ACCESS模拟考试试题

1、试卷编号： 8381所属语言： Access试卷方案：ACCESS莫拟试卷总分： 240 分共有题型： 3 种一、判断 共 5 题 （共计 10 分） 第 1 题 （2.0 分） 题号 :790 在查询设计器中不想显示选定的字段内容则将该字段的显示 项对号取消答案： Y第 2 题 （2.0 分） 题号 :631 报表的数据来源可以是表或查询中的数据。答案： Y第 3 题 （2.0 分） 题号 :744Access 中 , 表必须是一个满足关系模型的二维表.答案： Y第 4 题 （2.0 分） 题号 :778打开 Access 数据库时 , 应打开扩展名为 .DBF 的文件答案： N第 5 题

2、（2.0 分） 题号 :930 查询的结果总是与数据源中的数据保持同步 .答案： Y二、单项选择 共 10 题 （共计 20 分） 第 1 题 （2.0 分） 题号 :422 关系数据库中的数据表（） 。A:完全独立，相互没有关系.B: 相互联系 , 不能单独存在 .C: 既相对独立 , 又相互联系 .D: 以数据表名来表现其相互间的联系 .答案： C 第 2 题 （2.0 分） 题号 :1717 假设某数据库表中有一个姓名字段，查找姓名为张三或李四的记录的准则是（） A:NotIn（ 张三 , 李四 ）B: 张三 Or 李四 C:Like（ 张三 , 李四 ）D: 张三 And 李四 答案：

3、 B第 3 题 （2.0 分） 题号 :8 Access 数据库属于（）数据库 A: 层次模型B:网状模型C: 关系模型D: 面向对象模型答案： C第 4 题 （2.0 分） 题号 :1660 如果要在数据表的某字段中存放图象数据，则该字段应设为（） A: 文本型B: 数字型C:OLE对象D: 二进制数据类型答案： C第 5 题 （2.0 分） 题号 :53打开 Access 数据库时，应打开扩展名为（）的文件A:mdaB:mdbC:mdeD:DBF答案： B第 6 题 （2.0 分） 题号 :376若要查询成绩为 60-80 分之间（包括 60 分，不包括 80 分）的学生的信息，成 绩字段

4、的查询准则应设置为（） 。A:60 or =60 And 60 and 80D:IN（60,80）答案： B第 7 题 （2.0 分） 题号 :408 以下关于查询的叙述正确的是（） 。A：只能根据数据表创建查询B: 只能根据已建查询创建查询C: 可以根据数据表和已建查询创建查询D: 不能根据已建查询创建查询答案： C第 8 题 （2.0 分） 题号 :1702 适合将“计算机使用软件”课程不及格的学生从“学生”表中删除的是（）A: 生成表查询B: 更新查询C: 删除查询D: 追加查询答案： C第 9 题 （2.0 分） 题号 :387 下列不是窗体的组成部分的是（） A: 窗体页眉B: 窗体

5、页脚C: 主体D: 窗体设计器答案： D第 10 题 （2.0 分） 题号 :424 结构化程序设计所规定的三种基本控制结构是（） A: 输入、处理、输出B: 树形、网形、环形C: 顺序、选择、循环D: 主程序、子程序、函数答案： C三、Access 操作 共 3 题 （共计 210 分） 第 1 题 （70.0 分） 题号 :164注意事项：1、必须在指定的试题数据库中进行答题。2、利用向导答题后，除添加控件外，不要改动任何由向导建立的控件设置。3、添加查询字段时，不可以选择* 字段。4、设置命令按钮的单击事件时，必须选择相应的宏（宏组）名称，不可以使用系统 自动建立的事件过程。考生的一切操

6、作均在打开的“教学管理.mdb”数据库中进行。一、基本操作1、对“学生表”表进行如下设置：1）添加一字段名称为“通信地址”的字段，设置数据类型为“文本”型，字段大小 为“ 12”；2）将字段名称为“籍贯”的字段删除；3）“姓名”字段的字段大小改为“ 5”。2、对“课程表”表进行如下设置：1）将字段名称为“开课单位”的字段改为“开课院系”；2）设置“课程号”字段为主键。3、对主表“学生表”与相关表“成绩表”建立关系，并实施参照完整性与级联更新 相关字段。二、简单操作具体要求如下：1、建立一个名为“学生查询”的查询， 查询所有信息系和保险系的学生的记录，1）数据来源为“学生”表；2）显示“学号、姓

7、名、所属院系”字段；3）显示格式及内容参照样张 1。2、建立一个名为“选修课程查询”的查询，查询选修了“管理信息系统”课程的学 生记录，具体要求如下：1）数据来源为“学生表”、“课程表”、“成绩表”；2）显示“学号、姓名”字段；3）显示格式及内容参照样张 2。3、建立一个名为“成绩查询”的查询，查询成绩不及格的学生的记录，具体要求如下：1）数据来源为“学生表”、“成绩表”；2）显示“学号、姓名”字段；3） 说明：显示格式及内容参照样张3。4、建立一个名为“平均分查询”的查询，查询“基础会计”课程的平均分，具体要求如下：1）数据来源为“学生表”、“课程表”、“成绩表”；2）显示“课程名称、平均成

8、绩”字段；3）显示格式及内容参照样张 4。5、建立一个名为“无选课查询”的查询，查询没有选修课程的学生，具体要求如下：1）数据来源为“学生表”；2）显示“学号、姓名、所属院系”字段；3）显示格式及内容参照样张5。三、综合应用1、利用设计视图建立一个名为“课程选课名单查询”的窗体，具体要求如下：1）窗体无记录选择器、导航按钮和分隔线；2）添加一个文本框，名称为“ Txt ”，设置标签名称为“ Label0 ”，标题为“请输入 课程号：”，字体名称为“隶书”，字号为“ 15”；3）添加二个命令按钮，设置名称分别为Cmd1 “ Cmd2，标题分别为查询“ 退出”，显示格式及内容参照样张6。2、 建立

9、一个名为“窗体查询”的查询，该查询可根据文本框Txt 中输入的课程号显示 该门课程的选课名单，显示“学号、姓名、所属院系、课程号”字段，数据来源为“学生表”、“课程表”表。3、建立一个名为“查询宏”的宏，功能为打开名称为“窗体查询”的查询。4、建立一个名为“关闭宏”的宏，功能为关闭名称为“课程选课名单查询”的窗体。5、窗体“课程选课名单查询”中，单击按钮“查询”，运行宏“查询宏”；单击按 钮“退出”运行宏“关闭宏”。第2题 （70.0 分） 题号:112 注意事项：1 、必须在指定的试题数据库中进行答题。2、利用向导答题后，除添加控件外，不要改动任何由向导建立的控件设置。3、添加查询字段时，不

10、可以选择“ *”字段。4、设置命令按钮的单击事件时，必须选择相应的宏（宏组）名称，不可以使用系统 自动建立的事件过程。考生的一切操作均在打开的“雇员信息.mdb”数据库中进行。一、基本操作1 、对“售书”表进行如下设置：1）在“售书”表中添加名称为“雇员 ID ”和“图书ID ”的两个字段，数据类型分别为“文本”和“数字”，“图书ID ”字段的字段大小为“双精度型”；2）设置“ ID”字段为主键；3）设置“售出日期”字段的格式为“短日期”，默认值为系统日期；4） 设置“数量”字段的有效性规则为：“大于0”，有效性文本为“应输入大于0 的数，请重新输入！”。2、向“售书”表中添加如下数据：ID数

11、量售出日期雇员 ID图书 ID1232008-05-19111452008-05-19122652008-05-19253、对主表“雇员”与相关表“售书”，主表“图书”与相关表“售书”，建立关系， 表间均实施参照完整性。二、简单应用ID、1、建立一个名为“ QT的查询，查找“雇员”表中姓“王”的员工，并显示“雇员 性别、出生日期、职务”字段。2、建立一个名为“ Q2的查询，通过输入“类别”参数值，查找“图书”表中相关记 录，并显示“图书 ID 、书名、类别、单价、作者名”字段。当运行该查询时，提示 框中应显示“请输入类别：”。显示格式及内容参照样张图片。3、 建立一个名为“ Q3的查询，计算每

12、本图书销售额（销售额=数量*单价），并显示 雇员“姓名、书名、数量、单价、销售额”字段，其中“销售额”为添加的计算字 段。数据源为“图书”“售书”“雇员”表。三、综合应用1 、对已有窗体“雇员”进行如下：1）在窗体页眉中添加一个名称为“ Label14 ”的标签，设置标题为“图书销售雇员基本 情况”，字体名称为“隶书”，字号为“ 18”，前景色为“ 255”；2）设置窗体的边框样式为“对话框边框”，取消窗体中的水平和垂直滚动条、记录选择 器、导航按钮、分隔线、控制框、关闭按钮、最大最小化按钮。2、建立一个名为“售书”的纵栏式窗体，显示“售书”表中全部字段，具体要求如下：1 ）在窗体页脚处依次添

13、加四个命令按钮，设置名称分别为“Command1”0 “ Command1”1“Command1”2；2）设置标题分别为“上一记录”“下一记录”“退出”；3）显示格式及内容参照样张图片。第3题 （70.0 分） 题号:169 注意事项：1、必须在指定的试题数据库中进行答题。2、利用向导答题后，除添加控件外，不要改动任何由向导建立的控件设置。3、添加查询字段时，不可以选择 * 字段。4、设置命令按钮的单击事件时，必须选择相应的宏（宏组）名称，不可以使用系统 自动建立的事件过程。考生的一切操作均在打开的“教学管理.mdb”数据库中进行 一、基本操作1、对“学生基本情况”表进行如下设置：1）设置“相

14、片”字段的数据类型为“ OLE 对象”；2）删除“籍贯”字段；3）设置“学生编号”字段的字段名称为“学号”；4）设置“学号”字段的字段大小为“ 8”。5）设置“学号”字段为主键。2、对主表“学生基本情况”与相关表“学生成绩情况”，建立关系，并实施参展完 整性。二、简单操作1、利用图表向导建立一个名为“学生成绩情况报表”的报表，统计每个学生的课程成绩，数据来源为“学生成绩情况”表，显示格式及内容参照样张1。2、建立一个名为“人数查询”的查询，统计1）显示“出生人数”字段；2）数据来源为“学生基本情况”表；3）显示格式及内容参照样张 2。1987 年出生的学生人数，具体要求如下：3、建立一个名为“

15、年龄查询”的查询，查询 的记录，具体要求如下：1）显示“姓名、性别、年龄”字段；2）数据来源为“学生基本情况”表；3）显示格式及内容参照样张 3。1987 年出生的男生或 1988 年的出生的女生4、建立一个名为“成绩查询”的查询，查询每个课程的平均成绩，具体要求如下：1）显示“课程、成绩之平均值”字段2）数据来源为“学生成绩情况”表；3）显示格式及内容参照样张 4。5、 建立一个名为“成绩更新查询”的更新查询，将所有学生成绩减少10 分，要求建立 查询后，只运行一次。6、建立一个名为“学号查询”的查询，查询学号为“ 201”的学生成绩情况和参加课外 小组的情况，具体要求如下：1）显示“学号、姓名、小组名称、课程、成绩”字段；2）数据来源为“学生成绩情况”、“课外小组情况”表；3）显示格式及内容参照样张 5。三、综合应用1、利用设计视图建立一个名为“学生成绩查询”的窗体，具体要求如下：1）添加一个文本框，名称为“学号”，设置标签名称为“Label0 ”，标题为“输入学生学号：”；2）添