下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 怎样写调查报告调查报告的含义、特点和作用调查报告是对客观事物进行实地调查研究后写成的书面报告,是反映调查研究成果的一种文体。它有的供报刊发表,有的供机关工作之用。调查报告最主要的特点是凭借事实阐明道理,从叙述的事实中引出道理,从剖析事理中引出某种科学结论。有的调查报告概括出贯彻执行方针政策的成功经验;有的得出解决矛盾的有效办法;有的从解剖典型中,探索出事物发展的规律,结合面上的材料,推断出事物发展的趋向,有利于更好地贯彻执行各项方针政策。正确的路线、方针和政策的形成,有赖于对社会各方面的现状和历史的深刻了解;我们要正确地执行党的方针政策,也必须了解本地区本单位的实际情况。可以说,落实党的政策
2、,扶植新生事物,树立先进典型,推广先进经验,纠正错误倾向,都必须进行调查研究。调查报告的种类调查报告的类型,常见的有如下几种:一、社会情况的调查报告二、新生事物的调查报告三、典型经验的调查报告四、揭露问题的调查报告调查报告的基础调查研究调查研究是调查报告的基础,调查研究的好坏,关系到调查报告质量的高低。因此,写调查报告,必须重视调查研究工作。调查研究,应做好调查前的准备。首先,在理论上、思想上武装自己,即学习与调查对象有关的方针政策、上级指示;查阅有关的信息、情报、理论和资料。其次,在调查意图基础上拟订调查提纲。提纲主要包括:调查的目的要求;调查的对象、要点和项目;调查的方法、时间、进度的安排
3、以及调查表格的制定等。调查研究,应注意调查的态度和作风。要力求作到“八戒”:一戒先入为主,主观片面;二戒粗枝大叶,笼笼统统;三戒以假当真,移花接木;四戒以偏概全,捕风捉影;五戒手脚不勤,五官不灵;六戒走马观花,隔岸观火;七戒亲朋领导,唯亲是从;八戒好好先生,拉拢奉承。调查研究,要讲究方法。可以直接调查,即同调查和采访对象本人交谈、询问;可以间接调查,即同调查和采访对象的亲属、领导、同事,打过交道的单位、部门或同志,甚至反对过他的人了解、调查;可以用典型调查法,即抓典型,解剖麻雀,进行定性分析的方法;可以用统计调查法,即着重数量的调查,等等。调查报告的写作要求由事入理通过实地调查后,要从占有的大
4、量丰富材料中,筛选出那些真实、具体、典型或反映全貌的对写报告有价值的各种第一性材料。然后由事入理,即从现象、事实、数据等各种材料中,实事求是地概括提炼观点(结论)来统帅材料。由事入理应根据不同类型的调查报告灵活掌握。旨在反映情况的调查报告,它主要是用事实说明一个道理、一项政策,重点在摆事实。说清事实以后,只简要地概括出观点就行了。如一项有益的改革(载人民日报1984年11月10日)是北京军区某团卫生队对地方开放的情况调查。它的目的在于用大量事实宣传中央关于军队要大力支持国家发展国民经济的指示精神,所以全文主要是叙事,如实反映对地方开放门诊的情况,最后才归纳出四个好处,即观点。对于经验性、研究性
5、的调查报告,则需要运用较多的逻辑推理,由事入理,事理结合,充分发掘被调查事物所包含的理论意义,形成观点,用观点统帅材料,周密地阐述清楚。如凤阳县考城公体制改革情况调查(载光明日报1983年9月19 日)全文分三部分。第一部分先摆出实行生产责任制后农村经济结构发生的变化情况,然后由事入理,提出人民公社原有管理体制已经阻碍生产力的发展,不适应经济建设的要求,促使这个公社的体制必然要改革,揭示了事物的本质。第二部分先说明改革内容和具体做法,然后发掘其理论意义,抽象出改革的原则和特点。最后一部分也是采取事理结合的方式,重点说明了体制改革后的政治、经济意义,使这篇调查报告的思想性、政策性更为深刻了。调查报告的结构调查报告由于种类、内容、目的不同,结构和写法上也各有差异,但一般都是按照如下各组成部分来写的。一、标题在正文之
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论