天来了！”处处充满生机，处处令人欢,喜，听到的、看到的、感悟到的春天既活泼又,可爱，朗读时要带着惊喜之情，读出喜爱之感,参考答案,孩子们找到的春天是：小草从地下探出,头来，早开的野花一朵两朵，树木吐出点点,嫩芽，解冻的小溪叮叮咚咚，飘荡的风筝,盛开的桃花、杏花,读下面的句子，试试怎样读更好,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧,春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们,闻到了她，我们触到了她,朗读指导,用惊喜、疑问的语气读出我们发现小草时激动,高兴的心情。要读出愉悦、激动的感情,选做：你找到的春天是什么样的？依照第,4,7,自然段或第,8,自然段说一说,参考答案,柳枝在河边随风起舞，那是春天婀娜,的腰肢吧,迎春花在阳光