【新统编人教版】六年级下语文《古诗词诵读 4.早春呈水部张十八员外》优质精品课教学设计_精编版

1、 精编范文 【新统编人教版】六年级下语文古诗词诵读 4.早春呈水部张十八员外优质精品课教学设计温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。【新统编人教版】六年级下语文古诗词诵读 4.早春呈水部张十_大家”之一。自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”。韩愈的诗奇崛雄伟,力求清新精辟,想象奇特,风格自成一派。后世有“以文为诗”之评。二、初读诗歌,扫清字词障碍。1.学生自由读诗。教师指导学习:重点讲解“呈(chn)”和“酥(s)”字的读音。2.教师范读。3.让学生结成小组,对照注释,利用三到五分钟理解重点字词意思。4.教师指导学生理解重

2、点字词。呈:恭敬地送上。天街:京城街道。绝胜:远远胜过。烟柳:形容绿柳成荫,望去如同烟雾笼罩的样子。皇都:指京城长安。三、再读诗歌,整体感知。1.小组合作诵读和探究诗歌,说一说这首诗的主要内容。(这首诗通过细致入微的观察,描写了长安初春小雨的优美景色,写景清丽,表达了诗人对早春美景的喜爱之情。)2.这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪里可以看出来?(春天。“天街小雨润如酥”“最是一年春好处”。)四、品读感悟,体会情感。1.理解诗的第一、二句。(1)学生借助预习,理解“天街”“润如酥”。(天街:京城街道。润如酥:形容春雨滋润细腻。酥:酥油。)(2)让学生用自己的语言,叙述诗的第一、二句所描写的景象

3、。(3)教师归纳小结这两句诗的大意。(初春的小雨落在京城的街道上,犹如酥油一样滋润细腻,绿茸茸的细草,远看有青青的颜色,走近却看不出草的颜色了。)(4)“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?(写出了早春草色极淡极少、似有似无的特点。)2.理解本诗的三、四句。(1)理解“绝胜”的意思。(绝胜:远远胜过。)(2)师生共同交流第三、四句诗的大意。(正是一年中景色最美的早春时候,远远胜过京城杨柳成荫的暮春景色。)(3)“绝胜烟柳满皇都”这句诗运用了什么修辞手法?(对比)3.引导学生朗读全诗。(1)展示体现本诗意境的教学挂图,教师有感情地朗读全诗,学生看图听教师朗诵。(2)学生自由练习有感情

4、地朗读全诗,并用自己的话简述全诗大意。(3)抽学生单个朗读,教师对学生的朗读相应作指导。(4)让全班学生闭眼想象全诗所描写的画面,有感情地背诵这首诗。4.体会诗人的思想感情。(1)诗人抓住了哪些景物描摹出早春特有的景致?全诗表达了诗人怎样的思想感情?(小雨、小草。表达了诗人对早春景色的喜爱之情。)(2)这首诗将早春草色与什么作对比?表达了诗人什么情感?好在哪里?(这首诗将早春草色与满城“烟柳”作对比,表达了诗人对早春美景的喜爱之情,能给读者无穷的美感和趣味。)(3)引导学生带着赞美、喜爱的感情,吟诵全诗。五、总结诗歌,拓展延伸。韩愈的早春呈水部张十八员外写出了早春的美丽景象,呈现给我们无尽的美感。指导学生搜集整理一些关于“春”的写景的诗词名句。早春呈水部张十八员外天街小雨如酥草色遥看无最是春好处绝胜皇都早春呈水部张十八员外是一首写景诗,赞美了当时京城长安的早春微雨时的优美景色。指导学生学此诗的关键在于领悟“早春”二字。而早春景象,是由诗的前两句“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”来体现的,应将此作为教学的重点。【新统编人教版】六年级下语文古诗词诵读 4.早春呈水部张十八员外优质精品课教学设计 本文关键词：古诗词, 员外, 诵读, 早春, 教学设计【新统编人教版】六年级下语文古诗词