(完整版)新部编人教版二年级下册语文第一单元测试卷(最新整理)

1、何屯坡小学二年级下册语文第一单元检测试卷第 1 单元达标检测卷姓名：班级：成绩： 一、 基础训练营。（53 分）ssh1选择正确的拼音填空。(8 分)(1) 二月春风似()剪刀。zhngzhng(2) 春天像个害羞的小姑娘似()的。(3) 春天来了，南瓜种()子发芽了。(4) 邓小平爷爷亲手栽种()的柏树已经长大了。2读拼音写词语。(8 分)gningbltsxixirtngshshutoshchng mn3. 照样子，组新字，再组词。(10 分)例：直木植(植物)寺讠()()前刀()()弟辶()()田艹()()寸木()()4. 选词填空。(10 分)7 / 6快活快乐欢乐(1) 全家人举杯祝

2、爷爷生日()(2) 小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里()地蹦啊跳啊。(3)()的笑声充满了整个公园。美丽美好(4) 邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处()的风景。(5) 这是多么()的礼物啊！ 5照样子写词语。(8 分)(1) 叮叮咚咚(拟声词)： (2) 绚丽多彩(写花的词)： 6选出一组完全是春天开的花，打“”。(3 分) (1)桃花梨花杏花荷花()(2)桃花梨花丁香花菊花() (3)桃花梨花杏花迎春花() 7按要求写句子。(6 分)(1) 邓小平爷爷把一棵绿油油的小柏树栽好了。(改为“被”字句)(2) 银杏叶像小扇子。(仿写比喻句)二、综合展示厅。（5 分）8. 三个小朋友

3、想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“”。(提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)a老头儿，去市图书馆怎么走？() b喂，市图书馆在哪儿？() c老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？()三、课本直通车（6 分）9. 默写一首本单元学的描写春天的古诗。诗的题目： 作者： 四、阅读检阅台.（16 分）春天的美景春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上

4、， 到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！ 10从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4 分)11短文的作者抓住了、蝴蝶、蜜蜂、 和来描写春天的美好。(4 分) 12用“”画出文中一个比喻句。(4 分)13. 短文最后一段告诉我们要。(4 分)五、习作百花园（20 分）14. 春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。结束时间： 参考答案：第 1 单元达标检测卷一、1.(1)s(2)sh(3)zhng(4)zhng2. 姑娘碧绿吐丝休息儿童叔叔桃树充满3. 诗古诗剪剪刀递

5、传递植植树村村庄4(1)快乐(2)快活(3)欢乐(4)美丽(5)美好5示例：(1)叽叽喳喳淅淅沥沥(2)五颜六色万紫千红6(3)7(1)一棵绿油油的小柏树被邓小平爷爷栽好了。(2)燕子的尾巴像剪刀。二、8.c.三、9.咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。四、10.红、黄、粉、紫。11. 小花鸟儿阳光儿童12. 美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花13. 珍惜时间五、14.思路导航：图上有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住春天里它们的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。例文：美丽的春天春天来了，柳树发芽了，抽出了

6、嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的五彩缤纷，美丽极了。蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！”春天真美啊，我爱春天！“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal th

7、eme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also ed