个人“访万家”活动计划

1、个人 “访万家 ”活动计划 _模板个人 “访万家 ”活动计划根据市教育局 “万名教师访万家 ”活动的实施方案， 本人安照学校的统一部署， 决定在全校开展 “万名教师访万家 ”活动。特制定如下实施计划。一、指导思想以开展创先争优活动为载体，通过开展 “万名教师访万家 ”活动，提高自己的师德修养，维护教育良好形象，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。二、活动主题送温暖、传爱心、访民情、促和谐三、主要任务重点走访 “六类学生 ”（贫困生、单亲生、农民工子女、留守子女、学困生、有不良行为习惯的学生）家庭，了解其家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；有

2、针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助困难学生；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。四、活动形式1、结合本班实际，拟定 “家访手记 ”、上报家访计划，并提供相关基本信息，便于学校统筹安排、分步实施。2、采取到家座谈、电话交流、网上留言等形式。3、结合活动，围绕“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”的主题多样式的开展专题讲座、心理辅导、主题班会和家长会等活动，促进家校联系，搭建爱心桥梁，形成教育合力，让学生在宽松、和谐的环境中健康、自主地发展。五、活动时间活动分 3 个阶段进行：1、 10 月 15 日 10 月 25 日根据活动要求拟定具

3、体实施方案，积极参加家访相关培训。2、 10 月 25 日 -11 月 10 日采取多种形式深入家访对象家庭，认真填写相关表格，家访结束后，要把受访者的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出相关建议，共同制定促进家访对象发展的具体措施。3、11 月 10 日 11 月 15 日活动结束后， 要进行认真总结并于 4 月 15 日前将 “家访手记 ”、书面总结材料交学校德育处。六、具体措施1、充分认识家访工作的重要性，积极进行全员培训，明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等等， 根据学校实际，制订切实可行的活动实施方案，分解工作任务，明确工作职责，明晰工作目标，使家

4、访活动有计划有步骤地有序推进。2、优化工作细节，确保活动成效。家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，合理安排家访时间，提前与家长预约，按时家访。家访时，教师言谈举止要符合师德要求，态度和蔼， 尊重家长，与家长共同研究教育学生的措施办法。 对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，坚决反对 “告状式 ”家访。走访后，教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理，做好学生信息的交流与沟通，使教育更具针对性。在家访过程中，要做到耐心细致，做到“一张笑脸面对，两只耳朵倾听，三项纪律严守（不抽烟不喝酒不用车接送）”。3、在 “爱心家访月 ”活动中注意收集、整理家长、社会对学校办学、教师队伍建设以及教育教学

5、方法等方面的意见和建议，结合学校实际， 及时采取切实有效的整改措施与解决办法，努力办好人民满意的教育。4、要注意积累有关活动资料，形成家访工作档案，完善家访登记、考核、随访等制度，不断总结和完善家访工作，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。附：家访学生名单贫困生：张雄建胡海洋学困生：吴飞付金龙留守生：叶程张文问题生：李平阳篇一：幼儿教师个人专业成长计划书德江县实验幼儿园：龚多多作为一名一线的幼儿教师，在学习与日常工作中让我深刻地认识到，身为幼儿教师肩上背负的重要责任。人们常说：“幼儿是祖国的花朵，教师是辛勤的园丁”祖国要振兴，教育是基础。 振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进

6、步就要求教师要不断地学习文化知识，逐渐提高自身的专业素质，迎接时代的挑战。为此，特拟定个人专业成长计划如下：一、加强政治学习， 充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。平时要关心时政学习，积极拥护党的方针政策，认真学习邓小平建设有中国特色的社会主义理论，学习三个代表的重要思想，科学发展观。学习 3-6 岁幼儿成长与发展指南 、师德新说、教师法、未成年人保护法 、幼儿指导纲要 、幼儿园工作规程 等专业指导精神， 坚定爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以幼儿发展为本的宗旨。要依法执教，严谨治学，团结协作；要廉洁从教，以身作则。二、积极投身于课程改革实验中，不断更新教育观念。在个人角色定位上：一要从单

7、纯的教育者转变为教育的有心人。 在教学过程中， 置身于教学情境中， 用研究者的眼光分析教学理论和实践问题， 反思自己的行为，积累经验， 探索幼儿教育的新理念； 二是从书本知识的传授者转变为创造型教师，用自己的创造性言行潜移默化的感染幼儿，为幼儿提供宽松、愉快的创造氛围。 在师幼关系中的角色定位上： 一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者，是幼儿学习的支持者， 克服困难的援助者； 二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴，教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。在与课程关系中的角色定位上：从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者， 从单纯的知识传递转变为终身学习的形成，帮助幼儿

8、形成探究意识，使幼儿能主动寻找和创造新的方法解决问题。三、认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。随着我国经济和社会发展， 未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。因此，我们要立足岗位， 紧密结合工作实践， 通过各种方式的学习和研究，不断提升自己的专业水平，积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师德修养，更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论和实践技能；掌握教育教学技能和现代教育技术。积极参与园本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师，在教育教学过程中，注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视

9、角、多层次的分析和反思，要以回顾幼儿的视角进行反思，以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。 要通过孩子的眼睛来反思自己的教学，要通过同事间的“互听互评 ”活动， 观察研究教学来反思，要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平，要通过幼儿家长对幼儿的发展要求反思自己的教学。当今社会， 政治经济飞速发展， 教育改革步步深入， 我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构，提高教育教学能力和其他相关能力， 为全面贯彻执行党的教育方针， 为全面实施素质教育而努力奋斗！篇二：幼儿教师三年个人专业成长计划（ 201

10、0.9-2013.9 ）德江县实验幼儿园：彭海燕作为一名新教师， 我深深的感到， 应以创新精神为出发点， 努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作， 并在学习工作中得到成长， 特制定教师自我成长计划， 并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。一、 个人情况分析我渴望成为这样的一名幼教老师。在教学中富有创见， 能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。使常规课堂活动自动化，能满足学生的个别需要，能时刻记住课堂教学的主要目标， 采用灵活而适当的教学策略，帮助学生克

11、服理解中的难点，顺利达到教学目标。从进入德江县实验幼儿园到现在，算算自己的工作日子也差不多有5年了。 5 年里，我先后进过中班、大班。对教育孩子也有了一定的经验和心得，让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。在日常生活中，我注重多看、多练、多想、 多写。常常向一些有经验的教师多请教，多和他们研讨关于幼儿的个性情况、教学活动的合理安排及幼儿的一日生活等等。本年我还在园领导的鼓励下参加了“师徒结队 ”教研活动。开展这样的活动真的让我收益非浅。但是，对理论学习还不够踏实，面和量还不足，忙的时候就对学习有所放松。 今后一段时间， 我还需要进一步加强学习，及时了解幼教改革的新动态， 掌

12、握有关教育教学和、 幼儿教研的管理方面的一些信息。并力求做到理论与实践相结合，成为一名合格的好老师。二、 个人素质思想品德方面在思想上， 我积极要求上进，严格要求自己。平时严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动， 努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。每个礼拜三， 我都能准时参加幼儿园的园本业务学习。听从园领导的安排， 认真摘记并能积极在课后反思。我深知，幼儿是学习的主人，作为幼儿教师，我们应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事、互帮互助，互帮互学、合作共事。因为我深刻的体会到，工作开心才能激发对工作的积极性，有一句话是 “工作着是美丽的 ”。只有在工作中开心的人，才能

13、体会到这种快乐！三、 科学文化知识方面我将会一如既往的去提高自己的专业素质，认真学习， 钻研业务， 尽快了解幼儿的年龄特征个发展特点。 现在的我还是中专文凭。 在以后的三年中， 我要求自己尽快达到大专文凭，并努力去争取本科文凭。在平时，我更会时刻提高自身的教育技能技巧。如：绘画、舞蹈、弹琴等。特别是舞蹈，这是我自身的一个优点。为了能使这个优点一如既往，在平时我也会多参加园内外的舞蹈培训。 多参加园内外的演出活动， 使自己的这个技能继续保持下去。在空闲之余，我会鼓励自己多看看有关学前教育信息和专业理论，通过多种途径：幼儿刊物、观摩、听讲座、看网上信息等吸取教育学科的新知识、新技能。另外，我还很荣

14、幸的是参加了本学习园本的课题研究， 还是课题研究中的成员。 虽然那课题不是我设计的，但我也在尽自己的一份微薄的力量去协助课题的开发。相信通过这样的学习， 在不久的将来， 我也会拿出属于我自己研究的课题。四、 提高教育教学本能这一年我很荣幸参加了园部的“师徒结队 “教研活动。 自这个活动开展至今，使我在各方面都有了很大的进步， 使我受益非浅。 今年是我当老教师的徒弟，在往后的三年我希望自己能从老教师地方学到更多的教育教学中的技巧。去当个 “师傅 ”，让更多的新教师摆脱刚上任使那种无从下手的感觉。 教他们如何在课堂上体现幼儿的主体性、如何去合理安排幼儿的一日生活、如何去走进孩子的内心等等。在平时，

15、我也会多看些幼儿报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。多观察身边的幼儿，多动笔，把他们的好事坏事都记下来。然后自己去分析，遇到不懂的地方就主动向老教师请教。 请他们谈谈他们的教学经验， 这样就又可以使自己对幼儿的了解更进一步了。让自己也多了一点了解幼儿的经验。这就是我的自我成长计划。 我知道在成长的过程中我难免会有磕磕碰碰， 但是我相信我会努力去克服那些困难。 希望自己能在园领导的培养、 同事们的帮助鼓励下， 在自身的努力下，我会有所收获，会有所成长。小学数学二年级上册教研组工作计划一、基本精神：以新课程理念指导教学的改革， 关注每一个学生的发展， 坚持以教师观念的转变， 促进教学方式的变革。以教

16、师素质的提高，促课堂教学效益的提高。进一步增强教学的活力，达到扎实双机，重视能力，发展创新意识和能力的教学目标。二、工作重点：1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。树立正确的教学观， 质量关，充分认识新时期教师工作的重要性。 素质教育， 两手一起抓，认真学习教育部基础教育课程改革纲要和新的课程标准 ，上级行政部门有关的讲话和规程。 强化教研组和备课组在新课标下的要求， 充实课堂教学工作， 讲究教学的层次性、探究性，真正确立“为了每一个孩子的发展”这一宗旨。2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。教师的教学要具备幼教转向学的能力为前提，体现在课堂重要多给学生更多自主发展的时间与空间，要关

17、注学生的学习过程，抓住把握教材的重要性，尊重学生的需要。保护学生的自尊心和自信心，赋予学生的教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，以课堂教学的策略性、灵活性作为提高课堂教学效率的保证。3、进一步发挥教研组功能。不断提高教学研究和业务管理水平， 力求做到研究专题化、 活动制度化、 学习理论和开展教学实践相结合。正常开展听课、说课、评课，为主要形式的常规教研活动。提倡一课多作，加强评课，切磋环节，提高研究质量，发挥课堂教学的评价的导向、激励、调控作用。不是为了证明，而是为了发展，多几把尺子，就可能多一批个性发展的学生，没有最好，

18、只有更好。4、认真重视抓好教科研。全体教师应树立科研兴校思想， 自觉参与教科研实践。 可以根据教学中实际情况及教学新动态，根据校课题自拟专题，向教研组或教导处申报备案。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文。5、规范和优化教学管理，向管理要质量。切实抓好教学工作“五认真 ”管理， 继续进行集体备课，聚焦课堂教学效率，加强教学研究，精心设计， 认真实施每一堂课教学任务。在集体备课的基础上实行二次备课，使教案既有集体的智慧，又能展示自己的个性。作业要落实“有讲必练、有练必批、有批必评、有错必纠 ”的要求。三、具体安排九月份1、教师认真组织检查学生的暑假作业。2、组

19、织了全体教师进行高校课堂的研讨活动。3、领导进行课堂现状调查。4、各任课教师制定教学工作计划。5、教研组长制定教研组工作计划。十月份1、评选优秀教学设计。2、领导深入课堂听课、检查、指导。3、教学能手上示范课。4、组织教师集体备课。5、教学常规工作检查。十一月份1、组织同课异构的活动（二年级数学）。2、期中教学质量抽测。3、组织期中测查的卷面分析工作。十二月份1、组织全组教师观看电教录象课。一月份1、组织全组教师观看电教录象课。2、各任课教师做好期末复习工作3、做好期末的复习工作。4、各任课教师认真完成教学总结，并组织教学工作总结的交流。5、完成教研工作总结。6、认真填写各种表册。二年级备课教

20、研组2012 年 9 月 25 日市红十字会工作计划今年是推进黄蓝经济区建设的关键一年， 做好今年的各项工作， 意义十分重大。 今年工作总的要求是： 以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导， 全面落实科学发展观，围绕中心、服务大局，当好党和政府人道工作领域的助手。以科学发展、深化改革为主线，以公信力建设为重点， 继续努力推进县级红十字会理顺管理体制， 加强基层基础建设， 积极探索和推进体制机制创新；加大业务工作的力度，努力建设负责、廉洁、效率、服务型红十字会，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开，为和谐社会建设做出积极贡献。一、积极履行“三救 ”职责，提升传统人道服务水平1、加强备灾救灾应急

21、能力建设。认真贯彻实施* 市红十字会自然灾害等突发公共事件应急预案，不断总结在重大自然灾害救灾中的好经验、好做法，主动加强与政府应急预案体系的对接， 进一步完善红十字会应急工作体系，加强应急救援队伍的组织和建设，开展经常性的应急演练，不断提高应急管理水平和快速反应能力。加强备灾仓库管理，认真做好备灾物资储备工作。 在辖区内发生灾情， 要在第一时间内作出反应， 做好灾情的收集、 统计、上报工作，争取上级的支援。2、创建 “博爱 * ”品牌，加大对弱势群体的救助力度。充分发挥红十字会作为党和政府在人道救助领域的助手作用，认真研究探索新形势下开展人道救助的新途径、新方法， 增强服务能力，深化救助效果

22、。继续推进“博爱在 * 、温暖送万家”红十字关爱进社区、进乡村、进学校等活动， 积极实施农村贫困大病患者救助等多种形式的人道救助项目，切实帮助群众解决实际生活困难，为党和政府分忧解难。3、深入开展应急救护培训。积极争取政府重视和支持，作为一项服务于当地经济社会发展的民生工程， 将救护培训纳入政府防灾减灾工作规划；坚持公益导向， 探索政府出资购买服务与受益人群有偿服务相结合的培训模式；主动协调有关行业和部门，扎实推进重点行业、重点人群的培训工作。各级要积极创造条件，成立应急救护培训机构，建立应急救护培训基地， 逐步形成全市应急救护培训网络； 加强师资队伍管理； 加强应急救护志愿者队伍建设，并以此

23、为骨干， 积极开展应急救护演练， 提高应对突发事件的应急救护能力； 积极组织应急救护知识进社区、进学校（党校） 、进企业、进农村、进机关活动，提高民众应对突发事件的反应能力和现场自救互救能力。力争今年实现应急救护知识普及率达到人口总数的2%以上；每300-500 人中有 1 名培训合格的救护员的目标。二、扎实做好“三捐 ”工作，弘扬人道博爱奉献精神4、继续做好造血干细胞捐献工作。大力营造志愿捐献者 “个人自愿、家庭支持、单位重视、社会赞誉 ”的良好社会氛围。对配型成功人员，各级要做细致入微的思想工作，将反悔率降到最低。对成功捐献人员，要隆重举行仪式，在社会上倡树 “我奉献，我光荣 ”的良好氛围

24、。认真组织完成年度血样采集任务。5、做好人体器官捐献工作，充分借助媒体的力量，加大宣传力度。以高度负责的态度做好接待、 登记、协调等工作，不断壮大人体器官捐献志愿者队伍。充分发挥专兼职协调员的作用，力争今年人体器官捐献有新的突破。6、大力开展无偿献血法的宣传，不断壮大无偿献血志愿者队伍，推进无偿献血工作的发展。三、加强公信力建设，提高筹资能力7、建立和完善领导分工负责、全员共同参与、部门配合协作的筹资组织体系。以品牌建设为目标，项目筹资为载体， 规范管理为手段， 优质服务为支撑，探索建立可持续发展的筹资机制。开发企业公益潜能，深化会企合作，与各类企业、商会、协会等建立稳定的协作关系。 充分利用

25、 “红十字 ”无形资产， 大胆尝试与企业文化和市场营销相结合、集筹资与救助于一体的新型运作机制。 要以项目筹资为重点，整合社会资源，精心培育品牌项目，增强项目的引领作用， 动员社会爱心力量共同参与。 以 “博爱东营 ”品牌建设为重点， 精心打造具有东营特色的人道救助品牌。 增强对捐赠人的服务意识， 安全高效地执行好捐款， 做好捐赠反馈、报告等服务工作，进一步落实 “两公开两透明 ”的承诺，提升红十字会的公信力。四、加大宣传力度，提高社会影响力8、宣传贯彻红十字会法，提高依法建会、依法治会、依法兴会水平。把红十字会法的宣传作为 “六五 ”普法工作的重要内容，不断提高依法建会、依法治会、依法兴会工

26、作水平；通过举办红十字会法讲座、学习班、研讨班等多种形式，抓好干部的学习培训；积极争取各级人大、 政协对红十字会工作进行执法检查、视察活动； 扎实开展对违反红十字会法行为的治理纠正， 进一步提高全社会遵守红十字会法的自觉性；在 “五八 ”世界红十字日、红十字会法颁布纪念日、 世界急救日、 法制宣传日等重要纪念日集中开展红十字法宣传活动，不断提高红十字法的社会知晓率。9、加强精神文明建设，积极推动红十字文化建设，促进社会主义核心价值体系建设。抓住文化体制改革的良好契机，梳理、提炼、传承、升华红十字文化，打造红十字文化宣传品牌；紧紧围绕国家文化体制改革创新发展大局， 将红十字精神主动融入到社会主义核心价值体系。10、创建品牌，培养典型，增强宣传工作的感染力、吸引力。打造“博爱东营 ”红十字品牌，以 “博爱东营 ”为平台，注重策划重大活动和重点工作的宣传，全力打造一批精品工程；大力宣传救灾救助、造血干细胞捐献和器官、遗体（角膜）捐献等工作中涌现出来的先进事迹，推出一批公益明星；发现、培养和树立先进典型人物，大力宣传红十字会员、志愿者和工作者先进事迹，影响感召社会，激励青少年，促进整个社会爱心和人道理念的传递，不断扩大红十字事业的社会影响力和覆盖面。各级要加大宣传，及时报送信息。