三年级命题试卷（附答案）

1、_年级_科水平测试题一、 听写。（8分）二、选择准确的拼音，并和汉字连起来。（8分）hu nn tio n d s sh教诲 凝聚 丝绦 遗憾 嫉妒 饲养 擦拭 hu y to hn l s sh三、 看拼音，写词语。（16分）tu m xin m xn s cn y y lin kun y pn chn sh x四、 把下列词语补充完整。（6分）夜（ ）降（ ） 光（ ）（ ）目 （ ）（ ）不懈（ ）（ ）望外 迫不（ ）（ ） 提心（ ）（ ）五、 填空。（12.5分，第3小题第一空0.5分，其余每空1分）1.“善良”和“_”意思相近，与“_”意思相反。2.“落”字有“lu、l、lo”三

2、个读音，在“丢三落四”中读_，在“落泪”中读_。“将士”中的“将”读第_声，“将来”中的“将”读_。3.“腾”字用部首查字法应先查部首 ，再查 笔。在字典中有以下解释：奔跑，跳跃；上升；空出来。在“热气腾腾”一词中应取第 种解释，在“万马奔腾”中应取第 种解释。4.与“翩翩起舞”、“蒸蒸日上”同一类的词有_。5.在生活中，父母给予了我们无穷的爱，我想把这个句诗送给我的父母：“ ， 。”六、 按原文内容填空。（6分）1. 日日行，_；常常做，_。2. _，万条垂下绿丝绦。3. 七夕今宵看碧霄，_。4. _，明天太阳红。5. 千里送鹅毛，_。七、 阅读文段，完成题目。（15分）（一）卖木雕的少年（

3、节选）我们住的宾馆就在瀑布附近。晚饭后，我们到宾馆外的小树林里一边散步，一边聊天。瀑布的响声清晰可辨。暮色中，我忽然发现在一堆隆起的岩石上，坐着一位少年，晚风吹拂着他的衣襟。他听到谈话声，来到我们面前，原来是白天卖木雕的那个少年。看样子，他是专门在这里等我的。“这个小，能够带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。1.用横线画出非

4、洲少年对中国人民的情谊深厚的句子。（2分）2.你想对这位非洲少年说些什么？（3分） （二）现代机器人现代机器人是有感觉、能思考、能记忆、能判断、会学习、会运动的自动机器。机器人像人一样，有眼、耳、口、手、脚。机器人的“眼睛”就是摄像机。在计算机的控制下，“眼睛”看得见周围的环境，能分辨工作对象的形状和颜色。它的“耳朵”就是传声器，在计算机的协助下，能听懂主人的“命令”，理解语言的意思。机器人的“口”，不能吃东西，是用来和人对话的。它能应付一般性的对话。它的“手”有灵活的指、腕关节。手指上装有灵敏的传感器，会感觉到抓东西用多大劲合适。它的“手指”能自由开合，手腕能摆动、回转，手臂能举起放下，左右

5、摆动、伸缩。人手的动作，它几乎都会做。现代机器人绝大部分有四条“腿”，这样走路平稳，负重力大。机器人靠什么辨认事物、实行工作呢？靠“大脑”，它的“大脑”是具有先进程序的电子计算机。有了它，机器人就能灵活地适合环境、条件的变化，做一些高难度的动作，完成人们交给它的任务。1.机器人是由 、 、 、 、 这几部分组成的。（2.5分）2.现代机器人的“眼睛”有什么功能？(3分) 3.人类创造机器人，有什么好处？（3分） 八、 习作。（30分）你学会了什么本领？画画？做菜？洗衣服？游泳？滑冰？回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习过程中，有哪些趣事，有什么体会，选一样写下来。把由不会到会的过程写具体，表

6、达出自己的真情实感。题目自拟。 参考答案：一、 听写：叮嘱、悲惨、黎明、燃烧柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条，在春风中轻柔地舞动着。编题意图：原创，覆盖小学语文三年级下册各单元的生字词。二、 选择正确的拼音，并和汉字连起来。hu nn tio n d s sh教诲 凝聚 丝绦 遗憾 嫉妒 饲养 擦拭 hu y to hn l s sh编题意图：原创，在学习二会字的过程中，希望学生能区分形近字的读音。三、 看拼音，写词语。唾沫、羡慕、迅速、葱郁冶炼、宽裕、盘缠、熟悉编题意图：原创，覆盖全书各单元的生字词，其中部分生字是学生经常容易写错的生字。四、 把下列词语补充完整。夜幕降临、光彩夺目、坚持不懈、喜出

7、望外、迫不及待、提心吊胆编题意图：原创，本册语文书里出现大量的成语，看看学生在学习过程中积累语言的情况，并学生生字的学习情况。五、 填空。1. 友善、和善等词语；凶恶、凶狠等词语。2. l；lu；四；jin。3. 月；9；。4. AABC类型的词语。5. 谁言寸草心，报得三春晖。（其他歌颂父爱母爱的诗句都可以。）编题意图：原创，本题涉及范围很广，包括近义词、反义词、多音字、查字典、一词多义、词语类型、习得语言后并运用语言等知识。六、 按原文内容天空。1. 不怕千万里；不怕千万事。2. 碧玉妆成一树高。3. 牛郎织女渡河桥。 4. 今夜露水重。5. 礼轻情意重。编题意图：原创，检测学生积累语言的情况。七、 阅读文段，完成题目。（一） 卖木雕的少年1. 少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”2. 类似：亲爱的少年，你的善良、纯朴将永远记在我们心中，我们的友谊也将会延续下去。欢迎你到中国来做客。编题意图：原创，这是一篇课内阅读的文章，检测学生对课文的理解。（二） 现代机器人1. 眼、耳、口、手、脚。2. 答：现代机器人的“眼睛”看得见周围的环境，能分辨工作对象的形状和颜色。3. 答：人类创造机器人，这些机器人能做一些高难度的动作，完成人们交给它的任务，让我们的生活更加方便。编题意图：文章出自优翼丛书测评卷中第