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文档简介
1、 谋学网【贵州电大】法律工作者职业道德(省)02任务阶段性测验试卷总分:100 得分:100第1题,审理组织及其组成人员应该和调查组织是同一主体。第2题,法律职业教育的最终目标是推动法治社会的实现并使其不断完善。第3题,法律职业道德是法律职业者的最高要求,法律职业责任是法律职业者执业的最低标准。第4题,法律职业道德的外部评价主要是指法律职业群体对职业行为的评价。第5题,法律职业道德为法律职业责任奠定了基础。第6题,法律职业道德是法律职业者的最低要求,法律职业责任是法律职业者执业的最高标准。第7题,法律责任规范依靠舆论的力量来保证法律职业者在职业领域严格按照法律规范的
2、要求来约束自己的行为。第8题,人治是指在社会控制中,人具有很大的能动性、主体性,不以法律作为唯一甚至是最重要的价值取向。第9题,案件事实分为客观事实和法律事实。第10题,中华人民共和国的一切权力属于人民。第11题,中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的权利。第12题,法律职业责任为法律职业道德奠定了基础。第13题,道德规范是靠人们的内心信念和社会舆论来维护。第14题,程序公正原则要求法律职业责任追究程序必须以追求客观事实为目的。第15题,法律人是一个独立的群体,但不是专业化分工的产物。第16题,在法律制度中,正义以( )形式出现。实体正义形式正义程序正义绝对正义正确答案:实体
3、正义第17题,一个社会的道德状况包括三种类型的道德( )。过时道德应世道德趋前道德理论道德正确答案:过时道德第18题,教育有三个构成要素( )。教育者受教育者教育影响协会正确答案:教育者第19题,法律道德教育应当采取以下方法和手段( )。说服教育的方法陶冶教育的方法理论教育与实践教育相结合的方法广泛运用现代教育技术手段正确答案:说服教育的方法第20题,法律职业责任的主体要件包括( )。法律职业者法律职业机构非法律职业机构非法律职业者正确答案:法律职业者第21题,职业道德修养的途径有( )。只有学习只有实践学习实践正确答案:学习第22题,法律职业道德教育的原则有( )。从受教育者实际出发的原则知
4、行合一的原则集体教育与个别教育相结合的原则榜样教育与反面教育相结合的原则正确答案:从受教育者实际出发的原则第23题,法律职业责任的特点( )。复合性特定性有限性无限性正确答案:复合性第24题,法律职业责任追究的原则有( )。依法追究救济在先责任自负行为责任相适应正确答案:依法追究第25题,法律道德教育中说服教育方法主要有( )。语言的说服教育方式运用事实进行说服的教育方式运用榜样的说服教育方式文字的说服教育方式正确答案:语言的说服教育方式第26题,关于法律职业道德与法律职业责任的区别说法正确的有( )。法律职业道德规范的推行与实施主要通过教育和引导手段,而法律责任规范的推行与实施依靠强制措施保
5、证法律职业规范法律职业道德规范的贯彻实施主要通过事前的说服教育,而法律责任规范体现的是一种事后处罚法律职业道德是法律职业者的最高要求法律职业责任是法律职业者的最高要求正确答案:法律职业道德规范的推行与实施主要通过教育和引导手段,而法律责任规范的推行与实施依靠强制措施保证法律职业规范第27题,法律指导政策的制定和实施。第28题,法律责任规范依靠强制性的国家机器来保证法律职业者在职业领域严格按照法律规范的要求来约束自己的行为。第29题,法律职业责任是促进法律职业道德形成和遵守的坚强后盾和保障。第30题,法律职业道德是促进法律职业责任形成和遵守的坚强后盾和保障第31题,程序正义是没有意义的,实质正义
6、才是法律职业者必须拥有的伦理。第32题,法律职业责任的构成要件包括( )。主体要件客体要件主观要件客观要件正确答案:主体要件第33题,法律职业道德规范的外在约束力表现在( )。外在导向功能强制约束功能道德主体自身的意志约束道德主体把道德规范这种外在的规律看成是自身内在的规律正确答案:外在导向功能第34题,对法律职业者影响最大的因素有( )。政治环境经济环境文化环境地理环境正确答案:政治环境第35题,程序公正原则包括( )。程序中立原则程序参与原则程序理性原则程序及时原则正确答案:程序中立原则第36题,关于法律职业道德与法律职业责任的联系说法正确的有( )。内容上有许多相似之处两者互相依存法律职业道德为法律职业责任奠定了基础法律职业责任是促进法律职业道德形成和遵守的坚强后盾和保障正确答案:内容上有许多相似之处第37题,案件事实分为( )。客观事实法律事实虚假编造谎言正确答案:客观事实第38题,不属于法律职业责任的特点是( )。复合性单一性无限性不特定性正确答案:单一性第39题,法律职业责任的主观要件有( )。故意过失意外精神病患者神智不清的状态正确答案:故意第40题,法律职业道德评价有以下( )形式。自我评价内部评价外部评价国家评价正确答案:自我评价第41题,法律职业道德规范的形式
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