版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第1页 / 总共12页 人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 第3课 绘画中的透视现象教学目标 通过学习能发现生活中的透视现象。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,人美版第九册美术教案http:/www.anxue.co
2、m提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学准备投影片、多媒体教学设备等教学过程 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师:你能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授 (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象)透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何学的原理,在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示
3、空间距离。(2)在近大远小的透视现象中,绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外,还有第2页 / 总共12页 什么变化?(疏密、色彩)三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律,处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业,老师指导五、小结、作业评讲 2019-03-26 第3课 绘画中的透视现象教学目标 通过学习能发现生活中的透视现象。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和
4、创造力。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,人美版第九册美术教案提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学准备投影片、多媒体教学设备等教学过程 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师:你能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授 (1)同学们
5、今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象)透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何学的原理,在平面上第3页 / 总共12页 用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。(2)在近大远小的透视现象中,绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外,还有什么变化?(疏密、色彩)三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律,处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业,老师指导五、小结、作业评讲 2019-
6、03-26 第3课 绘画中的透视现象教学目标 通过学习能发现生活中的透视现象。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,人美版第九册美术教案提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力
7、、表现力和创造力。教学准备投影片、多媒体教学设备等教学过程 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师:你能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远第4页 / 总共12页 小) 二、新授 (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象)透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何学的原理,在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。(2)在近大远小的透视
8、现象中,绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外,还有什么变化?(疏密、色彩)三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律,处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业,老师指导五、小结、作业评讲 2019-03-26 第3课 绘画中的透视现象教学目标 通过学习能发现生活中的透视现象。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象教学重
9、点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,人美版第九册美术教案提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学准备投影片、多媒体教学设备等教学第5页 / 总共12页 过程 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师:你能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授 (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的
10、透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象)透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何学的原理,在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。(2)在近大远小的透视现象中,绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外,还有什么变化?(疏密、色彩)三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律,处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业,老师指导五、小结、作业评讲 2019-03-26 第3课 绘画中的透视现象教学目标 通过学习能
11、发现生活中的透视现象。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点绘画第6页 / 总共12页 实践中运用所掌握透视原理和规律,人美版第九册美术教案提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学准备投影片
12、、多媒体教学设备等教学过程 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师:你能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授 (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象)透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何学的原理,在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。(2)在近大远小的透视现象中,绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外,还有什么
13、变化?(疏密、色彩)三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律,处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业,老师指导五、小结、作业评讲 2019-03-26 第3课 绘画中的透视现象教学目标 通过学习能发现生活中的透视现象。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 逐步发展学生的想象力、观察力、第7页 / 总共12页 表现力和创造力。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象教学重点通过对周围环境的观察能发现近大
14、远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,人美版第九册美术教案提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学准备投影片、多媒体教学设备等教学过程 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师:你能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授 (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象)透视是绘画中的术
15、语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何学的原理,在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。(2)在近大远小的透视现象中,绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外,还有什么变化?(疏密、色彩)三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律,处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业,老师指导五、小结、作业评讲 2019-03-26 第3课 绘画中的透视现象教学目标 通过学习能发现生活中的透视第8页 / 总共12页 现象。人美版第九
16、册教案 第3课 绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,人美版第九册美术教案提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学准备投影片、多媒体教学设备等教学过程 一、导入 1、观察影片中路的
17、宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师:你能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授 (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象)透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何学的原理,在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。(2)在近大远小的透视现象中,绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外,还有什么变化?(疏密、色彩)三、指导学生作画1、先找到消失点2、
18、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律,处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业,老师指导五、小结、作业评讲 第9页 / 总共12页 2019-03-26 第3课 绘画中的透视现象教学目标 通过学习能发现生活中的透视现象。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到
19、绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,人美版第九册美术教案提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学准备投影片、多媒体教学设备等教学过程 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师:你能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授 (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象)透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何
20、学的原理,在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按天点的不同分为平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。(2)在近大远小的透视现象中,绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外,还有什么变化?(疏密、色彩)三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几第10页 / 总共12页 条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律,处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业,老师指导五、小结、作业评讲 2019-03-26 第3课 绘画中的透视现象教学目标 通过学习能发现生活中的透视现象。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象初步懂得透视中的基本原
21、理和规律,提高描绘五想的能力,时绘画作品更真实。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象 逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。人美版第九册教案 第3课 绘画中的透视现象教学重点通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象,能掌握简单的原理和规律,将透视知识运用到绘画中,使描绘的现象更真实。教学难点绘画实践中运用所掌握透视原理和规律,人美版第九册美术教案提高儿童绘画的基本技能,逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。教学准备投影片、多媒体教学设备等教学过程 一、导入 1、观察影片中路的宽窄、栏杆的疏密、树木的大小等绘画中的透视现象。师:你
22、能用间的图形在纸上表现这些事物吗? 2、讨论(1)在纸上表现的事物(2)从中你发现了什么现象?(近大远小) 二、新授 (1)同学们今天这节课我们就要学习近大远小的透视关系。板书课题:(绘画中的透视现象)透视是绘画中的术语,可以分为形体透视和空气透视,形体透视是根据光学和几何学的原理,在平面上用线条来表示物体的空间位置轮廓和光线投影的科学,按天点的不同分为第11页 / 总共12页 平行透视和成交透视和斜透视。空气透视研究和表示空间距离。(2)在近大远小的透视现象中,绘画中的透视现象由近到远除大小的变化外,还有什么变化?(疏密、色彩)三、指导学生作画1、先找到消失点2、画几条典型的透视线3、按近疏远密的、近出远细的规律,处理好各条竖线、斜线。4、将物体的外轮廓简略的表现出来。四、学生作业,老师指导五、小结、作业
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 护士长工作报告(3篇)
- 理想的风筝教案6篇
- 2024年学生感恩教育心得体会范文(三篇)
- 2024年年环保装备项目资金需求报告
- 中国电子驱蚊器行业发展分析及投资风险预测分析报告
- 2024至2030年中国花生油行业需求预测及产业发展趋势前瞻报告
- 2024至2030年中国叠片过滤装置市场现状研究分析与发展前景预测报告
- 办公室项目管理能力测考核试卷
- 摄影摄像器材租赁服务标准考核试卷
- 冷藏车运输企业发展战略与规划考核试卷
- GB/T 44186-2024固定式压缩空气泡沫灭火系统
- 小学语文整本书阅读《欧洲民间故事》导读课件
- (初级)航空油料储运员技能鉴定理论考试题库(含答案)
- 2024年江苏省宿迁市中考数学试卷附答案
- 人教版数学六年级上册说课稿-第2单元 位置与方向(二)-第1课时 确定物体的位置
- 《军事理论与军事技能》全套教学课件
- 2024年贵州道路运输客运从业资格证考试题库及答案
- 大数据与人工智能营销智慧树知到期末考试答案章节答案2024年南昌大学
- 胃管堵管的预防及处理
- 统编2024版七年级上册道德与法治第十课保持身心健康10.1《爱护身体》教学设计
- 冀教版二年级数学上册全册集体备课教案含教学反思
评论
0/150
提交评论