人教版七年级上册生物圈是最大的生态系统

1、想一想,议一议,20,世纪,50-70,年,代，许多国家，使用,一种叫做,DDT,的农药,但在荒无人烟的南极,从未使用过，经研究,发现在企鹅的体内竟,然含有,DDT,为什么,第三节,生物圈是最大的生态系统,通过本节学习，你将知道,1,生物圈的范围是怎样的,2,生态系统的类型有哪些,3,为什么说生物圈是最大的生态系统,一、生物圈的范围是怎样的,观察思考,生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部,和岩石圈的表面,大气圈,位于生物圈的最顶,部，是由多种气体组成的,水圈,包括地球上的全部海,洋和江河湖泊,岩石圈,是地球表层的固体,部分。它的表面大多覆盖着土,壤,是一切陆生生物的“立,足点,人,类,的,

2、活,动,可,以,到,达,生,物,圈,的,各,个,圈,层,二、生态系统的类型有哪些,草原生态系统,分布,干旱地区，年降雨量很少,特点,动植物种类较少,作用,水土保持，防风固沙,接上页,海洋生态系统,特点,绝大部分是微小的浮游植物,动物种类很多，能在水中,游动,作用,吸收大量二氧化碳，制造氧气,接上页,农田生态系统,特点：以农作物为主体,由农民来管理农作物,动植物种类相对较少,接上页,城市生态系统,特点,人类起支配作用,植物的种类和数量少,消费者主要是人类，而不是野生动物,容易产生环境问题,接上页,森林生态系统,分布：较湿润的地方,特点：动植物种类繁多,作用：保持水土，防风固沙，调节气候,净化空气

3、,绿色水库,地球之肺,美称,接上页,湿地生态系统,特点：多水喝过湿条件下形成，动物种,类也很多,作用：净化水质、蓄洪抗旱,地球之肾,美称,接上页,淡水生态系统,包括：河流生态系统,湖泊生态系统,池塘生态系统,特点：由淡水水体和其中的生物组成,作用：提供水源，调节气候,各种生态系统的特点,森林生态系统,动植物种类繁多。涵养水源、保持水土,有“绿色水库”之称,草原生态系统,分布在干旱地区，缺乏高大植物,海洋生态系统,植物大部分是微小的浮游植物；动物种,类很多，大都能在水中流动,淡水生态系统,由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水,生物组成,湿地生态系统,是在多水和过湿条件下形成的生态系统,湿地具有净化

4、水源、蓄洪抗旱的作用,农田生态系统,以农作物为主体，动植物种类相对较少,城市生态系统,植物的种类和数量少。消费者主要是人,类，而不是野生动物,三、为什么说生物圈是最大的生态系统,资料分析,讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联,草原生态系统,源头,农田生态系统,灌溉,河流（淡水）生态系统,沿途形成,流入,湿地生态系统,海洋生态系统,供,水,森林生态系统,源头,城市生态系统,接上页,讨论：河流生态系统与哪些生态系统有关联,非生物因素,阳光、水,属于所有生态系统,地域关系,长江黄河,与许多生态系统相,关联,生物,大雁,到达不同的生态系统,每一个生态系统都与其他生态系统相关联,人类能不能模拟“生物圈

5、”呢,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园,生,物,圈,号,1996,年,1,月,1,日，哥伦比亚大学接管了“生物,圈,2,号,9,月，由数名科学家组成的委员会对实,验进行了总结，他们认为,在现有技术条件下，人类,还无法模拟出一个类似地球一样,的、可供人类生存的生态环境,地球是人类唯一的家园,我们更要珍惜和爱护我们的地球,四,盘,点,收,获,生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的,大部和岩石圈的表面,人类的活动可以到达生物圈的各个圈层,多种多样的生态系统,各种生态系统的特点,生物圈是一个统一的整体,是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园,五,课,本,练,习,P,32,1,D,P,32,2,猞猁,森、草,；扬子鳄,河、湿,疣鼻天鹅,河、湿,；