童声合唱教案_第1页
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文档简介

1、小天使”合唱团,童声合唱与展示,前言,合唱教学在音乐教育中占有很重要的位置。 它对激发学生的学习兴趣，培养学生的音乐感受 能力、表达能力和审美能力，陶冶学生的情操都 具有重大意义。更重要的是，童声合唱训练能培 养学生团结合作的意识，增强学生的集体观念。 所以合唱训练不仅要求声部清晰、均衡，而且要 求各声部之间和谐统一，这样才能达到童声合唱 训练的真正目的。今天从以下几个方面展开童声 合唱的训练方法,一、童声发声的原则,第一、“头声发声”。 第二、 将追求音质的美放在第一位。 第三、 训练儿童歌唱发声，采用大致从小字二组D音开始的下行音阶，这是掌握头声发声要领的捷径,二、儿童歌唱的两种状态,纯净

2、、优美、轻松，不费劲，显得轻松自如。 使劲喊叫，声音难听，不统一，杂、乱，没有美感,三、呼吸,记住发声三要素：呼吸是基础，打开喉咙是关键，共鸣是灵魂。下面进行几种呼吸及发声训练,1、慢吸慢呼,吸气时，口鼻同时打开一起缓缓吸气，吸后停留瞬间，用轻柔的“嘶”声，有控制地慢慢呼出,2、快吸慢呼,鼻和嘴同时快速把气吸进来，好像闻到香甜可口的美味一样，然后享受美味佳肴一样缓缓呼出,3、快吸快呼,鼻和嘴并用，快速把气吸进来，快速呼出。 15 55 54 32 10 0 lili lili lili lili li,四、起音,开始发出声音时没有任何杂音，气流的呼出与发出声音完全同时进行，因而它的音质是明亮的

3、、稳定的和柔和的，必要时还可以带一点重音。 口型 方向 共鸣,五、美好的声音,童声训练的第一目标是获得干净柔和的声音，而不是追求音量和力度,作品训练：铃儿响叮当,铃儿响叮当（经典歌曲） 1857年，美国波士顿假日学校的学生在教堂有一场感恩节演出，学生们请邻居皮尔彭特写了一首新歌，轻快的旋律让孩子们马上就学会了，这首名为“One Horse Open Sleigh”的歌一经演唱就引起了轰动，并很快成为了一首脍炙人口的经典圣诞歌曲。两年后，这首歌再度公开发表，正式命名为Jingle Bells(The One Horse Open Sleigh,期待,童声合唱的训练是一个日积月累的过程，且环环相扣，用一节课的训练是远远不够的，今天展示的只是童声合唱训练的一个过程。童声合唱的使命不仅在于声乐的训练和声部的和谐，更重要的是要培养学生合作

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