苏教版七年级上册光合作用与呼吸作用

1、考点预测,光合作用的场所,光合作用的过程,呼吸作用的场所,呼吸作用的过程,呼吸作用原理的应用,光合作用的原理的应用,光合作用的场所,光合作用的场所,光反应的场所,暗反应的场所,叶绿体片层结构薄膜,叶绿体基质,色素的种类和作用,叶绿素,a,蓝绿色,吸收红橙光,和蓝紫光,叶绿素,约占,3/4,叶绿素,b,黄绿色,橙黄色,胡萝卜素,类胡萝卜素,约占,1/4,吸收蓝紫光,叶黄素,黄色,究竟是怎样确定色素的种类的呢,光,能,在,叶,绿,体,中,的,转,换,光能转换成电能示意图,光,B,光,光,类胡萝卜素,叶绿素,NADP,e,C,A,反应中心,D,NADPH,H,2,O,电能转换成活跃化学能示意图,光,

2、能,光,光,在,叶,O,2,绿,类囊体,e,体,中,H,的,转,H,2,O,ADP+Pi,ATP,NADP,NADPH,换,活跃的化学能转换成稳定的化学能,O,2,e,H,H,2,O,ADP+Pi,ATP,光,光,类囊体,NADP,NADPH,CH,2,O,CO,2,光合作用的过程,2,H,2,O,光解,吸收,色素分子,O,2,4H,酶,还原,2C,3,固定,ATP,酶,ADP+Pi,光反应,多种酶,能,C,5,暗反应,1,请分析光下的植物突然停止光照后，其体内,的,C,5,化合物和,C,3,化合物的含量如何变化,停止,光照,光反应,停止,H,ATP,还原,受阻,C,3,C,5,2,请分析光下

3、的植物突然停止,CO,2,的供应后，其,体内的,C,5,化合物和,C,3,化合物的含量如何变化,CO,2,固定,停止,C,3,C,5,光合作用过程中的元素及能量的去向,H,2,O,H,C,H,2,O,C,O,2,C,3,C,H,2,O,光能,ATP,中活跃的,化学能,CH,2,O,中稳定的,化学能,根据光合作用的反应式，结合光合作用的过,程，追踪元素的转移情况,光照,6CO,2,12H,2,O C,6,H,12,O,6,6H,2,O+6O,2,叶绿体,用,C,18,O,2,作为金鱼藻光合作用的原料，一段时间后,在放射性,18,O,将出现在,D,1,C,6,H,12,O,6,2,H,2,O,3,

4、O,2,A,1,B,1,2,C,1,3,D,1,2,3,光合作用光反应与暗反应的区别和联系,光反应阶段,暗反应阶段,进行部,位,条件,物质,变化,叶绿体基粒中,光、色素和酶,水的光解,H,2,O2H+1/2O,2,合成,ATP,ADP+Pi,酶,ATP,光能,光,叶绿体基质中,ATP,NADPH,多种酶催化,CO,2,的固定,CO,2,C,5,2C,3,酶,三碳的还原,2C,CH,O,3,2,ATP H,酶,光能,电能,活跃的化学能,能量变,ATP,NADPH,中,化,活跃的化学能,稳定的化学能,光反应为暗反应提供,H,和,ATP,联系,暗反应消耗了光反应的产物,促进光反应的进行,单一因素对光

5、合作用影响的图象,光,合,作,用,速,率,光,合,作,用,速,率,CO,2,吸收,C,B,B,A,C,10 20 30 40 50,CO,2,释放,A,O,B,光照强度,O,A,CO,2,浓度,O,温度,C,光,合,作,用,速,率,光,合,作,用,速,率,A,物,质,的,量,光合作用的实际量,干物质量,呼吸量,A,B,C,叶龄,O,水和矿质元素浓度,O,2 4 6 8,叶面积指数,O,多因素对光合作用的影响,有关光合作用的计算,1,有光和无光条件下，植物都进行呼吸作用,2,光合作用实际产氧量,实测的氧气释放量,呼吸作用耗氧量,3,光合作用实际,CO,2,消耗量,实测的,CO,2,消耗,量,呼吸

6、作用,CO,2,释放量,4,光合作用葡萄糖净生产量,实际光合作用,葡萄糖生产量,呼吸作用葡萄糖消耗量,5,计算时，应该先列出光合作用和呼吸作用的,反应时，然后列出方程予以计算,下页,影响光合作用的因素,光照强度,温,度,CO,2,浓度,矿质元素,叶片面积,返回,提高光能利用率的措施（提高产量,延长光合作用时间,大田：复种（一年种两茬或三茬,温室：人工光照,增加光合作用面积,改变株型、合理密植,提高光合作用效率,1,控制光照强弱（阳生植物和阴生植物,2,增加水分和二氧化碳,3,增加矿质元素的供应,4,控制温度，大棚作物白天可适当升高温度，夜晚适,当降低温度,在下列,4,种实验条件下，测定了不同光

7、照强度对光合作用速率的影响，实验,条件记录于下表中。根据实验结果绘制成的曲线如下图所示,CO,2,浓度,0.10,温度(,30,实验,1,2,3,4,0.10,0.03,0.03,20,30,20,从以上实验可知对光合作用速率限制的因素正确的是,D,B,A,实验,2,实验,4,P,点,光强度,0.03%CO,2,温度,0.01%CO,2,光强度,温度,温度,光强度,CO,2,浓度,温度,0.03%CO,2,光强度,C,D,呼吸作用,有氧呼吸过程,细,胞,质,基,质,C,6,H,12,O,6,酶,散失,B,H,少,A,2,丙酮酸,酶,能量（少,C,2,ATP,6O,H,2,酶,H,多,F,D,6

8、H,2,O,能量,少,散失,有,氧,呼,吸,的,过,程,I,能量,多,12H,2,O,散失,34ATP,2ATP,G,E,2,6CO,有氧呼吸过程,第一阶段,葡萄糖,酶,细胞质基质,丙酮酸,H,能量,少量,少量,酶,第二阶段,丙酮酸,H,2,O,第三阶段,H,O,2,酶,线粒体,H,2,O,能量,大量,CO,2,H,能量,线粒体,大量,少量,有氧呼吸的三各阶段,场所,第一,阶段,细胞质基质,第二,线粒体,阶段,第三,线粒体,阶段,反应物,葡萄糖,产物,丙酮酸和,H,放能,少,丙酮酸和水,H,和,CO,2,少,H,和,O,2,H,2,O,多,小结：呼吸作用的底物为葡萄糖时,O,2,吸收量,0,只

9、进行无氧呼吸,O,2,吸收量,CO,2,释放量,O,2,吸收量,CO,2,释放量,只进行有氧呼吸,既进行有氧呼吸又进,行无氧呼吸,为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验,实验,实验,一,实验,二,实验,三,实验操作方法,1000g,水稻干种子,充氮气密封,贮藏,1000g,水稻干种子普通保存,时间,5,年,1,年,种子发芽率,95,85,1000g,含水,9,的大豆种子于,20,环境保,存,1000g,含水,9,的大豆种子于,30,环境保,存,1000g,小麦湿种子用,CaCl,2,吸湿,干燥,密,封无光保存,1000g,小麦湿种子普通保存,5,年,1,年,10,年,1,年,80,1

10、0,80,10,试根据上述实验回答下列问题,1,根据上述实验指出保存种子的有效措施及相关的实验代号,实验一,_,充氮气密封,_,实验二,_,_,_,_,低温,实验三,干燥,从以上实验可以看出，所有发芽率高的贮藏种子的措施所起的共同,作,用是：都能,_,抑制植物的呼吸作用,为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验,实验,实验操作方法,时间,5,年,1,年,5,年,1,年,10,年,1,年,种子发芽率,95,85,80,10,80,10,实验一,1000g,水稻干种子充氮气密封贮藏,1000g,水稻干种子普通保存,实验二,1000g,含水,9,的大豆种子于,20,环境保存,1000g,含水

11、,9,的大豆种子于,30,环境保存,实验三,1000g,小麦湿种子用,CaCl,2,吸湿干燥、密封无光保存,1000g,小麦湿种子普通保存,自由水,2,实验二中用,CaCl,2,吸湿去掉种子内以,_,形式,存在于细胞中的水。正常植物细胞中该种形式的水的含量,呈负相关,与植物的耐旱性的关系是,_,为了研究怎样更好地保存种子，有人做了如下系列实验,实验,实验一,实验操作方法,时间,种子发芽率,1000g,水稻干种子,充氮气密封,贮藏,1000g,水稻干种子普通保存,5,年,1,年,5,年,1,年,10,年,1,年,95,85,80,10,80,10,实验二,1000g,含水,9,的大豆种子于,20

12、,环境保存,1000g,含水,9,的大豆种子于,30,环境保存,实验三,1000g,小麦湿种子用,CaCl,2,吸湿,干燥,密封无光保存,1000g,小麦湿种子普通保存,3,种子发芽时要吸收大量的水，在发芽前种子吸水主要是以,_,吸胀作用,原理吸水，种子发芽除需要水外，还需要的条件是,_,适宜的温度和充足的氧气,无氧呼吸过程,第一阶段,葡萄糖,酶,丙酮酸,H,能量,少量,与有氧呼吸的第一阶段完全相同,第二阶段,根据不同的生物细胞不同,丙酮酸,酶,丙酮酸,酶,酒精,CO,2,C,2,H,5,OH,乳酸,C,3,H,6,O,3,在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回,答,1,

13、在图二乙点所处的状态时，图一中,O2,及,CO2,的移动方向,是,用图中字母表示,2,图二中乙,丙段时，限制光合作用的主要因素是,3,写出图一线粒体中形成,CO2,的总反应式,4,某同学为研究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计,了下面的（一）、（二）两个实验装置示意图，测定的种子呼吸作用和,植物光合作用强度变化如下（三）所示。如图（一）和（二）所示，由,漏斗向种子瓶内加入少量水（对应（三）图中,a,点）后,曲线,ab,上升的原因是,曲线,cd,上升的原因是,曲线,d,点后趋平的原因是,植物光合作用,种子呼吸作用,根据光合作用的过程，分析,CO,2,O,2,的交换速率,等关系曲线或图表，运用光合作用、呼吸作用化学,反应式进行定量计算,净光合速率,总光合速率,呼吸速率,净产氧量,总产氧量,呼吸耗氧量,净生产葡萄糖量,实际生产葡萄糖量,呼吸消耗葡萄糖量,实际消耗二氧化碳量,实测的二氧化碳量,呼吸作用二氧化碳释放量,1,2000,年上海高考试题,若白天光照充足,下列哪种条件对作物增产有利,B,A,昼夜恒温,25,B,白天温度,25,夜间温度,15,C,昼夜恒温,15,D,白天温度,30,夜间温度,25,2,1999,年上海高考试题）