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文档简介

1、人教版竞赛同步五年级上册语文五单元模拟试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字l n xi nhu ng zij ju _2. 补充词语。金_辉_神_气 _南 _北_若_所_欲试_约约_而起久经 _3. 我是拼音小能手_骚扰澎湃着实4. 写出近义词文明 _渊博 _拜访 _5. 写出反义词仍 然 _屹 立 _ 装 点 _ 热 情 _6. 形近字组词凉 _珠 _聆 _谅 _诛 _伶 _7. 解释下列词语编撰处事8. 我会给课文的四个小故事各加个言简意明的小标题。9. 抄写词语窘迫一劳永逸滚滚洪流10. 按要求完成句子练习。它有一

2、丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。 ( 用上加横线的词语写一个比喻句 )11. 用“贵”字组成不同的词语填入句子中。难能 _的是，这些被强盗抢走的_文物，经过了无数人的努力，付出了 _代价，终于回到了祖国母亲的怀抱。1 / 2二、阅读理解 (30 分)12. 我会 文的四个小故事各加个言 意明的小 。13. 理解 是人 的好朋友。 的羽毛 色 ，体 活 多姿，在 舞，在高空中 叫，使我 周 的 境 美多彩，生机勃勃。 大多数 是消 害虫的能手，是 木的“医生”、 民的“助手”。在科学研究中， 有很多用 。如：人 根据 的 行原理 明了 机， 可以 研究 染等提供的 料。1. （1） 系上下文解 ：医生： _。助手： _。2. （2）找出 篇短文的中心句。3. （3）文章 中心句具体写了三个方面： 使我 的 境 美。_。_。14. 按 文莫高窟内容填空。 些彩塑 _，_。有 _，有 _， 有 _。有 _，他 _，_，_。三、写作 (30 分 )15. 大自然中能 我 启 的事物有很多：成熟的稻穗低下 ，启 我 要 虚；一群 搬食物，启 我 要 心 力；滴水可以穿石，启 我 做事 持之以恒；青松不惧 雪，启 我 做人要 毅 那你从哪种事物身上得到怎 的启 呢？ 一种，写一篇作文。要求： 目自 。字迹工整，不写 字。中心要明确

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