孙权劝学对照翻译PPT精选文档

1、孙权劝学,1,作者作品简介,资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事,司马光 字 君实。 陕州夏县人， 北宋政治家，史学家,2,初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学。蒙辞以军中多务。 权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 肃遂拜蒙母，结友而别,孙权 劝学,卿 邪 涉 孰 肃 遂,qng,y,sh,sh,s,su,3,本文故事人物介绍,权：指孙权，字仲谋，吴郡富春人，三国时吴国的创

2、建者,吕蒙：字子明。三国时吴国名将,鲁肃：孙权的谋臣,4,课文注释讲解,卿：古代君对臣或朋友之间的爱称。 当涂：当道；当权 辞：推托。 务：事务。 孤：古时王侯的自称。 治经：研究儒家经典。 经：指诗经尚书礼记周易春秋等书。 博士:当时专掌经学传授的学官。 邪（y）：通“耶”，语气词,5,课文注释讲解,涉猎：粗略地阅读。 见往事：了解历史。 见：了解。 往事：指历史。 乃：于是，就。 及：到了的时候。 过：到。 寻阳： 县名，现在湖北黄梅西南。 才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。 非复：不再是,6,课文注释讲解,吴下：指吴县，现在江苏苏州。 阿蒙：名字前加阿，有亲昵的意味。 更：重新。 刮

3、目相待：另眼相看，用新的眼光看待。 刮目：擦擦眼。 大兄：长兄，这里是对同辈年长者的尊称。 见事：认清事物,7,课文视频朗读,流利地朗读课文,8,课文对照翻译,9,初，权谓吕蒙曰： 卿今当涂掌事，不可不学,当初，孙权对吕蒙说,你现在当权管事，不可以不学习,10,蒙辞以军中多务。权曰： 孤岂欲卿治经为博士邪,吕蒙用军中事务繁多加以推托。孙权说,我难道想要你研究儒家经典，当经学传授的学官吗,11,但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤,只是你应当粗略地阅读。 了解历史罢了,你说军务繁多，谁比得上我呢,12,孤常读书，自以为大有所益。 蒙乃始就学,我经常读书，自己认为大有益处,吕蒙于是开始学习,13

4、,及鲁肃过寻阳，与蒙论议， 大惊曰：卿今者才略,到了鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙议论天下大事,鲁肃非常吃惊地说：你现在的才干和谋略,14,非复吴下阿蒙！蒙曰： 士别三日，即更刮目相待,不再是过去在吴县时的那个大老粗吕蒙了！吕蒙说,志士分别了几天，就应该重新用新的眼光来看待,15,大兄何见事之晚乎！ 肃遂拜蒙母，结友而别,长兄为什么认清事物这么晚呢,鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结成朋友后分别,16,文言知识讲解,17,1、孤岂欲卿治经为博士邪？ 邪通耶 表反问语气，相当于吗。 2、卿今当涂掌事。 涂通途 道,通假字,18,一词多义,但当涉猎 当涂掌事,当,当：应当 当：正,见往事耳 见事之晚

5、乎,见,见：了解 见：认清,19,古今异义,蒙辞以军中多务,辞,古义： 今义,推托 告辞,治经为博士邪,治,古义： 今义,研究 治理,及鲁肃过寻阳,及,古义： 今义,到了的时 以及,20,古今异义,及鲁肃过寻阳,过,古义： 今义,到 经过,即更刮目相待,更,古义： 今义,重新 更加,但当涉猎,但,古义： 今义,只 但是,21,古今异义,治经为博士邪,博士,古义： 今义,掌管经学的学官 学位名称,见往事耳,往事,古义： 今义,历史 过去的事,孤常读书,孤,古义： 今义,古时候王侯的自称 独自，孤独,22,孙权劝学,吕蒙就学,鲁肃赞学,本文的故事情节,23,孙权劝学是一个著名的劝学故事 找出孙权劝

6、吕蒙学习的语句,劝是关键,24,卿今当涂掌事，不可不学,但当涉猎，见往事耳,孤常读书，自以为大有所益,卿言多务，孰若孤,揭示学习的必要性,学习的目的和方法,委婉的批评,现身说法，读书有益,孙权劝学,25,体会孙权说话时的口吻、神态和心理,卿今当涂掌事，不可不学！ 孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常 读书，自以为大有所益,语气坚决。表现孙权对吕蒙既要求严格，又寄予关心厚望,反问句，可感受到孙权对吕蒙不听劝诫的不悦和责备,先反问否定吕蒙辞以多务。再现身说法，言辞恳切,孙权劝学,26,卿今者才略，非复吴下阿蒙,语言描写,遂拜蒙母，结友而别,行动描写,你今天的才干和谋

7、略，不再是过去在吴县时的那个大老粗吕蒙了,鲁肃于是拜见了吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别,士别三日，即更刮目相待,志士分别了几天，就应该重新用新的眼光来看待,找出鲁肃赞学的语句,语言描写,27,卿今者才略，非复吴下阿蒙,鲁肃,感叹。既惊讶不解，又禁不住由衷地赞叹,反问。为自己的进步深感自豪，嘲讽鲁肃,体会鲁肃吕蒙对话时的口吻 神态 心理,士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎,吕蒙,28,分析故事中的人物形象,孙权,吕蒙,鲁肃,好学，关心下属，重视知识，善于引导,虚心接纳别人的意见，好学上进,惜才爱才，重情重义，待人和蔼,29,因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才爱才,鲁肃为什么要与吕蒙“结友”,问题 思考,问题 思考,为什么士别三日，要刮目相待,因为情况在不断变化，人也在不断变化，所以不能拿老眼光看待人。要用发展的眼光看待人和事,30,吴下阿蒙：泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅,本文成语,士别三日，即更刮目相待:比喻去掉旧的看法，用