XXX市XX路小学中长期发展规划

1、路小学中长期发展规划 为进一步贯彻落实全国教育大会精神，理清学校办学思路，确立管理架构，实现科学发展，创建品牌学校，根据学校实际特制定学校发展规划如下：一、指导思想全面贯彻执行党的教育方针，坚持立德树人，以科研为先导，以创新为动力，以服务于学生、服务于家长、服务于社会为宗旨，努力实施素质教育。二、总体目标以“奠基幸福未来”愿景为核心，以“我们一起成长”办学理念为抓手，逐步实现环境美、校风优、教风正、学风浓。不断提升教师专业素养，全面提高学生综合素质，实施精致化教育，加强精细化管理，打造精品化学校。三、阶段目标（一）近期目标坚持依法治校，健全和完善学校规章制度，规范学校管理，优化学校运行机制，强

2、化干部教师队伍建设，提高学校办学质量，实现学校科学发展。（二）中期目标加快特色建设，实行严格高效和精细化管理，办学质量全面提升，实现学校特色发展。（三）远期目标加强文化建设，总结、提炼、升华学校文化，实现“以文化人”，成为管理示范学校、艺术特色学校、教科研先进学校、质量品牌学校，实现学校内涵发展。四、具体目标：（一）构建完善德育网络工作目标：加强党建工作，充发挥党组织的先锋模范作用，以党建促进学校各项工作的开展，使党、政、工的工作跃上新台阶；加强师德建设，以高尚德品德引导人，在5年以内使学校30%的教师争创各级各类先进；加强学生思想品德修养，使学生操行评定优秀率达到96以上，且未发生任何重大违

3、纪现象。具体措施：坚持“德育为首、育人为本”的办学宗旨，发挥学科教学的德育主渠道作用。加强校园文化建设，提高校园文化品味，贴近时代，贴近社会，贴近学生实际突出培养学生的创新思想和实践能力，形成具有校本特色的德育工作体系，开创德育工作新格局。（二）完善学校管理机制工作目标：树立科学的管理观，把全心全意依靠教职工，调动教职工的积极性，创造性作为学校管理的落脚点和出发点不断增强学校的凝聚力。逐步完善校长聘任制，全员聘用制，岗位责任制，目标管理制。以聘任制为突破口，优胜劣汰。逐步施行高职低聘，低职高聘，工资待遇与业绩评估挂钩的制度。具体措施：完善中层干部竞争上岗制度，进一步完善后备干部库的建设。实施民

4、主管理制度，推行校务公开制度，增强对职称评聘、年度考核、评优表模，重大资金投入工作的透明度。规范财务管理，严守财经制度。加强档案建设，逐步施行档案管理的电子化。建立公正公平科学的竞争机制。（三）塑造一流师资队伍工作目标：努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构优化、爱岗敬业、善于合作、乐于学习、勇于创新、充满活力的师资队伍，适应学校的发展需要。具体措施：以师德教育为重点，大力加强教师队伍建设。树立依法治教、文明施教、精心执教和廉洁从教的良好师表形象，在政治思想道德品质学识学风上以身作则率先垂范为人师表。提高教师的业务素质，实施名师工程、培青工程。（四）逐步提升教育质量工作目标：按照“突出小学科带动

5、大学科推动整体质量提高”的发展思路，全面推进素质教育，切实提高教育质量，提升群众满意度和学校办学声誉。具体措施：严格按课程方案，开足开齐课程，使师资教材设备充分适应课程和学生。加强学校学科建设，加强对体育艺术学生的培养，用单学科的成功营造学校发展声势。强化研究性学习，提高学生素养，发展素质教育，注重学生的全面培养，为社会培养真正有用的人才。（五）提高学生综合素质工作目标：教育的最终目的是为国育才。具体措施：认真贯彻执行公民道德建设实施纲要，以“立德树人”为宗旨，以爱国主义教育为主线，以德育活动为载体，切实培养学生优秀的道德品质，及良好行为习惯，改善学校的整体面貌。完善少先队活动教育阵地，建立学

6、生基础性发展目标评价标准，逐步尝试学生自评、学生互评、教师、家长跟踪评价的评价方法，健全学生个人档案，完整记录学生的成长足迹。（六）注重科研专题研究工作目标：走“科研兴教，科研强校”之路，让科研真正为教学服务。具体措施：加强教科室和教研组的建设，教研组要切实承担培养教师，培养精品学科和提高教学水平的重任。制定一套符合学校实际，便于实施的以“培养创新精神和实践能力”为核心的考核评价制度，使考核评价能激励教师开展创造性教学活动。吸取先进的教育理论，更新教育观念，探索教育规律，提高教育质量。加强课题的申报立项和研究工作，到2022年，至少完成五个省级课题并结题。2025年至少完成两个国家级课题并结题。（七）打造靓丽校园环境工作目标：把校园环境当作学校的一块隐形的课程来看待，努力建设具有丰富文化内涵的花园式学校环境，让校园环境每时每刻都对师生进行无声的教育。具体措施：统一设计规划，进一步绿化亮化美化学校，营造向上而又和谐的文化氛围，创建花园式学校。进一步配套和完善学校体育和文化设施，拓展学生体育活动场地。“