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文档简介

1、知识点,光合作用,的探究历程,1771,年普利斯特利实验,一段时间后,一段时间后,普,利,斯,特,利,实,验,结论：植物可以更新空气,1779,年，荷兰的英根豪斯,结论,1,只有在,光下,植物才能更新空气,普利斯特利的实验只有在,阳光照射,下才能成功,结论,2,植物体的绿叶,在光下才能更新空气,1782,年,拉瓦锡证明参与光合作用气体是,CO,2,和,O,2,结果,结论,光合作用过程需要,CO,2,参与,1845,年，德国科学家梅耶指出,植物在进行光合作用时，把,光能,转换成,化学能,储存起来,光能转换成化学能，贮存于什么物质中呢,光合作用吸收,CO,2,释放,O,2,还可能消耗,了,H,2,

2、O,那么最终的产物应该是什么呢,1864,年,德国植物学家萨克斯实验,曝光,绿色,黑暗,48,小时,2,小时,碘蒸汽,叶片,处理,遮光,变蓝,1,结论,光合作用的产物是淀粉,2,光合作用需要光,不变蓝,1880,年,德国科学家,恩吉尔曼,在没有空气的黑暗环境中,现象,好氧细菌只集中在被光,线照射的,叶绿体,附近,分析,光线照射部位进行光合作,用产生了氧气,结论,叶绿体,是绿色植物进行,光合作用的场所,光合作用释放的,O,2,到底是来自,H,2,O,还是,CO,2,呢,同位素标记法研究,1939,年,美国,鲁宾,卡门,C,18,O,2,O,2,CO,2,光照下,的,球藻悬,液,18,O,2,H,

3、2,O,H,2,18,O,证实,光合作用释放的,氧气,来于,水,光合作用产生的有机物中的碳,是否来自,CO,2,呢,同位素标记法研究,20,世纪,0,年代,美国科学家卡尔文,M.Calvin,碳的同位素,C,14,14,CO,2,光能,叶绿体,14,14,C,O,2,C,O,2,H,2,O,C,H,2,O)+O,2,一、光合作用探索历程,年代,1771,1779,1845,1864,1880,1939,20,世纪,40,代,科学家,普利斯特利,英格豪斯,R,梅耶,萨克斯,恩格尔曼,鲁宾,卡门,卡尔文,结论,植物可以更新空气,只有,在光照下,只有绿叶才可以更,新空气,植物在光合作用时,把光能转变成,了化学能,储存起来,绿色叶片光合作用,产生淀粉,氧,由叶绿体释放出来,叶绿体,是,光合作用的场所,光合作用释放的,氧,来自,水,光合产物中有机物的,碳,来自,CO,2,1,在植物光合作用的发现历程中，萨克斯的,成就是,A,植物能够吸收,CO2,同时放出,O2,B,叶片在光下能够产生淀粉,C,光合作用释放的氧气来自于水,D,追踪到光合作用中碳元素的行踪,答案,B,解析,萨克斯采用碘液检测淀粉的方法，确定叶,片在光下能产生淀粉，鲁宾和卡

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