《五柳先生传》中考题集锦(最新整理)

1、五柳先生传中考试题先生，不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解； 每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退， 曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自 终。赞曰：“黔娄之妻有言：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”1、结合语境，解释下列加点词的意思。（2 分）每有会意颇示己志2、用现代汉语写出下面句子的意思。（4 分） 造饮辄尽，期在必醉。衔觞赋诗，以乐其志3、

2、从文中看，五柳先生的三个爱好是 4、下列说法不符合文意的一项是（） a.先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。 b.先生酷爱读书，常常不放过一字一句。c.先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。d.先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。5、赏读与拓展（4 分）课文着力表现了“五柳先生”怎样的品质？6 我们学过的饮酒一诗与本文塑造了同一位隐士形象，请你写出诗中最为生动地刻画这一形象的两句诗。7. 把下列文言句子翻译成现代汉语。（4 分）造饮辄尽，期在必醉。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。8. 文章结尾画线的句子表达了作者什么愿望？（3 分） 答：9. 请结合自己的读书习惯，谈谈你是否赞成五柳先生的

3、“好读书，不求甚解。”答：10. 五柳先生传的结尾，有一段评论性的文字。请你默写出其中最能表现五柳先生品格的一句话。11. 用现代汉语翻译“宅边有五柳树，因以为号焉”（2 分）12. “箪瓢屡空”一句用了颜回箪瓢屡空而“不改其乐”的典故，作者这样写有什么用意？（2 分）13. 五柳先生“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”。对他这样的读书态度和方法你有什么看法？（2 分）14、文章的作者是晋代文学家陶渊明，你还学过他的（1 分）16、解释下面句子中加着重号词语的含义。（3 分）性嗜酒，家贫不能常得嗜： 亲旧知其如此，或置酒而招之置： 既醉而退，曾不吝情去留去： 17、把下面句子译成现代汉语

4、。（4 分）每有会意，便欣然忘食。答： 环堵萧然，不蔽风日。答： 18、请概括指出五柳先生是一个什么样的人（3 分）（一）（甲）先生不知.以此自终。陶渊明五柳先生传（乙）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室， 惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？刘禹锡陋室铭19. 解释文中加点的词。（2 分）因以为号：期在必醉：无案牍之劳形：何陋之有：20. 翻译下面的句子。（4 分）既醉而退，曾不吝情去留。谈笑有鸿儒，往来无白丁。21. 甲段文字中直接表现作者性格和品质的语句是 乙段文

5、字中统领全文、点明作者品德的语句是 22甲、乙两段文字表现了作者共同的情怀和志趣，试加以概括。23. 对本文分析理解有误的一项是（） 本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。 本文的“赞语”既进行了评论，又照应了前文。传赞一体， 互为补充，使人物个性更为鲜明。 本文从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位安贫乐道的隐士形象，但思想过于消沉，不足为取。 本文多次使用带“不”的句式，突出了五柳先生与现实的格格不入及其高洁志趣。阅读下面两段文言文，完成 48 题。（甲）先生不知.以此自终。（乙）陶潜，字元亮，大司马侃之曾孙也。祖茂，武昌太守。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之

6、 所贵。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则 大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅 咏不辍。性不解音，而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会， 则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”【注】大司马：官名。祖：祖父。 适：满足。 融然： 和悦的样子。 畜：通“蓄”。徽：系琴弦的绳子。24. 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是a先生不知何许人也（处所、地方） b造饮辄尽（到去） c潜亦无所辞焉（告辞）d亦雅咏不辍（停止） 25下列各组句子中，加点字的意义或用法相同的一组是（）a、期在必醉陈太丘与友期b、博学善属文 有良田美池桑竹之属c、或置酒而招之黔娄之妻d、

7、性不解音，而畜素琴一张骨已尽矣，而两狼之并驱如故26. 下列对甲乙两段文字的分析和概括，不正确的一项是（）a. 甲文中写五柳先生姓字不详，表现了作者对门第观念的蔑 视；乙文从人物的姓氏、门第写起，符合纪传体文章的一般特征。b. 甲乙两文在内容上各有侧重。甲文主要表现五柳先生的“闲静少言，不慕荣利”，乙文主要表现陶渊明的“颖脱不羁，任真自得”。c. 甲乙两文在写法上有相似之处，都是运用简笔勾勒人物， 虽只寥寥数语，但人物形象鲜明突出，跃然纸上。d. 甲文字里行间流露出对五柳先生的肯定与颂扬之意，乙文则以“为乡邻之所贵”道出人们对陶渊明的厌恶之情。27. 乙文中，陶渊明“性不解音，而畜素琴一张，弦

8、徽不具”，并自称“但识琴中趣，何劳弦上声”。你认为陶渊明的“琴中趣” 是一种怎样的生活情趣？（3 分）阅读材料一五柳先生传（全文）阅读材料二饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问群何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。28、指出下面语句朗读停顿正确的一项（1 分）（）a、先生/不知/何许人也，亦/不详/其姓字。b、既醉/而退、曾/不吝/情去留。c、常/著文章/自娱，颇/示已/志。d、无/怀氏之民欤？葛天氏/之民欤？29、指出下列各组句子中加点的词，意义和用法相同的一组（）a、许 学生不知何许人也 高可二黍许b、以 因以为号焉以乐其志c、会 每

9、有会意会宾客大宴d、而 或置酒而招之既醉而退30、“好读书，不求甚解“在阅读材料一中的意思是什么？今天，句意有了什么变化？（2 分）答：31、五柳先生传是陶渊明托名写的自传，他“性嗜酒”，“造钦辄尽，期在必醉”，但他是“醉翁之意不在酒”请问他内心在意的是什么？试结合阅读材料一阅读材料二谈谈你的看法（2 分）32有人说：“当今社会，经济地位决定一个人的生存质量，陶渊明的理想追求早已与时代格格不入了。”对此你是怎么看的？(2 分)（一）阅读下面甲乙两段文字，完成 7-9 题。（12 分）（甲）五柳先生传全文（乙）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗。忽忆戴安道

10、，时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，迭门不前而返。人问其故， 王曰：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”注释 王子猷：书法家王羲之之子。山阴：今浙江绍兴。招隐：左思的一首田园诗。剡：读 shn，今浙江嵊县。33、解释加点的词。（4 分）每有会意，便欣然忘食造饮辄尽不戚戚于贫贱人问其故34、翻译划线的句子。（4 分）经宿方至，迭门不前而返译：35、试举例说出陶渊明、王子猷共同的性格特点。（4 分）“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are ver

11、y happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and inn