2021年倡议书留守儿童新版

1、倡议书留守儿童新版 关爱、呵护留守儿童是全社会共同的责任。让我们凝聚爱心城市之魂，汇集全社会之力，共同托起留守儿童的未来。以下是给大家的倡议书留守儿童，希望对大家有所帮助，欢迎阅读与借鉴。感兴趣的朋友可以了解一下。 “留守儿童”是一个特殊的弱势群体，关爱“留守儿童”是全社会的共同责任。阎良区武屯幼儿园自开园以来一直积极参与到关爱农村留守儿童的行动中，开展了一系列关爱留守儿童活动，并取得了一定成效。本学期我园共有留守儿童16人。如何更好地关心留守儿童，务实有效的开展关爱留守儿童活动，是我园的工作重点之一。因此，我们将继续利用多种方式，多角度多渠道开展关爱留守儿童活动，细化活动的主题、目标，让留守

2、儿童及他们的家长能切实的 _到幼儿园全体教职员工的关爱和温暖。 亲爱的家长、小朋友们： 和谐社会需要爱心,爱是人类最美好的情感。为了使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我园将于20_年11月12日-23日每周三 _爱心义卖主题活动，希望用这样的一个契机，给园中留守儿童筹集资金。所有义卖资金将统一存入幼儿园专项“卡乐基金”内，用于 _书籍、玩具以及能够让童年生活增光添彩的各种资源，用我们的爱心，温暖每一颗童心，用我们的真情，精彩每一个童年! 活动对象： 幼儿园全体师幼及家长 活动时间： 11月12日至23日每周三17:1517:45 活动地点： 幼儿园一楼大厅 活动主题： 关怀助

3、成长 爱心聚希望 活动要求： 同在一片蓝天下，为了能让我园所有留守儿童都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成长，特倡议武屯幼儿园的全体幼儿及家长奉献你们的爱心，积极参与义卖活动，携手留守的小朋友们一起幸福成长，共享快乐童年! 让爱心接力，守护稚嫩的向日葵 所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方外出到城市打工，而自己留在农村生活的孩子们。他们一般与自己的父亲或母亲中的一人，或者与上辈亲人，甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。 目前“留守儿童”的监护情况主要有两种类型。一是隔代监护，即由祖辈抚养的监护方式。一般爷爷、奶奶或外公、外婆健在的，就交由他们抚养，因为这样外出的父母比较放心。但这种监护方式在

4、儿童成长过程中，存在着许多难以克服的问题。一方面由于天然的亲缘关系，监护者多采用溺爱的管教方式，较多地给予物质、生活上的满足和过多的宽容放任，而较少在精神、道德上进行管束和引导。另一方面，祖孙辈的年龄差距大，观念也大相径庭，对待许多事物的看法往往相差十万八千里，“代沟”明显，祖辈们常常以他们自己的成长经历来教育要求 _辈，思想观念比较保守，教育方法简单，而现在的孩子喜欢寻求 _和创新，讲究个性，做事不拘一格，所以祖孙辈在沟通上很难达到共识，有时想管由于自身思想的局限性，方法陈旧，孩子无法接受，变得更具反叛性。另外，老人年岁大，精力不济，健康状况欠佳，再加上有的老人监护的不止一两个“留守小孩”，

5、真是力不从心。二是上代监护，即“留守儿童”由父母的同辈人，如叔、伯、姑、姨、舅等亲戚或他人抚养的监护方式。由于监护对象并非己子，监护人在教养过程中难免有所顾虑，不敢严格管教。这样，上代监护也大多属于物质型和放任型的管教的方式，容易养成儿童任性的心理行为。而对于较为敏感的儿童来说，又容易产生寄人篱下的感觉，从而形成怕事、孤僻、内向的性格。上代监护还容易出现转托情况，即小孩被父母托付给亲戚后，没多久因亲戚打工等原因外出，就转托给另一个亲戚，几经托付的小孩几乎无所适从。 我所任职的仙临村是一个农业大村，拥有约四十多留守儿童，针对“留守儿童”的特点和需要，根据我村的实际情况，现制定如下初步方案： 一方

6、面，加强与“监护人”的 _，及时掌握孩子的学业、品行及身体健康状况，并通过各种方式对孩子的学习和生活进行指导。另一方面，应采取多种方式，注意与孩子的沟通交流。我想在任何时候，父母对孩子的亲情，在孩子心里都是不可缺少和不可被别人替代的，父母“关爱缺失”会引起严重的“情感饥饿”。20世纪世界著名教育家蒙特梭利在她的名作有吸收力的心理中指出，对于儿童来说最好的环境就是父母本身。她说：“母亲必须喂养子女，当她出门时不应单独将他们留在家中。儿童需要营养与联结母子间的爱，因为她们可解决儿童适应上的困难。”由于 _不和父母生活在一起，得不到父母的关爱，“留守儿童”在成长过程中出现了“适应”上的诸多问题。沟通

7、的时间间隔越短越好，保证动态的熟悉孩子的生活、教育情况以及孩子的心理变化;沟通内容力求全面、细致，沟通中父母要明示他们对孩子的爱与厚望，希望孩子能理解他们的家境与现状，通过沟通以了解孩子的生活、学习、情感变化;沟通方式可以多样化上，除 _外，可采用书信等进行交流。每一个孩子都是一块无暇的“璞玉”，只要心里装有父母和亲人的爱，他们就有积极向上的原动力，就会学得更棒，做得更好。让家长对孩子进行“ _教育”;利用“五一”、“十一”、春节等学生家长返乡的机会约父母面谈，这样能使这些父母较为详细地了解孩子，以便更好地进行短期的家庭教育;定期 _监护人座谈会，交流管教“留守儿童”的经验教训，相互沟通交流，

8、共同制定教育策略;开展“体谅父母”活动、“交往 _”活动，将心理 _室引入农村中小学，对学生进行心理 _，解答学生的疑难问题等。 应给“留守儿童”以更多的 _、鼓励、帮助。爱是教育的基石，对于 _生活在“孤独 _”中，处于父母“关爱缺失”的“留守儿童”，爱是教育的前提，教育应把爱放在中心位置。教师应与“留守儿童”交朋友，多关心、爱护、照顾、理解他们。在安全上，要时刻提醒;在生活上，尽可能提供帮助;在心理上，要细心观察，多方沟通;在学习上，要多予指导;在交往上，鼓励他们融入大班级 _中，减少其心灵的孤独和寂寞，使其保持活泼开朗的学习和生活心态。 农村的“留守儿童”在守望着，仰望着，他们守望着幸福

9、，仰望着美好的未来。我们暂时能做的就是守护好他们的这份简单的守望和仰望，用爱伴着他们茁壮成长!百川之流、汇集成海，希望能够有更多的好心人能够行动起来，一起 _留守儿童，让每个孩子的脸上都能挂起甜美而又明媚的微笑! 朋友们，社会各界爱心人士们： 儿童是祖国的未来，的期望，少年智则国智，少年强则国强。然而，当我们衣食无忧、与家人共享天伦之乐时，在我们身边还有着这样一个特殊群体留守儿童。他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩柔弱，却过早地承担起了生活的无奈。由于 _缺少父母的呵护和家庭的温馨，他们的学习教育、心理健康乃至人身安全都难以得到保障在我

10、国经济社会快速发展转型期，留守儿童问题已然成为了突出的社会问题，影响到了社会的稳定和谐。尤其是毕节5名儿童窒息死亡 _给我们带来了深深的震撼。 关爱留守儿童，为他们带给良好的成长环境，是全社会义不容辞的职责和义务。为此，我们呼吁，社会各界密切 _留守儿童， _职能部门要建立农村留守儿童关爱服务体系，为留守儿童创造一个良好的生活学习环境;社会爱心人士和团体 _要发扬乐善好施，扶弱济困的传统美德，尽绵薄之力，为留守儿童带去关爱的温馨;留守儿童家长要勇于承担起孩子教育第一任老师的职责，让家庭成为孩子品德修养与学习智慧的培训 _。在此，省、省妇 _童基金会向社会各界爱心人士发出倡议：伸出关爱之手，温暖

11、孤寂之心，让我们携手撑起一片爱心蓝天，让留守儿童共沐阳光雨露! 广大家长朋友们： 当你和孩子牵手闲逛，当你和孩子嘻笑玩耍，当你畅享天伦之乐时，你是否注意到，在我们身边有一双双羡慕而失落的眼睛正注视着你?他们小小年纪，却因为父母不在身边而缺失亲情;他们渴望家庭温暖，却只能忍受孤独的煎熬;他们稚嫩的双肩过早的承担起生活的无奈他们有一个特殊、酸涩的名字：留守儿童。 由于父母双双外出务工挣钱，他们大多是年迈的爷爷奶奶或外公外婆照看，普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等问题。呵护留守儿童、关爱留守少年，是我们教师的重要工作之一。 为了帮助留守儿童弥补情感缺失、家庭教育缺位

12、问题，使这些处在人生成长关键时期的孩子们能够健康快乐成长，我们向全体老师发出“关爱留守儿童”的倡议： _中心小学 20_年x月x日 有一种力量无人能抵挡 ， 它永不言败生来倔强 。 有一群孩子， 他们的童年几乎没有父母的陪伴， 没有新衣服，没有新书包， 没有完整的桌椅， 甚至还要撑起一个家! 但他们依然坚强， 依然有一颗“生来倔强”的心! 少年强，则国强。 你的行动，中国的未来。 关爱留守儿童，助力精准扶贫 梁启超说，少年强则中国强。孩子，是家庭的未来，是的希望。父母有责任让自己的孩子过上一个幸福快乐的童年;社会有责任为他们创造一个良好的成长环境。我们希望每个孩子都能在父母的呵护下健康成长，在社会的关怀下茁壮向上。关爱留守儿童不是“纸上谈兵”而已，需要付出更多实际行动，正如歌词所唱的“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。 我们希望留守儿童问题能够吸引更多的目光，得来更多的 _;希望留守儿童能够享受更多温暖，获得更多关爱。现呼吁大家都来关心支持贫困、留守儿童事业，伸出你的手伸出我的手,让我们和留守儿童共成长。 捐赠内容 如下 如果您有闲置物资，可交由湖北百腾网络科技有限公司统一捐赠，一个适合留守儿童的书包、足球、篮球、文具盒、笔袋、衣服、溜冰鞋、玩具、运动鞋、彩笔、积木等，这也许是留守儿童们今年得到的最好的礼物。 捐赠对象 襄