(精编)八年级物理下册教学计划

1、本word文档可编辑可修改 八年级物理下册教学计划八年级物理下册教学计划一、基本情况分析：本人所任教的 班级，通过上期期末统考成绩和上课情况来看，学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。上课时，学生的 学习积极性不高，需要教师在教法和学生的 学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的 主人，进行探究性的 学习，从而培养学生的 学习爱好，启发思维，提高学习的 积极性，培养良好的 学习习惯及分析问题，解决问题的 能力。只有在师生的 共同努力下，才能达到预期的 目的 。二、指导思想：全面贯彻党的 教育方针，全面推进素质教育；坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作

2、重点；不断更新教师教育观念、转变教师与学生的 学习方式，优化教学管理，促进学生德、智、体、美、劳等方面的 全面发展，真正做到学生在玩中学，找到学习物理的 乐趣。三、教改措施：在新课程的 指导下，改变传统的 教学模式，注意学生的 全面发展，关注学生的 道德生活与人格的 养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的 教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的 联系贯穿于整个教学之中。四、教学目标：第 1页共 5页 1、知识与技能 A.初具了解物理学及其相关技术中产生的 一些历史背景，能意识到科学发展历程的 艰辛与曲折，明白物理学不仅物理知识，而且还包科学的 研究方法，科学态度和科学精神。 B

3、.具有初步的 实验操作技能，会运用简朴的 实验仪器和测量工具，能测量一些基本的 物理量。 C.会记录实验数据，明白简朴的 数据处理方法，会写简朴的 实验报告，会用科学术语，简朴图表等描述实验结果。2、过程和方法：A.经历观察物理现象的 过程，能简朴描述所观察的 物理现象的 主要特征。有初步的 观察能力。 B.能在观察物理现象或学习物理的 过程中发现问题的 能力。 C.通过参与科学探究活动，学习拟订简朴的 科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道搜集信息，有初步的 信息搜集能力。 D.通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的 重要性，学习信息处理方法，有初步的 信息处理能力。 E.学习从物理现

4、象和实验中归纳简朴的 科学规律，尝试应用科学规律去解释某些详细问题，有初步的 分析概括能力。 F.能书面或口头表达自己的 观点，初步具有评估和听取反馈意见的 意识，有初步的 信息交流能力。3、情感态度与价值观：A.能保持对自然的 好奇，初步领略自然现象中的 美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的 情感。 B.具有对科学的 求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的 物理道理。(完）附送：八年级班主任学期工作总结第 2页共 5页 八年级班主任学期工作总结班主任工作总结八年级班主任学期工作总结学期工作总结班主任八年级紧张忙碌的 一学期又即将闪电般的 结束，四个半月转瞬即逝，回想一学期的 工作还算顺利

5、，为了一会能够更好的 提高班主任工作的 效率，在此对这一学期的 工作做如下总结：本学期我担任的 是八年级的 班主任工作。通过两年多的 工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的 班主任的 确不容易。在本学期的 班务工作中，我始终坚持以理想信念教育和思想品德教育为核心。继续把加强道德教育、纪律教育、法制教育、安全教育和行为习惯教育作为重点，把“建设和谐八班，以稳定促发展”为目标来开展班主任工作。一、强化思想道德教育，培养良好的 行为习惯。作为一个班主任，我在乎的 不仅仅是学生们的 成绩，更在乎的 是他们的 思想道德素质的 提高。作为班集体的 一个成员，我要求学生们首先树立的 是家庭成员观念，集体荣

6、誉感。在平常的 生活学习中，我首先做好带头作用，在教室里，如果孩子们的 东西掉在地上，只要我发现了，会立马给他们捡起来，并告诉班里同学，要互相帮助，不要冷漠、忽视这么一个小的 m举动。类似这样的 行为，我总是不厌其烦地做着。其次，就是文明行为的 培养。生与生、生与师之间如果有了矛盾，最好的 解决办法是文明礼貌的 行为举止。一声对不起，一声我会改正自己的 错误，像这样的 话语，必须要让学生学会使用。通过一段时间的 努力，学生们在思想品德方面有了很大的 进步。俗话说，有了好的 班风，才能有好的 学风。接着我的 工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲第 3页共 5页 课堂常规，帮助学生全面了解学校的

7、 各顶规章制度，并根据中学生日常行为规范，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的 量化考核关。经过努力，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，逐渐养成良好的 行为习惯。二、班级管理本着民主、透明的 原则，开好每周一次的 晨会。在认真按时完成学校布置的 各项任务的 同时，每周一的 班主任课，我都教给学生，由班长到课代表一一总结上周情况，布置本周工作重点。指出问题集中的 学生或现象，进行集体说服和教育，让学生明辨是非，学会自我调控。这一做法效果还不错。三、卫生工作要严抓，分工负责各区域。对于卫生，主要是分了三大区域：室内、室外、个人。每一个值日组打

8、扫一天卫生。并且要派专门班委检查，上报情况。针对几个卫生死角更是天天强调。个人卫生，尤其是有几个自理能力较差的 学生，一直是我们班主任的 头疼问题。对此，我主要是采取不定期抽查，详细记录好优点和缺点。由于孩子们的 比较心里，必然会产生积极的 效应。加之严厉的 惩罚制度，学生基本能做到自主自愿的 做好值日工作和个人卫生。四、抓好不同层次学生的 学习工作。学习成绩对一个学生来说不是最重要的 ，但是就目前来看，学生的 最主要任务就是学习，本学期又新增了物理学科，学生初学不是很入门，我就帮助学有困难的 学生总结学习方法，和学习经验。对于这政史地生的 复习，主要是采取小组检查到“一对一”对抗。通过这种模式，既能够突出优生的 带头作用，还能够拉动中等生和差生。在学习上，我的 定位就是不给学生们较大的 压力，让他们在快乐中学习。在期中考试结束之后，我都要找第 4页共 5页 每位学生谈话，分析他们的